四讲四有标准的心得体会总结 四讲四有心得体会 结合工作实际(8篇)

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最新四讲四有标准的心得体会总结一

要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求，推动全面从严治党向基层延伸、面向全体党员深化党内教育的重要实践;是加强党的思想政治建设，保持和发展党的先进性和纯洁性的重要部署;是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措;是加强学校基层党组织和党员队伍建设，推进一流大学建设的迫切需要。杨泉明书记指出，近年来学校按照中央总体部署，以深入开展党的群众教育实践活动、“三严三实”专题教育等重大专项教育为契机，抓基层、打基础，不断加强学校基层党组织和党员队伍建设，取得明显成效。在学校事业发展和各项重大工作任务的完成、校园稳定的维护和校园突发事件的应对中，广大党员起到了中坚

和骨干作用。但我们应该清醒地看到，学校党员队伍建设上，还存在少数党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振和道德行为不端等问题。通过“两学一做”学习教育切实解决以上问题是全面从严治党的一项紧迫任务，也是学校加快建设一流大学的迫切需要。

扎实开展“两学一做”学习教育，首先要明确学习教育的总体目标要求。“两学一做”实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，以达到思想上高度统一、纪律上高度严密的根本目标。要准确把握中央的总体要求，打牢“学”这个基础，抓好“做”这个关键，具体做到“四个进一步”，即：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。做到“五个着力”，即：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;着力解决一些党员党的意识淡化的问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;着力解决一些党员精神不振的问题;着力解决一些党员道德行为不端的问题。做到“五个坚持”，即：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要争做“四讲四有”合格党员，即：争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、

有作为”的合格党员。

要把握好“两学一做”学习教育的主要内容。“两学一做”学习教育基础在“学”，关键在“做”。“两学”就是指深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话;“一做”就是指做合格党员。按照中央要区分层次、有针对性地解决问题的要求，对普通党员和处级以上领导干部提出不同的学习要求。全体党员要把学习党章党规与学习系列重要讲话精神统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，重点解决坚定共产党人理想信念、牢固树立党的意识、党员意识、强化党的宗旨意识、积极践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定实践中建功立业等五个方面的问题。学校中层以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素质和理论水平，重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难、敢于担当、带头落实全面从严治党责任等五个方面的问题。杨泉明书记要求，在把握好以上学习内容、学习要求的同时，无论是党员还是领导干部，还要注重联系本职工作实际，学习好关于指导高等教育改革发展、科技创新、医疗卫生、高校党建工作、社会主义核心价值观、“四有好

教师”等工作的重要讲话和指示精神，进一步统一思想和行动，明确工作思路目标和努力方向。要对照讲话提出的各项要求，总结分析贯彻落实情况，找出差距和不足，有针对性提出加强和改进工作的具体措施，确保讲话精神落地落实。杨泉明书记强调，要加强分类指导，在坚持统一要求基础上，把握不同类型党组织的特点，联系不同群体党员的实际情况，对学习教育的内容、形式、措施等提出不同的具体要求，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，“一把钥匙开一把锁”，增强学习教育针对性、实效性，不能“一个招式包打天下”。同时，加强分类指导，注意给基层党组织留出余地和空间，凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都予以鼓励，凡是有利于提升学习教育效果的措施都予以提倡。

针对“两学一做”学习教育采取的主要措施，要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用好党校、干部教育培训等渠道，在融入经常、融入日常上下功夫，更好改造主观世界和客观世界。要与学习党的历史结合起来，用好红色教育资源，弘扬党的优良传统和作风，使之成为党员干部的精神动力。要注重联系党员干部思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要因人施策，

防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。要切实运用个人自学、集中学习讨论、创新方式讲党课、在线学习交流、召开党支部专题组织生活会、开展民主评议党员，立足岗位作贡献、领导干部做表率等措施方法，推动整个学习教育扎实有效开展。

要切实加强“两学一做”学习教育的组织领导。学校“两学一做”学习教育由学校党委统一领导，学校成立“两学一做”学习教育领导小组，领导小组下设办公室，协调指导各基层党委(总支)开展好学习教育。“两学一做”学习教育由校党委组织部牵头实施，学校两办、纪委办公室、宣传部、学工部、研工部、离退休处和党校等部门配合做好相关工作。深入做好“两学一做”学习教育我提出四方面的要求。一是要加强组织领导，强化责任落实。校院两级党委(总支)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。党委(总支)书记要承担起第一责任人的责任，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，层层示范带动、层层传导压力，从严从实抓好学习教育。要把抓好“两学一做”学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入党建工作责任制考评内容，纳入党委(总支)书记抓党建工作述职评议考核内容。各基层党委(总支)要根据本单位实际情况制定“两学一做”学习教育实施方案，并成立领导小组，

指导党支部制定好学习教育具体计划，对本单位党支部书记等党务骨干进行培训，派员参加党支部各项活动，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。要提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。学校党委组织部要采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时了解学校党员和领导干部学习情况，发现和解决苗头性、倾向性问题。二是要大力加强党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。党支部书记要切实增强政治责任感，认真组织制定党支部的具体学习计划，认真讲好党课，认真组织进行集中学习讨论，认真组织开展民主评议党员，认真组织开展党支部专题组织生活会。要进一步做好党支部三分类、三升级工作，对软弱涣散的党支部要先整顿、再开展学习教育。要把“两学一做”学习教育与党支部建设紧密结合, 学校党委将组织深入调研，认真总结党支部建设成功经验，认真查找党支部建设工作不足，研究制定加强党支部建设的实施意见和党支部工作考核办法。三是要坚持学习教育与各项工作两促进。各级党组织要把学习教育与学校干部教育培训和正在开展的纪律警示专项教育紧密结合，把学习教育与完成学校、本单位重点工作任务紧密结合，既坚持总体要求，又结合单位实际和岗位特点，注重发挥不同类别党员的先锋模范作用，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，真正把广大党员激发出的工作热情和进取精神，转化为做好学校各项工

作的强大动力。四是加强舆论引导，营造良好氛围。要充分发挥校报校刊、校园网、电视台、微博微信、宣传栏等宣传阵地作用，采用多种形式加强宣传教育引导。要及时宣传党中央精神和学校开展学习教育的好经验好做法，报道学习教育中涌现出来的先进典型，为学习教育营造良好氛围。

最新四讲四有标准的心得体会总结二

同志们：

根据“两学一做”学习教育总体要求，一共安排了4次专题讨论。之前围绕解决思想政治、纪律规矩、道德修养方面的问题，我们先后开展了“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”等三次专题讨论会议。这次专题讨论，就是要在解决这些问题的基础上，将合格党员干部的标准再进一步细化、具体化，切实解决好责任担当、干事创业的问题，真正把“两学一做”全面落实到具体工作中。

刚才，大家围绕“讲奉献、有作为”主题，都作了很好的讨论发言，听了以后，深受启发、深感赞同。这里，我也结合我们编办干部和当前工作实际，简单谈两个方面的问题。

先讲第一个问题：为什么要强调讲奉献、有作为?

在全面从严治党的新常态下，我们党管党治党的标准、要求、内涵都在不断提高、不断拓展，不仅包括政治上的、纪律上的、道德上的，也包括担当上的、作为上的。通俗一点讲，就是要看一名党员干部会不会想事、愿不愿干事、能不能成事。这是最基本的落脚点。从当前改革发展的大势来看，强调“讲奉献、有作为”更是有着重大的现实意义。

首先，这是践行党的根本宗旨的核心要求。我们党的宗旨是全心全意为人民服务。做好服务工作，就意味着要奉献，要有作为，要干成事、干好事，能够让老百姓看得见、摸得着、感受得到实实在在的变化。这方面，不管是革命战争年代，还是社会主义建设时期，都涌现出一大批先进典型。比如说，以焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒等为代表的优秀共产党员，坚持“人生在世，奉献二字”，坚持做官不谋私利、一心只为老百姓，始终在不同的工作岗位上忠于职守，无私奉献，他们以自己的实际行动，践行了全心全意为人民服务的宗旨，兑现了一名共产党人的庄严承诺，赢得了人民的普遍尊敬和爱戴。进入经济发展新常态，我们要实现伟大中华民族复兴梦，更离不开一支讲奉献、有担当、善作为的党员干部队伍。在今年“七一”讲话中也指出，我们党已经走过了95年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，不忘初心，方得始终。因此，作为一名党员，我们一定要时刻牢记和践行党的全心全意为人民服务的根本宗旨，在任何时候、任何岗位上，都要保持“讲奉献、有作为”的精神境界和行动自觉。

第二，这是严守纪律规矩的内在要求。党章党规是广大党员干部必须遵循的行动指南和根本大法，任何人都不得践踏、不得逾越。前段，大家都通过不同方式进行了学习，有的还抄写了学习笔记。这里我和大家一起再重温一下，《党章》对党员必须履行的义务一共有8个方面的规定，其中第二点规定，必须贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，这实际上讲的就是共产党员要有作为;第三点规定，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，这也是讲共产党员要多做贡献。除此之外，去年新修订的《中国共产党廉洁自律准则》也对党员的廉洁自律规范作出了明确规定。其中第一条讲到“坚持公私分明，先公后私，克己奉公”;第四条讲“坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献”。还有《中国共产党纪律处分条例》的第110条也明确，遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时，能救而不救，情节较重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。这些都从制度层面上规定了党员干部必须讲奉献、有作为，否则将受到党纪、政纪的处分。

第三，这是弘扬优良传统的客观要求。奉献是无私的给予，是真诚的付出，是不讲价钱、不附条件的。在奉献中积极作为、主动求为是我国自古以来的优良传统，从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，从杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”到罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，从陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”到雷锋的“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，讲的都是无私奉献、积极作为。在当今社会，无私奉献、敢于牺牲、英勇作为的典型也不在少数。比如说，前几年报道的杭州长运集团司机吴斌，他驾驶从无锡开往杭州大客车，在途经沪宜高速公路时，突然有一铁块从空中飞来击碎车辆前挡风玻璃再砸向吴斌的腹部和手臂，导致他肝脏破裂及肋骨多处骨折。在危急关头，吴斌强忍剧痛将车辆缓缓停下，拉上手刹、开启双闪灯，完成一系列完整的安全停车措施，安全疏散车上的24位旅客，最后英勇牺牲。还有今年上半年市委树立的学习标杆胡光志，他是华容县公安局禁毒大队教导