救援站站长事迹材料范文范本 救援站站长事迹材料范文范本大全(三篇)

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精选救援站站长事迹材料范文范本一

但是由于专职消防队员本身职业的特殊性，入队前有的是地方青年，有的是退伍士兵，思想成分复杂，进部队目的不一，他们进入部队，如何与现役士兵共同相处，如何尽快适应部队的正规化管理，如何在确保安全稳定的情况下熟悉自身业务，最大限度的提升部队战斗力和凝聚力，成为我们现阶段管理工作中急需解决的问题。

(一)队伍成分复杂，能力参差不齐

自院校毕业以来，我在基层一线工作已三年有余，也一直担任中队专职消防队员的征招任务，从征招的专职消防队员的成份来看，有退伍的老兵，有做生意的，有在家待业的，有刚毕业的地方大学生，有正在不同行业上岗的等等，来自不同的行业，起点不一样，社会阅历不一样，对待生活的态度也存在很大差异，因此表现出来的工作态度也不一样。队员来部队前接受教育的程度、身体素质、个人品质都有很大的差别。有的队员有一技之长，比如厨艺、修理、驾驶等，甚至有消防员退伍的，对消防业务很熟悉，身体素质也很好，但有的同志是刚出校门的或从事过其它岗位有工作经验的，对消防业务不熟练，也有文化素质较高的等等。

(二)条令意识薄弱，服从意识不强

由于长期在地方上的工作、学习、生活，在应聘前对消防工作的目的、消防队的性质、任务、消防队的管理要求根本不了解，应聘之后，发现消防工作与其个人的追求相差较大，尤其是与现役士兵同样接受部队正规的条令条例及规章的约束、一日生活秩序的落实，思想上“接受”不了，不愿意接受军事化管理，尤其到了过年、过节或重大活动等重大保卫的时候，任务更加繁重。部队工作时间比较长，工作比较艰苦也比较繁忙。他们大多适应了地方上无拘无束的生活，年轻气盛，抱负远大，但现实与理想有差距，使一些专职消防队员感到茫然和消沉，加之从事消防工作的稳定性不够，不同程度地挫伤了他们的工作积极性，产生心理失衡。面对“严格、紧张、有序”的部队生活，感觉与部队前的环境差别甚大，不愿服从部队管理，队伍管理比较困难。

(三)人员流动较快，管理难度较大

专职消防队员与用人单位之间是依靠用工合同来相互制约的，与社会一般企业招聘工人一样，只要单位给出的待遇工人认可，工作环境工人满意，工人就会长期干下去，否则工人就会随时跳槽、另谋高就，这种事情在企业十分普遍，专职消防队员也不例外。队员招聘到位后，一旦认为消防队的待遇不满意、工作环境不称心，或在社会找到更好的工作就会想方设法找借口辞职。虽然有劳动合同，但也挽留不住离队的决心。老队员走后，必须要招聘新队员，新队员来队后又要重新培训，很长一段时间才能承担相应的工作，这就给队伍管理带来了很大不便。

(四)工作责任心弱，就业动机不纯

由于社会上对专职消防队员认同度不高，工作性质不确定，就业前景也不明朗，政治、经济待遇相对偏低，便打上了“临时工”流动性、临时性的烙印。使得专职消防队员在消防大、中队工作期间，只是把从事消防职业作为一种谋生的手段，当成权宜之计，缺乏长期思想，缺乏从业光荣感和使命感，严重影响了本职工作。大部分队员到期拿工资，对个人利益看得比较重。只有小部分队员抱着对部队的向往和来队锻炼的思想来到消防部队。经过我日常和他们的交心谈心中调查发现，他们来消防部队工作的原因主要如下：一是退伍士兵没有满意的工作安置。他们一方面对部队的生活存在着怀念，另一方面也相信自己当过兵能够适应消防部队的生活，可以说带着一种自信来应聘的。二是舆论压力被动应聘。一些人年纪轻轻就没了工作，天天待在家中，父母着急，邻居议论，时间长了对家庭的负面影响很大，找对象都很难，还有可能造成违法乱纪的现象，所以被逼出来应聘。三是没有就业必须的技能。应聘消防员岗位在所有社会招工中是对工作技能要求相对较低的，基本上是到单位后边训练边工作的，所以对社会上那些没有就业技能的青年具有很大的吸引力。

(一)思想动态要把好，思想稳定要确保

由于专职消防队员的家庭大都离部队较近，受社会、家庭、个人事务的影响，他们常会出现思想波动，影响工作热情，比如：家庭琐事、个人婚恋等等。因此，我们要把好他们的思想动态，帮助解决问题。因为专职消防员队伍的性质也决定了他们不可能像现役官兵那样安心部队的生活，从而导致大部分队员认为我到消防部队是来上班的，不是尽义务的，不能把我们同现役军人一样来管理。所以作为管理者的我们，对他们就要进行耐心细致的思想教育，积极做好教育引导工作，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励他们的斗志，阐明他们的工作价值和他们所从事工作的光荣，使他们认识到自己虽然同现役官兵有所不同，但从事着同样光荣的工作，同样得到人们的肯定，同样实现着人生价值，从而安心部队的生活，与现役官兵打成一片。

(二)日常管理要抓好，言行举止要规范

其实管理是一门艺术，不能单纯的理解为用权力、制度“压”人，那就大错特错了。条令条例是管理的标准和依据，在执行条令条例和各项规章制度的同时要倾注我们的感情，使被管理者认识到我们的管理是动之以情，晓之以理，在能摆出依据的同时，也能让他们感受到我们的管理是人性化的。管理要从日常抓起，从点滴抓起，从细微处抓起，简单地说就是规范好他们的言