轮胎的心得体会和方法 汽车轮胎的维护与保养心得体会(8篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题轮胎的心得体会和方法一

乙方：

甲乙双方本着互惠互利，友好合作原则，由乙方向甲方供应汽车轮胎的事宜达成协议如下：

一、甲方向乙方采购轮胎(奥戈瑞)品牌，根据甲方需要乙方向甲方提供指定品牌、型号、数量的轮胎。

二、乙方向甲方提供轮胎在送货单上填写数量、型号、规格在每月25日后由乙方向甲方提供当月票据和甲方的入库单，确认轮胎总数量总金额。

三、若因市场价格有变动，由甲乙双方商议调整(前提是乙方必须事先通知甲方轮胎价格上浮、下调事宜，而且必须以书面形式通知甲方上浮、下调价格的时间)。

四、若乙方轮胎属于质量问题，而不属于人为的，乙方予以更换新的轮胎给甲方。

五、结算方式以个月为限(押二付一)，在第三个月15日前付第一个月轮胎款，每月底30日之前甲乙双方把账目核对清楚。

备注：以下价格是甲乙双方协商而定，乙方每月按品牌、型号、规格定量供货给甲方。

六、本合同一式两份，由甲乙双方各持一份签名生效，甲乙双方享有同等的法律诉讼权利。

七、合同期间，如甲乙双方产生合作分歧及争议，由双方当事人协商解决，协商未果，可诉诸于司法程序解决。

八、合同日期暂订为一年，以合同签订日期生效，若因甲乙双方的合作不愉快而造成甲乙双方利益损失，均可选择提出终止合同。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

主题轮胎的心得体会和方法二

购方：__________(以下简称甲方)

售方：__________(以下简称乙方)

双方本着诚实、互惠互利原则，按照《中华人民共和国招标法》，甲方确认乙方为甲方车辆所需轮胎定点采购供应商，现经双方商定一致达成如下协议：

一、产品、名称、品牌规格、价格和质量

2、轮胎价格包含发票税、运费等。

二、信用承诺

1、乙方按照轮胎质量三包要求(鼓包、脱层、开胶)为质量。

2、本合同中每套轮胎必须全新，在使用过程中，当花纹磨损过一半时，出现质量问题免费调换同等轮胎，并按实际磨损程度收取相应磨损费。

三、交付及验收

1、乙方填制轮胎销售清单，经甲方授权人验收签字后结算。

2、由乙方按双方确定地点时间免费送达甲方指定交货地点(南京区域内)。

四、结算方试

1、甲方在收到乙方下批次货物时，一次性付清上批次轮胎货款，年终时，付清所剩余所有货款。

2、甲方须按约定日期向乙方支付所有货款，逾期支付货款，则每日按拖欠总额1%向乙方支付违约金。

五、其他

1、甲乙双方应当共同维护双方企业形象，严守商业机密，不泄有商业信息。如出现违反协议的行为或由此产生损害另一方利益，任何方有权终止协议。

2、甲乙双方的任何一方，由于不可抗拒的原因，不履行合同时，应及时通知对方及理由，在取得有关证明后，允许延期或不履行合同，并根据情况可部分或全免予承担责任。

3、如发生合同纠纷，应本着实事求是原则友好协商解决，如协商不成则由法律仲裁。

4、本合同未尽事宜，经双方共同协商，做出补充，补充规定与本合同有同等的法律效力。

5、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，签字后生效。

甲方(盖章)：__________ 甲方(盖章)：__________

地址：__________地址：__________

开户银行：__________开户银行：__________

账号：__________账号：__________

联系人：__________联系人：__________

联系电话：__________联系电话：__________

签订日期：__________签订日期：__________

主题轮胎的心得体会和方法三

1、倾听故事，能随着故事情节展开想像。

2、体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

1、观察、操作过滚动物体。

2、挂图，故事磁带。

1、产生兴趣。

——山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀！

——轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发生了什么有趣的事呢?

2、欣赏故事。

——教师结合挂图，完整讲述一遍故事。提问：

快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?像什么?

快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?小动物们坐在上面像乘什么?

——教师再完整讲述一遍故事。提问：小动物快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?

——轮胎还有可能带着小动物去哪儿?

3、想像活动。

——引导幼儿把自己想像成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作。如：轮胎穿过了隧道——它与另一只轮胎快乐地打着招呼——它滚到了高速公路上——它加快了速度，最后快要飞起来了，等等。

——请幼儿大胆想像，说说轮胎可能去的地方。

1、这一活动的重点不是培养幼儿的发散思维，猜测圆圆的东西有可能是什么，而是让幼儿在情感愿望的驱动下大胆想像，如轮胎滚到了哪些地方，发生了什么有理的事等，体验想像的`乐趣。

2、日常活动中，可让幼儿去玩轮胎或其他滚动物体。

附：快乐轮胎

小松鼠跳呀跳，哇——山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!

小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!

前面有条河，圆圆的轮胎滚进了河里。圆圆的轮胎漂到了河边，小松鼠想把圆圆的轮胎拖上岸。哎——拖也拖不动。小动物们一起帮忙。哈哈——轮胎拖上岸，又滚起来了!哇哈哈——轮胎一会儿滚到山谷下面。哈哈哈——轮胎一会儿弹到天上了，真好玩!啊哇啊哇——小动物们乘着轮胎滚过山坡，滚过山谷，像乘过山车似的!大家尖叫着，大笑着，从山坡上滚过……

轮胎真是个快乐的轮胎!(根据王晓明同名故事改编)

区域游戏中幼儿观察并操作过滚动的物体，对物体的滚动感兴趣。班里的孩子喜欢听故事，富有想象力，在故事情境中尝试创编应该很有趣。结合本班孩子的学习特点，我设计并执教了这节小班语言活动《快乐轮胎》。活动后与楼老师进行了交流反馈，对本次活动作如下反思：

⑴总体环节和教学策略较好。

活动环节比较清晰，在活动的组织形式及采用的教学策略方面能敢于尝试，实践下来，让孩子先猜后欣赏的方式很好地启发了他们大胆讲述，整个故事中孩子在讲述、乐于表达这一块积极性很高，思维也能跟着老师走。

⑵教师的提问对孩子来说挑战性较大。

欣赏故事环节教师的提问比较着急，追问比较多。对小班的孩子来说，带着问题听故事是习惯的培养，这里教师的提问只需关键的一个问题即可。太多太复杂的问题孩子们来不及反应，所以，这里的提问是需要教师好好斟酌的。

⑶活动的情感方面可加强渗透。

《快乐轮胎》这整个故事体现出了“快乐”的情感，在活动刚开始时教师的表情、动作等如果能再丰富一点，有助于进一步增强活动的趣味性，便于孩子更好地体会到轮胎旅行的“快乐”、“有趣”。

教师在日常教学时要结合本班孩子的特点，关注到孩子间的差异。《指南》语言领域提出要“为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣”，活动中让孩子们先猜再完整倾听，有助于更好的拓展思维。但提问需要考虑到孩子的年龄特点和发展水平，不宜太多，太难。

主题轮胎的心得体会和方法四

订立合同双方：

供方：

需方：

供需双方本着平等互利、协商一致的原则，签订本合同，以资双方信守执行。

第一条 商品名称、种类、规格、单位、数量

1、玛吉斯轮胎

2、以需方每次定单为准

第二条 商品质量标准

商品质量，按照国家标准执行。

第三条 商品单价及合同总金额

商品定价，供需双方商定价执行，如因原料、材料、生产条件发生变化，需变动价格时，应经供需双方协商。否则，造成损失由违约方承担。

第四条 交货方式、验收方式

1、交需方仓库签收

2、送货运费由供方支付。

第五条 付款日期及结算方式

每月月底全部付清。

本合同一式二份，各执一份，签字生效。

需方： (盖章)

法定代表人：

供方： (盖章)

法定代表人：

年 月 日

主题轮胎的心得体会和方法五

购方：__________________销方：______________