因为我太傻中文歌词通用 因为我太傻歌词中文音译(9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

推荐因为我太傻中文歌词通用一

《陈太丘与友期》处于人民教育出版社中学语文教材第一册第四单元的第25课，语文第一册联系学生生活和社会生活，让语文世界与生活世界等同合一；提出语文素养这一宏观的全新理念；注重培养学生的人文精神，文学素养作为语文素养的一个组成部分，对学生形成审美情操、健全人格、创新精神都起着极大的作用。本课作为古文阅读在第一册语文教学中起着重要作用。因此我确定的教学目标（三维目标）是知识与能力：积累文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容。过程与方法：分析人物形象，获取情感体验。情感与态度：学习古人懂礼知义的优秀品格。教学重难点：诵读课文，积累文言词语。

初中是学生人生观、世界观形成的关键时期，应着重培养学生的优秀品格。本文是学生接触的第四篇古文，由于我班学生基础差，如何教学，促进学生学好本文，培养学生懂礼守信的好品质，是老师思考的重点。

新课程标准在关于古文学习提出了明确的要求。注意语言品味，语感的形成，情感熏陶的基础上突出文体色彩，应以学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，突出探究性。即自主、合作、探究的学习方式。

阅读法读时品味人物语言，体会人物表达情感。

探究法交流读时的感受，疏通文意，理解课文内容。

评价法在理解的基础上对人物进行评价。

朗读法反复朗读课文，疏通文意，理解课文内容,熟读背诵。

合作法交流自己对这篇课文所探究的点，进而形成开放式话题。

1．导语引人：展示课题：渲染气氛，促使学生思考

2．整体感知

（1）范读，引导学生勾画重点词语

（2）多媒体显示需要重点掌握的字词，显示补充省略部分的意见，并作强调。

（3）学生自主读文，独立解决问题，师引导讨论解决，并总结解决字词的方法。生复述课文，其他学生评价，老师指导点拨，统一意见，加强对课文的理解。

3、集体朗读课文，培养文言语感。

4、指导背诵课文。

在学生再三朗读课文的基础上，指导学生背诵课文。指导学生掌握背诵古文的技巧。

5、合作探究

（1）、学生讨论，提出可探讨性的问题。

（2）、就学生提出的问题讨论，老师点拨。

（3）、请学生谈谈从这则故事里学到了什么？

归纳出示问题:：学生提出问题，老师参与讨论，以便掌握情况；老师引导学生对提出的问题归类。老师应引导学生积极争辩，不一定要求统一对问题的认识。

6、拓展训练

（1）、完成表格。

（2）、阅读《世说新语》里另一个故事，你从中学习到了什么？

多媒体出示拓展训练

巩固学生对重点字词的掌握，同时适当的扩大知识量，检查学生对相关知识的掌握。

（设计说明

这堂课的设计，主要有以下几方面的特点：

1、充分利用学生学过的知识，将“礼”、“信”和《论语》联系起来，体现了文章中人物思想之“本”，使学生对“儒家”思想有了初步的认识。做到深入浅出。从而使课堂教学内容，就不会因为只解决一篇短小的文章显得单薄。

2、去掉文章的标点符号，还古文之原貌，请学生朗读。这一设计使学生更多的认识了古文，而且对培养学生的语感有很好的效果。学生的反应较好，较新鲜。

3、对于课文的研讨，设计由学生自己讨论出问题，再讨论解决问题，突出体现了两个交流：学生之间的交流、学生与文本的交流，强调了学生对文本的体验，符合课改的要求；而老师参与讨论，并适时点拨、引导、小结，体现了师生交流，由于学生是在没有框架的情况下发问、研讨，这就对起引导作用的老师，提出了很高的要求。

4、学生课本剧的表演，使学生对本文的理解进一步加深。充分发挥学生的小组合作和学生的主体性。

5、花较短的时间，请学生谈谈学习的感受，进入文本，再从文本中走出，高于文本。这一设计，看似简单，却在整个课堂中起到非常大的作用，没有了老师最后“力尽声色”、略显乏味的小结，取而代之的是学生争先恐后的发言。使整个课堂凸现“学生为主体”这一特点。）

作业：讲究了课内、课外的衔接，讲究由浅到深，讲究运用、积累知识。

附：板书设计

对话的背景：友人不至，太丘舍去

陈太丘与友期对话的过程：友人发怒，元方对答

对话的结果：友人惭引，元方不顾

推荐因为我太傻中文歌词通用二

首先，在未看这本书之前，我对他的印象只是停留在一位美国总统，读完此书后，我对他有了进一步的了解。

他是美国第十六任总统，首位共和党籍总统，首位被暗杀的总统，他卓越的口才和文采赢得人民的信任，领导了美国的南北独立战争取得了胜利。他在南北战争中颁布了著名的《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。

人们常说坚持就是胜利，林肯亲历亲为，在他青年时期，第一次目睹了悲惨的黑奴拍卖市场，他下决心用行动来改变这一切。

可是废除奴隶制并不是一帆风顺的，在林肯之前有很多人尝试过，可是都被血腥的镇压了。当时南方奴隶主势力庞大，议员占据国会一半以上，就任总统初期，林肯为避免国家分裂与战乱，曾试图通过和平方式解决，可是严峻的战争局势告诉他只有以暴力的方式才能解决问题，在起初的局势中，因为林肯本人思想问题，北军仓促应战，节节败退，首都华盛顿差点被攻破，北军的失利引起了民众不满，游行示威，这时林肯已经无法以和平方式解决了，毅然签署法令——《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，稳定局势，直接让黑人参战。并在战争中取得最后的胜利。

因为林肯的不屈不挠的精神，在美利坚国土上撒下自由的种子生根发芽，一个儿时的愿望，在当时被看作不可能的事，但是困难在坚持和坚韧面前低下了头。

如果没有林肯，美国将不再是自由的国家，没有坚持，无法造就意志坚定的林肯。

前段时间听闻美国白人警察枪杀黑人，这说明种族歧视的乌云还没有消散，黑人还并没有取得与普通白人相等权利，到今天白人依然对黑人存有介蒂，并没有视作同类人。尽管如今美国总统奥巴马是黑人，为全世界黑人扬眉吐气，让世界看到了黑人的力量，可是白人依旧占据了社会主导地位。

林肯使黑人获得了人身自由，但没有从人们的思想中彻底解放黑人，黑人靠别人的的解放还不够，黑人还必须靠自己来实现自身的解放，必须出现像奥巴马、乔丹、阿里、马丁﹒路德﹒金一样的人物来改变人们思想，才能实现真正的解放。

推荐因为我太傻中文歌词通用三

烈日炎炎时，如果有人为你撑起一把遮挡酷热的雨伞;狂风骤雨中，如果有人为你阻挡暴雨的冲洗;迷雾重重时，如果有人为你提灯照亮人生前进的方向，你是否会心存感激?

----------------题记

时光飞逝，沧海桑田，回首往事，深深留恋。人生匆匆，遇到的人也重重，有些人有如生命的过客，随风而逝;有些人却像一盏明灯，为我指明了前进的方向。这种人，可遇而不可求。一旦遇到，请好好珍惜。

也许，我是幸运的……

“……你这段时间怎么搞的，试卷给你做成这样，名次还下降这么多……”我低头不语，看着窗外的雨淅淅沥沥，泪水模糊了眼睛，我强忍着不要让她落下。回到座位，不争气的眼泪还是流了下来，我轻轻拭去，不想被任何人发现。可是，还是被细心的他发现了。他轻轻安慰我，说：“一次考试代表不了什么，况且你成绩那么好，这次肯定是失误。失误嘛，难免的，对不对……”

我静静地听他说，感觉内心慢慢平静下来。雨，停了。阳光透过窗户洒满整个教室，照在我的脸上。那些悲伤与压力随着窗外的风，流向天际。他还说自己曾经考过班级倒数的，内心的压力与失衡没有打倒他，而是给了他动力。为他下次取得的优秀成绩奠定了基础。所以，我就更不应该放弃了。

虽然他的话语没有华丽的辞藻，生动的语言，但是在我的内心产生极大感触。我不知道为什么，也不想知道为什么，因为这是发自内心的最真挚的关心，不掺半点虚假。所以，谢谢你!

如果不是你，我会一蹶不起，不可能取得今天的优异成绩;如果不是你，我会失去信心，不可能重新认识自己;如果不是你，我会一落千丈，不可能以豪迈的姿势跃地而起……

在暗夜里，通往成功的路上，迷雾重重，而你提着一盏明灯，为我拨开层层迷雾，让我找寻到人生的方向，重新认识了自己。是你，让我懂得了成功的路上少不了质疑和嘲笑，即使遍体鳞伤，也要活得漂亮。绽放出生命最鲜艳的花朵。

所以，谢谢你

为我撑起的遮挡酷热的雨伞;

为我阻挡的狂风骤雨的冲洗;

为我提起的拨开迷雾的明灯。

推荐因为我太傻中文歌词通用四

亲爱的妈妈：

您好!

在人生路上，有许多盏灯一直在你我身旁，

感谢那个为我提灯的人作文3篇

。明灯盏盏，在黑暗的夜晚，是明灯指引了我前进的道路;明灯盏盏，在我航行于书海当中，是明灯指引了我行动的步伐……

如果没有您这一盏明灯，也就不会有我这一个快乐幸福的孩子。

还记得那是在一个不愉快的夜晚，我得知一件十分重大的事情：在某一天某同学将提问我一题十分困难的题目。当时我十分不开心。我打了一个电话给您，向您询问。您十分耐心地对我说：“无论别人问你什么问题，你只要认真答题即可不需要看别人的眼光。既然别人是故意的，那么你就果断答题，因为你答不出来，别人未必答得出来，所以不要担心，不要害怕，认真作答。”

在听完您的话后，我瞬间有了勇气，虽然还是有一点害怕，但是不会像之前一样紧张。

终于来了，我果然如同消息所传的那样被叫起来回答问题。她提的问题不是一般的困难，老师点了不止一个同学，是点了一群同学，还是没有人回答出来。

虽然我没有回答出来，但是我还是勇敢地说出了我的看法。

如果不是您这一盏明灯，我可能会答不出来，我可能会在下课后找她理论。

您现在已经有少许的白发代替了往日乌黑亮丽的头发，您现在脸上的皱纹也逐渐增多，您手掌上的小茧也越来越多……

从小到大，您一直照顾着我们三个孩子，您在我们上学时依旧替我们着想。妈妈您为我们做了太多太多。如今我已经是一个初一的学生了，我已经不再是以前那个哭哭啼啼的孩子了，我可以照顾我自己，可以为你分担一些家务了。

在我人生道路上，明灯盏盏。但只有你这