好人理查德号失火心得体会和感想 好人理查德号起火原因(三篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题好人理查德号失火心得体会和感想一

一、家长的好孩子

xxx同学身心健康，开朗合群，孝敬父母，尊敬长辈，对人有礼貌；每一天按时洗刷，养成了讲卫生的好习惯；自己能做的事自己做，不挑食；回家及时、认真完成老师布置的功课；喜欢看有益的课外书；经常帮家长做扫地、擦桌子等力所能及的家务劳动；勤俭节约，家长给的零用钱、压岁钱除了买学习用品外，都放到储钱罐里。

二、老师的好学生

xxx同学从一年级开始担任班长、少先队中队长，现任校园少先队大队长，她模范的遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》；上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成作业，各学科成绩在校园一向名列前茅；与同学友好相处，见到老师或长辈及时问好；衣着整洁干净，不乱扔垃圾；在公共场合不大声喧哗；用心参加校园组织的义务劳动。

她是老师得力的小助手。凡是老师交给她的任务，她都会用心努力地去做，出色地完成任务；每一天协助老师客观公正的记录每位同学的日量化管理分；如果有同学违反了纪律，她敢于上前批评指正；同学们之间产生了矛盾，她就上前去调解，使双方重归于好；如果有同学在学习上遇到困难，她就耐心给同学讲解。

在她的带动和带领下，全班学风正，好人好事层出不穷，各项活动在校园都名列前茅，流动红旗象生了根一样，在教室里从学期初一向挂到学期末。在老师眼里她是一个好学生，在同学眼里是个好同学，被老师、同学亲切的称为“阿凡提”。由于表现突出，她连年荣获校园“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等荣誉称号。

她兴趣广泛，喜欢舞蹈、读书、绘画等，会书写黑体、仿宋、宋体、隶书等美术字，一手钢笔隶书写的有声有色；用心参加校园组织的各项活动，每年都参加镇六一联欢会、教师节演出活动，担任过校园军乐队指挥，负责主持校园每周的升旗仪式，主持校园的联欢会，多次受到表彰：20xx年x月在乡少儿艺术大赛中荣获舞蹈组一等奖；20xx年x月在镇20xx年庆元旦师生书画大赛中荣获书法组一等奖；同年x月在县“学雷锋，做一个有道德的人”演讲比赛中荣获小学组三等奖；同年x月荣获校园“最佳主持人”奖励

三、社会的好公民

xxx同学热爱自已的祖国，遵守社会公德，尊老爱幼，周末她经常乘坐嘉祥至济宁的城际公交去济宁走亲戚，经常给没有座位的老人让座，几乎每次都是站着走完全程；当她得知雅安地震的噩耗后，连忙拿出自己的储钱罐，毫不犹豫的将积攒了几年的零用钱全部捐献给了灾区人民。

主题好人理查德号失火心得体会和感想二

自我们教育党支部开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习科学发展观的有关文件及其他必读内容，并展开讨论。通过认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、宗旨观念不够牢固，思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。

3、党员模范作用不明显，科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。

4、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

5、工作作风不够扎实。

工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

1、学习不深导致思想认识不到位。总认为有些理论离自己的工作生活太远，学不学没什么，就拿这次科学发展观的学习来讲，如果学校不要求，总的那些都是党政机关领导干部的事情，对于我们一般老师来讲，内涵太深、范围太广，要求太高，内容太空，现在看来是很有必要的，也是很及时的，通过理论与自身