你是我今生最大的幸福散文简短 凄美散文你是我今生最美的(9篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于你是我今生最大的幸福散文简短一

在家里，我可以欢唱。好像这里就是我的舞台。我也经常唱歌给我的父母听。可以得到家人们的赞赏，那是一件非常快乐的一件事。可以尽情的发挥自己，可以让我的生活更加有乐趣。

在外面，也有我的舞台。几乎哪里都有我的舞台。我经常在路上会唱起歌来。我的朋友们也情不自禁的唱了起来，貌似我的舞台也可以带动别人的。其实舞台一直都在外面身边，一直都在我们的脚下，只是我们没有好好的把握和发挥。

哪里都有我的舞台，舞台可以让我的生活更加有乐趣，更加的完美。走到哪里，我也便会唱起歌来，弄得家人们都被我带动起来也唱起了歌。

舞台，其实就在我们的生活中。有人说，这世界不缺少英雄，只缺少舞台。其实，舞台一直都在我们的脚下，舞台一直都在我们身边。这世界有许许多多的英雄，但缺少了舞台。舞台一直都在我们身边，一直在我们脚下，只是没有好好利用罢了。让我们更好的发现和创造美好的舞台吧。

站在跑道上的我，感觉自己一定是疯了。听说因为从这一届开始，中考就要考体育，所以从初二开始，每到期中期末就要考体育。“反正考和不考没什么区别嘛。”这样想着的我完美的闪避了所有的体育考。一直持续到上一次的考试。

又是一次这样的考试，同学们都在讨论着自己的感受，“我会不会没有上次好。”之类的话层出不穷。反正我从来没有过这种想法，因为我根本不参加嘛。“嘿肥肥，你又不参加吗?”“当然啦，我来干什么。”反正结果都一样，有啥好犹豫的?

可是我万万没想到，这一次真的不一样了。

回到家之后，“这次体育考你又不打算参加了?”妈妈的声音突然响起。“这不是肯定的吗我参加这个做什么?”虽然说有点诧异，一向精明的她居然会问出这种问题，但是还是回答了她。“不行，你必须要参加。”妈妈的音调虽然很平静，但对我来说却如同晴天霹雳一样。“诶为啥啊?你明知道我去肯定和不去一样还不如休息一下。”“不行，你必须要去，如果你还想要这个月的零花钱的话。”天哪!为什么她会是把我生下来的母亲?这不是要我疯掉吗?

为了零花钱，丢大人也要去跑。这样想着的我站在了队伍的最后面。“你居然来了，你难道真的要考吗?真可怕。”我也觉得很可怕，也一点都不想来，可是我的尊严强迫着我参加。随着一声尖细的哨声，考试就这样开始了。刚开始那些信誓旦旦地说要陪我一起的，在还没开始多久就超越了我半圈。“这些都是什么人那?”这样想着的我，依旧奋力地追赶着他们。经过我的不懈努力，我终于在他们跑完之前率先结束了我的第一圈。可是还有第二圈呢?跑道上只剩下了我一个人，只有我一个还在奔跑着。虽然想就此放弃，可是我高傲的灵魂不允许我低下头。最后，带着胜利的喜悦，我结束了这次艰难的“远征”。

虽然结局和往常一样，但是总是有一种说不出的自豪感，就像孤独的舞者站在了舞台上一样，虽然无人欣赏，却也自豪万分，骄傲的舞蹈。

舞台就一定是那灯光绚丽的地方吗?不，它过于狭窄。我的舞台，它很宽广很明亮——操场。即使是在深秋，太阳依旧不收敛它那灿烂的笑容。操场上的我们忍受着它的笑容，不情愿的考着我们自己的体育考。

跑前，心中的小鹿跳个不停。我微微一笑，笑自己的紧张和无知，笑自己的懦弱和逃避。那尖锐刺耳的哨声响起。同学们都箭似的飞了出去。他们的步伐大大打开，用脚轻盈的踩在红色跑道上。我小心翼翼的紧跟着大部队，唯恐自己是那个落队的小鸟。紧跟着同学坚强的背影，在阳光下奔跑，也是一件惬意的事情。

清风微微拂过脸庞，轻轻安抚了害怕的小鹿，我悄悄的鼓励自己：台上三分钟，台下十年功。静静的闭上眼睛，寻找那个轻盈的自己。

“怎样的狂风暴雨都要跑啊!”曾经的自己抱怨着，偷懒着。曾经的自己在跑道上的步伐如大象一样沉重，为的就是现在的轻盈。

睁开眼，迎向那温暖的笑容，白得刺眼的光芒也是很漂亮啊。在欣赏白光时，第一圈过去了。接下来的自己，低着头，怕看见那跑道长漫漫，怕那世界感受到自己的挣扎。

那点着花一样的步伐变得像砖头一样的沉重。我不禁回首一望，心中澎湃，我不再是那只落队的小鸟，现在是孤军奋战的雄鹰。即使这只雄鹰此时此刻是怎样的不争气。但成为了雄鹰的心中是怎样的愉悦。深秋的太阳暖暖的照射，仿佛为我庆祝着什么。远处传来熟悉的鼓励声，鼓励声渐渐接近。我知道了，该让这只半吊子的雄鹰挣扎着起飞了，加快了步伐，即使它很沉重。我抬起了头，让世界铭记我的挣扎，铭记我在我的舞台上用我自己演出偏偏花朵，阵阵波涛。

过终点线时，我张开双臂，紧紧地拥抱了它——操场。它没有灯光，它有绿草，它没有背景，它有跑道，它没有音乐，它有汗水，它没有伴舞，它有朋友。它记录了我的成长。它承载了我心的涟漪。世界并不缺少英雄，只是缺少舞台。可是平凡的舞台一直在脚下。

它很平凡，它很不起眼，这就是我的舞台。

“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变。想做的梦从不怕别人看见，在这里我都能实现……”歌声在耳边久久回荡着，挥之不去，心中泛起丝丝涟漪。

生活就如同是一个绚丽多彩的大舞台，而你，就是主角。演绎着这场活力与青春的绽放，没有谁可以替代。有的人获得了光芒四射，有人则躲在台下瑟瑟发抖;有的人获得了鲜花和掌声的鼓励，有的人则永远那么沉默，甚至被人们遗忘。这，不为什么，只因表现!

其实，每一个人都是上帝的宠儿，当我们哇哇落地的那一刻起，就注定你会拥有自己的色彩，独一无二的色彩，为何不表现出来呢，却要深深的把它埋没……

依然记得，刚刚迈入初中的校门，到处充满着新奇。很早就听说这里的孩子都是特别棒的，所以心里不免有些害怕，通过在宣传册上对班主任的理解，很快找的了老师的身影。随即，不觉犹豫起来了，到底要不要给老师问个好呢?又转念一想，一日为师，终身为父，老师要带我们三年呐，有什么好怕的!便鼓起勇气，大胆的和老师说起话来，扬起那带着丝丝充满自信的笑容。老师也不觉被我感染了，便问：“你是不是在小学当过班长那?”我肯定的点点头：“嗯!当过六年的班长……”老师又说：“看你这么自信，有种当班长的范儿，我还正在愁咱们班的班长怎么定呢?呵呵”我也有些不好意思的笑了笑，悬着的心渐渐的伴着明朗的笑声平和了下来。后来，我亦如愿以偿的当上了班长，还成了同学们的“大姐大”。这件事或许是那样的微不足道，但却是我战胜自己，敢于表现自我的一小步。

因为腊梅开在寒冬，所以我们看到了它的傲骨铮铮;因为荷花绽在淤泥，所以我们看到了它的洁身不染。表现自己，并不是爱慕虚荣，也不是炫耀做作;它只是一种不断激励自己进步的方式，一种证明自己的途径。大千社会，只有我们敢于表现自己，善于表现自己，才会成功。

青春的舞台，是我们展示的天地，展示我们的朝气蓬勃，展示我们的阳刚热血。这是我的舞台。

关于你是我今生最大的幸福散文简短二

1、简简单单教语文，轻轻松松学语文，力求实现教学目标简明，教学环节简单，教学内容简洁。

2、课内外有机结合，实践大语文观。课前布置学生阅读表达真情的文章，为课内学习打下基础；课中教给学生阅读理解的方法；课后拓展延伸激发阅读兴趣，形成阅读能力。

3、注重学法渗透，逐步培养学生自能阅读的能力。课文是蓝本，是范例，教是为了达到不教这一目的。在课文学习中不断总结方法，逐步渗透学法，提高学生自能阅读能力。

1、感情朗读课文。理解并积累“迫在眉睫、啜泣、呜咽、抽泣”等词语。

2、联系上下文，联系生活，抓住描写人物动作、神态、语言的语句，体会人物的内心活动和情感，逐步培养学生自能阅读的能力。

3、引导学生从小男孩为了挽救同伴垂危的生命，毅然献出自己鲜血的行动中体味真情。

体会描写阮恒献血时动作、神态的语句，了解他当时复杂的内心活动。

一、谈话导入，引出课题。

二、复习课文，整体感知。

1、通过上节课的学习，我们已经了解课题中的“她”指谁？ （师板书：小姑娘）“我”指谁？（师板书：阮恒）

2、谁来说说课文主要讲了一件什么事。（生汇报）

3、过渡：这节课我们继续学习课文。

三、抓关键词，感受“危急”。

1、请同学们自由读课文的3、4自然，把描写小姑娘伤得很重的两个句子画出来，读一读。（生自由读课文）

2、谁来读读你画出来的句子。（生读）（“经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救就会因为休克和流血过多而死去。” “一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。” ）

3、情况多危急呀！书上用了一个词说明了输血的紧迫性，是哪个词？ （迫在眉睫）

4、“迫在眉睫”怎么理解呢？（迫，紧急，紧迫；眉，眉毛；睫，睫毛。事情很紧急，都来到眼前了，需要马上解决） 文中说什么事情迫在眉睫？（输血）

5、让我们一起读读具体描写输血迫在眉睫的两个句子。（指导学生朗读描写小姑娘伤得很重的两个句子）

小结：刚才我们运用了联系上下文来理解“迫在眉睫”这个词语。这种理解词语的方法真好！我们今后要注意运用。

四、抓重点句，感悟真情。

（一）感悟颤抖句，体会矛盾心理。

1、小姑娘生命危在旦夕啊！就在这迫在眉睫的关头，一个小男孩出现了，他是谁？（阮恒）谁愿意把文章的第5自然段读给大家听。（生读）

2、读完这段话后你能感受到什么？（阮恒很害怕；举手很犹豫。）你从哪儿看出来的？（从“颤抖”可以看出他害怕。从“手举起有放下……”可以看出犹豫。）（生交流）

3、联系前面的内容想想，阮恒和小姑娘都是孤儿院一起长大的孤儿，他们朝夕相处，没有其他的亲人，孤儿院的朋友是他们最亲的人啊。

4、是啊，阮恒害怕输血，因为他毕竟是个小孩儿。可是，犹豫过后，他还是举起了手。因为——（指课题，示意学生齐读）——她是我的朋友！我们一起来读读这句话，体会这个纯洁、无私的小男孩当时复杂的心情，体会同伴间的真情！

（二）感悟哭泣句，体会内心真情。

1、抽血过程中，阮恒一动也不动，一句话也不说，他多勇敢呀，可是后来他却哭了。九、十、十一这三个自然段中有几个描写阮恒哭的词，找出来，画一画。（生自由读九——十一自然段，边读边画。）

3、你画了什么词语？（啜泣、呜咽、抽泣） 这三个词都是形容什么的？（生交流） 同样是哭，这三个词表达的意思有什么不同吗？ （一次比一次哭得厉害。）

4、把