散步教学心得体会精选 散步的心得体会(八篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关散步教学心得体会精选一

2、慢慢跑步跑完的话还能跳跳跳！哈哈哈哈体能上去了哦感觉。好棒啊！喜欢吹风，喜欢在吹风的晚上散步。在这个限高的地方，相约十八楼！

3、小小奔波一下，什么都没干，却很惬意。一个人坐车来回，两个人散步聊天吃饭，不，应该算三个人了，和孕妇娜一起的两天里就是吃了睡，睡了吃，晚上散散步，吼吼～

4、今天出去散步一个人吃掉了松枝记的冰淇淋蛋卷和星巴克的热可可和芒果蓝莓星冰粽，怎么可以这么任性的吃这么多高热量的，星冰粽很难吃不要吃

5、今日下午和母亲出去吃饭，结果给父亲打了电话之后，老妈赶回家给晚归的父亲做饭了，留下我一个人吃完后散步回家。路上遇到了一些小鸟，竟有了些闲云野鹤的味道。

6、一个人看演唱会超厉害，这种天气也超适合晚上散步。下一次我会带着新的故事新的人生来呀。

7、不知道从什么时候开始变得独立，一个人散步，一个人逛超市，一个人旅游

8、其实我想找个女朋友的原因单纯的只是因为平时真的是太无聊了，看电影都只能一个人跑去电影院，晚上出去散步也只能一个人跑学校护城河边上看人钓鱼，这些其实都是很令人郁闷的事情

9、一直在散步，既然看不见的前方和回不去的后方都已经是一场梦了，那就试着抓住自己的幸福，抓住眼前物！可怜，我不想是终点，至少留下的，是问心无愧的生命的脚印！

10、一个阳光明媚的早晨，露出自己的好心情，别把开心关在笼子里!牵幸福的手，告诉世界我很爱你!我和你手牵手，从天晓走到夜幕!

11、做一个阳光明媚的女孩，简简单单，开开心心，只要爱不要愁!

12、晚上和媳妇儿讨论等饭饭长大了以后做什么，我说我要把饭饭培养成钵池山一霸。到时候去钵池山散步，就会有人不停的和饭饭打招呼，老大，我这里有酸奶老大，我妈妈带了水果老大

13、他们永远无法明白我说的想散步只是想自己外面待一会没有什么比一个人行动更自在了

14、生活中，那些阳光温暖的，让我热泪盈眶;而那些阴暗苍凉的，却使我清醒的成长。

15、晚上散步散出麻烦了嗓子痛。求明天喝水多就好了

16、山水名城旁的这个路上的小台阶，是个大陷阱，好比是专门为我设计的一样。风光带晚上散步回家，在此崴脚三次，不应该呢。相同的错误，不应超过两次。

有关散步教学心得体会精选二

常言道：“饭后走一走，活到九十九。”是啊，饭后散步既能让我们亲近大自然，又锻炼我们的身体。如此一来，怎会不长寿呢?

为了效仿古人的健康之道，爸爸决定每天晚饭后带我去驿都大道散步。对于爸爸的提议，我表示了强烈的不满。可是胳膊哪能拧得过大腿，最终只好屈服于我的“犟驴”爸爸。就这样，一场“马拉松式”的散步运动开始了。

阳光温馨而柔和，天空蔚蓝而纯净，无数绿叶哗哗啦啦地摇动在空中飞舞，像无数只透明的小手掌，那是生命的欢呼吧?那是生命的延伸吧?河水柔软明亮地流动，岸边的青草更青，花儿更红，仿佛也在为我和我爸爸的到来而庆幸。

然而，我对散步根本没有兴趣。走在大道上像瘪了的茄子一样无精打采，心里还一个劲儿地埋怨爸爸。爸爸似乎看透了我的内心，故意吃惊地看着我，然后清了清嗓子，不紧不慢地对我说道：“咦?我儿子什么时候变成炸弹了，怎么一碰就炸呀?”听了这话，我忍不住扑哧一声笑了出来，郁闷的心情舒缓了不少。

爸爸见我不再闷闷不乐，趁热打铁地给我讲起了散步的好处，并希望我从欣赏大自然的美景中去体会散步的乐趣。我试着按照爸爸所讲的去感受：静谧的夜晚，闪烁的繁星，湛蓝的夜空，姿态各异、高大挺拨的银杏树，带有泥土芳香的空气……啊，这一切是多么的美好。不知怎的，适才的烦躁一下子便烟消云散。一旁的爸爸仿佛又体察到我内心的变化，意味深长地说道：“乐趣无处不在，不过只有善于发现的人，才会得到快乐。”我若有所思地点了点头，猛然觉得此时已获得了比散步更重要的东西……

返回的路上，我仔细回味着自己的感受和爸爸的话语，心中不禁感慨万千。如今被各种纷繁事物压得喘不过气来的芸芸众生，有多少人能有如此闲情逸致在大自然中放松自己，又有多少人能从一草一木，一点一滴中发现其乐趣。一遍又一遍地回想，心中滋生的许多感悟不断引发我的思考……

从那以后，我无法遏制地爱上了散步这项运动，不仅因为散步有益健康，更重要的是，我渴望从其中得到比它更加珍贵却难以言表的乐趣……

有关散步教学心得体会精选三

1、准确、流利、有感情地朗读课文。

2、揣摩重点词句的含义，品味文章的语言美。

3、了解“以小见大”的表现手法。

4、培养尊老爱幼、珍爱亲情、学会感恩的美好品德，提高学生的人文素养。

揣摩精美词句，品味语言美。

培养尊老爱幼、珍爱亲情、学会感恩美好品德，提高学生的人文素养。

理解具有象征意义的文章最后一句话。

诵读品味法点拨引导法

引导学生说事、品情、赏景、析意、悟法。

多媒体课件

一课时

创设情境，导入新课。

由“饭后百步走，活到九十九。”引入

二、初读课文，整体感知。

（一）看画面，你们看到了什么美景？——一南方初春的田野，有铺展着生命的新绿，有阳光下的金色菜花，真美！就让我们在这春天的美景中散步吧，请同学们自由朗读课文。

（二）自由朗读课文。要求读准字音，有感情的朗读，特别要把读重音的字词在下面做标注。朗读后思考两个问题，本文写了一件什么事？表达了作者怎样的感情？

（三）会读了吗？

检查生字词：分歧qí蹲dūn下熬过ao霎时sha粼粼lin

（四）归纳主要内容：

1、本文写了一件什么事？（要求要抓住时间、地点、人物、事件进行概括）

2、表达了作者怎样的感情？

明确：我，我的母亲，我的妻子和儿子在初春的田野散步。

多媒体展:散步

（小）事件——（大）主题

我，我的母亲，我的妻子和儿子浓浓亲情：尊老爱幼

在初春的田野上散步责任重大：整个世界

“以小见大”的写法

三、深入阅读，品味语言：

默读课文，品味这篇文章清新、质朴，但是却又意味深长的语言。

多媒体展示：把这篇散文中最能打动你的字词句找出来，然后说一说为什么这些地方打动了你？

师生交流，品味语言

重点：怎么理解最后一句话的含义？儿子和母亲为什么是整个世界？这一句在结构上起什么作用？

明确：母亲养育我，她老了，赡养她是我的责任；儿子是祖国的未来，养育他也是我的责任。其实这句话强调了我深深地责任感和使命感，富有哲理。在文中起到画龙点睛，升华主题的作用。

怎样朗读这段呢？又有柔情又要厚重，重音要读出来。

（三）归纳品味语言的方法

我想通过刚才的品味，同学们应该懂得如何品味语言了吧？可以从哪些方面去品味呢？

关键的字词句、句式、修辞、标点符号。

四、推己及人，感受亲情

（一）说一说你的亲情故事，让我们分享你的感动。

（二）最后让我们用一首歌