仪表工晋级申请书汇总 仪表转正申请书范文(7篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新仪表工晋级申请书汇总一

【班会目标】

1、通过对相关材料的学习，使学生认识仪容仪表的内涵和重要性。

2、促使班内同学人人注重仪容仪表，是注重仪表、塑造美丽在班内得到深化。

3、以此次主题班会为契机，个班对不符合中学生身份的仪容仪表进行自查自纠。

【班会主持人】 惠玉芳

【班会参会人】 八年级(11)全体学生

一、发课前调查表

二、调查结果

三、日常生活学习中的正反面例子(学生发言，老师补充)

四、小品——着装打扮以及时装秀

五、小组讨论

1、什么是仪容仪表?仪容仪表对于人们来说有哪些重要性?

2、作为中学生，应该有怎样的仪容仪表?我们班里有哪些不符合中学生身份的仪容仪表?

3、如何理解个性的张扬?张扬个性和规范仪容仪表矛盾么，为什么?

4、什么才是真正的外表美?

六、 会后反思

最新仪表工晋级申请书汇总二

委托方（甲方）：______________东营市河口区路灯管理处

施工方（乙方）：______________山东xx公司

甲方;东营市河口区路灯管理处

乙方;山东xx公司

按照《中华人民共和国民法典》等法律法规的规定，结合本工程具体情况，经双方友好协商一致，达成如下协议：______________

一工程概况：______________

1、工程名称：______________东营市河口区路灯管理处仪器仪表修理合同

二项目委托范围及内容：______________

乙方负责对甲方的故障仪器仪表进行修理，并出具有关的试验报告。

三项目委托工作期限：______________

项目委托工作自__________年2月26________日开始至__________年3月05________日结束。具体工作期限安排根据工程实际进度调整。

四费用结算及支付方式：______________

1、合同价格暂定为人民币（捌仟玖佰玖拾________元整）（￥8990________元）（含税）。项目结束后，由甲方对修理费用进行审计，并按照结算审计价100%进行结算。具体的单价见设备维修明细表。

设备维修明细表

编号设备名称项目明细单位数量单价备注

1t-100高压信号发生器高压测试线套12000更换

开关电源只12650更换

2t-905电缆故障测距仪脉冲耦合器个1200购买

测试线条1120购买

电池组块1400更换

主板块12500维修

3t-505电缆故障定点仪防风耳机只1260购买

探针只110购买

电池组组1400更换

声磁同步提干根1100购买

4t-602音频信号发生器音频探头套1350购买

合计8990

山东xx公司

__________年2月26________日

五甲方责任

按照以下要求行使合同约定的权利,履行合同约定的义务：______________

甲方负责及时解决协调项目实施过程中出现的问题，并组织项目验收工作。

六乙方责任

按以下要求行使合同约定的权利,履行合同约定的义务：______________

1、乙方应根据本项目的实际工作量和有关要求，组织足够的技术力量和施工力量。

2、乙方自行负责设备的修理、试验等工作，如出现问题乙方自负责。

3、乙方必须严格执行工作标准，保证质量，合理调配力量，保证项目按期实施。

4、乙方对自身具有的业务资质及该业务资质的实时性、符合性等有效性负完全责任。

七质量保证

1、乙方按合同条款约定的期限进行质量保证。

2、质保期从验收合格之________日算起一年。

3、质保期内,乙方应在接到修理通知之后7天内派人修理,否则,甲方可委托其他单位或人员修理。返修的费用,由乙方支付。

八争议解决方式

本合同执行过程中发生争议,由当事人双方协商解决,或请有关部门调解。当事人不愿协商、调解解决或者协商、调解不成的,提交合同履行地人民法院裁决。

九其他

本合同一式陆份,由甲乙双方签字盖章后双方各执叁份。合同自双方签字并加盖公章（合同章）之________日起生效。

甲方：______________乙方：______________山东xx公司

法人代表或法人代表或

委托代理人：______________委托代理人：______________

最新仪表工晋级申请书汇总三

团体或小组教学

行为辨析法、演示示范法、童谣游戏法

1、 知道头发要勤洗、常梳理。

2、 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

男童发、女童发、要得体、勤梳洗、及时理、既漂亮、又神气

小梳子、小镜子、图片

：早晨起床后，晓晓主动让妈妈给她梳头发。

甜甜的妈妈给她梳头发时，她大哭大闹，不肯梳头。

(一) 导入活动

通过出示图片引导出活动主题。

(二) 关键步骤：

1、 看看他们谁做得对呢?

(1) 老师出示一张图片(早晨起床后，晓晓主动让妈妈给她梳头发)，然后对幼儿提问：“晓晓在做什么事情?她做得对不对?”

(2) 老师再出示一张图片(甜甜的妈妈给她梳头发时，她大器大闹)，然后对幼儿提问：“晓晓为什么哭?她做得对吗?”

(3) 与幼儿共同讨论：我们应该向谁学习?为什么?

2、 学说儿歌：《洗头发》

洗头发

温热水 哗啦啦 我洗头 不害怕

香波搓 清水冲 干干净 人人夸

教师一边引导幼儿学说儿歌，一边用小梳子正确梳理自己的头发，给幼儿做示范

1、 在教室门口适宜的位置上挂一面大镜子，以便幼儿每天来园后整理自己的仪容仪表;

2、 在教室中创设梳妆角，设“梳妆台”——在小桌子上铺上漂亮的桌布，桌子上放一面镜子，梳妆盒(盒中盛有梳子、皮筋、面霜、擦手油等物品)，供幼儿起床后装扮使用。

家园互动：

1、 家长每天清晨应主动给孩子梳理头发，让孩子知道梳理头发的必要性;

2、 定期为幼儿洗头发、剪头发，让幼儿保持良好的个人卫生习惯。

注意事项：头发要勤洗，勤剪，勤梳理。

最新仪表工晋级申请书汇总四

长期以来，教师的仪容仪表始终是社会关注的教育问题之一。一方面多年来的教育多是注重教师知识传授的形象，而忽视教师作为教书育人者的文化形象，客观上