转运工作心得体会及感悟 工作转运小方法(5篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐转运工作心得体会及感悟一

一、基本要求

（一）各级卫生健康行政部门统筹负责辖区内新型冠状病毒感染的肺炎病例转运的指挥调度工作。疑似病例和确诊病例都应转运至定点医院集中救治。医疗机构发现新型冠状病毒感染的肺炎病例时，需向本地卫生健康行政部门报告，由市级卫生健康行政部门组织急救中心，将病例转运至定点救治医院。

（二）急救中心应当设置专门的区域停放转运救护车辆，配置洗消设施，配备专门的医务人员、司机、救护车辆负责新型冠状病毒感染的肺炎病例的转运工作。

（三）医疗机构和急救中心应当做好患者转运交接记录，并及时报上级卫生健康行政部门。

二、转运要求

（一）转运救护车辆车载医疗设备（包括担架）专车专用，驾驶室与车厢严格密封隔离，车内设专门的污染物品放置区域，配备防护用品、消毒液、快速手消毒剂。

（二）医务人员穿工作服、隔离衣，戴手套、工作帽、医用防护口罩；司机穿工作服，戴外科口罩、手套。

（三）医务人员、司机转运新型冠状病毒感染的肺炎患者后，须及时更换全套防护物品。

（四）转运救护车应具备转运呼吸道传染病患者基本条件，尽可能使用负压救护车进行转运。转运时应保持密闭状态，转运后对车辆进行消毒处理。转运重症病例时，应随车配备必要的生命支持设备，防止患者在转运过程中病情进一步恶化。

（五）医务人员和司机的防护，车辆、医疗用品及设备消毒，污染物品处理等按照《医院感染管理办法》《消毒技术规范》及相关规定执行。

（六）救护车返回后需严格消毒方可再转运下一例患者。

三、工作流程

（一）转运流程

穿、戴防护物品→出车至医疗机构接患者→患者戴外科口罩→将患者安置在救护车→将患者转运至接收医疗机构→车辆及设备消毒→转运下一例患者。

（二）穿戴及脱摘防护物品流程

穿戴防护物品流程：洗手或手消毒→戴帽子→戴医用防护口罩→穿工作服→穿隔离衣→戴手套。

脱摘防护物品流程：摘手套→洗手或手消毒→脱隔离衣→洗手或手消毒→摘口罩帽子→洗手或手消毒。

（三）医务人员、司机下班前进行手卫生→淋浴更衣。

（四）救护车清洁消毒：

1、空气：开窗通风。

2、车厢及其物体表面：过氧化氢喷雾或含氯消毒剂擦拭消毒。

推荐转运工作心得体会及感悟二

电子屏时间已是凌晨一点，荆职医学隔离观察点的医疗组长郭银飞同志依然在忙碌着收治密接隔离病人，全然不知已是深夜。

“我是共产党员，我来打排头!人民群众的生命重于泰山，我们要坚定信心，尽己所能，守护健康!”城南医院住院部主任郭银飞在得知刚刚改建完成的荆职隔离点需调配医护人员，大家心存顾虑的时候，一向乐观从容的他，第一时间主动请缨，冲锋上最前线。在他的带动下，城南医院的最美逆行者纷纷涌现，有克服重重困难从洪湖老家赶回一线岗位的金萍医生;独自一人驾车10个小时赶回荆州，前往一线的恩施籍护士陈俊汲;投身护理事业30余年，的护士谢卫红;主动申请调离二线,赶往“一线战场”的护士潘梅、刘金华;年轻一代的90后护士祝雯……。

初来乍到，老天并不关照，突如其来的大风雪，让人有些措手不及。搭建在病区门口的简陋帐篷在风雪中飘摇，帐篷顶落满了厚厚的积雪，郭银飞已坚守在帐篷中接诊当天从各地转运来的87名病人长达十几个小时，此时他正在接诊一对有发热症状焦虑不安的八旬老夫妻，“轰”地一声巨响，帐篷突然之间垮塌下来，千钧一发之际，他迅速冲上前去，站立在风雪中，用自己的身体撑起帐篷，护住了这对老人的安危。雨雪早已浸湿了单薄的鞋，刺骨的寒风从四面袭来，他有些瑟瑟发抖，他托举帐篷艰难地坚持着继续接诊完当天的病人，直到凌晨三点。

因为隔离点处于组建初期，面临防护物资紧缺的现状，他肩负起抗击疫情领头人的责任，坚持一日只穿一套防护服，减少餐饮，避免更换，把更多的安全感留给同事们。每天早8点，他和同事们穿好隔离服进入隔离区，开始了一天紧张的忙碌。分发完早餐，开始测体温并做好登记，如有高血压等慢性病，医务人员仔细测量血压，详细询问病史，适当给药，叮嘱注意事项。直到中餐发放完后，收拾餐盒、分类垃圾，交接班走出隔离区，此时的他们汗水湿透了衣裳，脸上因长时间穿戴防护用品留下了深深的印记。在忙完一天的日常工作之后，他又带领所有医护人员连夜填写资料完善当天收留病人的档案，废寝忘食已是常态。

他作为医疗组长，重任在肩，他不仅担负楼层的24小时值班，而且要全面总布置总协调。两栋六层楼的隔离病房，随时可见他忙碌的身影，病人的所有问题他总是一一耐心解释，因长时间高强度的连轴转，他的声音嘶哑得说不出话来。因夫妻都在抗疫前线，每每在深夜忙完手头的工作，拖着疲惫掏空的身体，他也会牵挂老家里体弱多病的母亲，会担忧一个人留守在家的孩子。

隔离点因为环境艰苦，工作繁杂，又面临感染的高风险恐惧，几天下来，有些同志不免泄气，他看在眼里，却一直用坚定乐观的心态鼓励身边的“战友”:“向阳而生，未来可期!一定要坚信我们能打赢这场战役!坚持!”、“坚持下去，给自己一些肯定，你绝对比自己想象中要坚强!”

有人问他:“来到这里，你担忧吗?你后悔吗?”他坚定地说:“共产党人的坚定意志和担当作为的精神要在关键时刻“挺上去”，在这场大考面前，我们医务人要站得出、扛得住、过得硬，尽心尽责，集中精力把每一项工作、每一个环节都做到位”。

截止目前，荆州职业技术学院隔离观察点作为全区最大留观点，已收治病人246人。郭银飞不分日夜奋战前线、大爱无言，舍小家为大家，带领全体医护人员齐心抗疫，以实际行动践行奉献担当使命。正如他所说:“只要我身体不垮，我就会一直坚持战斗，筑起疫情防控的铜墙铁壁。”

推荐转运工作心得体会及感悟三

下面是本站为大家带来的疫情期间幼儿园就诊师生体温筛查、转运及跟踪方案(附筛查登记表)，希望能帮助到大家!疫情期间幼儿园就诊师生体温筛查、转运及跟踪方案(附筛查登记表)

一、体温筛查

(一)体温筛查点设置要求

1.在保健室的入口处，标识明显，确保区域空气流通，医务人员要在病人的上风口。

2.备有医用外科口罩、电子体温计(以便快速筛查)、水银温度计及消毒盒、手消毒用品、就诊病人筛查记录表等。在明显位置张贴就诊流程和注意事项、指定医疗机构发热门诊信息。

(二)防护要求

1.工作人员采用标准防护，包括戴一次性工作帽、医用外科口罩和穿工作服(白大褂)，直接接触就诊人员时戴医用手套，随时做好手卫生和手消毒。

2.督促就诊人员及陪同人员佩戴医用口罩或医用外科口罩

3.体温筛查点按要求做好常规消毒和随时消毒。

(三)工作流程

1.测量体温。在体温筛查处用电子体温计快速筛查，如有发热情况，转移至临时隔离留观室，用水银体温计测腋温。

2.询问临床症状。重点询问发热、干咳、乏力，是否伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。

3.询问流行病学史。重点询问发病前14天内：(1)有无湖北省或近期疫情高发的国家和地区，或其他有病例报告社区的旅行史或居住史;是否曾接触过以上地区或社区的发热或有呼吸道症状的患者。(2)有无新型冠状病毒感染者接触史。(3)有无聚集性发病情况。(4)有无境外疫情高发国家和地区旅居史,及境外疫情高发国家和地区发热或有呼吸道症状患者接触史。

4.填写就诊师生筛查登记表。(本文档最后一页有登记表)

三、等候及转运

(一)临