飞向月球简短 飞向去月球(6篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
2023年飞向月球简短一
1. 认识“钝、凌”等7个生字,会写“恐、凶”等13个生字,通过字形构造特点理解“茹毛饮血、五彩斑斓”等词语的意思。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文,通过复述理解说明文的严谨性、条理性,试着分析句子使用的说明方法,体会说明文语言的生动性、准确性。
3. 感受科学古生物的神奇,激起热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。
【教学重难点】
通过复述理解说明文的严谨性、条理性,试着分析句子使用的说明方法,体会说明文语言的生动性、准确性。
【教学过程】
壹发现矛盾,锁定字词
1. 朗读课题“飞上蓝天的恐龙”,看着这个题目,你有没有发现什么矛盾的地方?飞向蓝天其实在课文中指的是(鸟),如果采用对对子的形式来的话,一个在天上(一个在地上),一个走(一个飞),一个大(一个小)……
2. 如果让你从书中找出更多的词语来形容恐龙和鸟,你能找出多少?
这么多的词语都可以来形容恐龙和鸟儿,在这些词语当中,你有没有不理解的?
(1)茹毛饮血:让学生猜测词语意思,饮血,喝血;毛,指动物身上的毛;从而引导学生推测“茹”(吃)。并通过查字典求证。其实“茹”和“饮”都是动词,有时候我们可以根据已经熟悉的字词来看一看词语的对应关系来猜出词意。
(2)五彩斑斓:“斑斓”中两个字都有“文”,古代指纹理、纹路,外表色彩灿烂绚丽的样子。
3. 其实大家找的词语大部分集中在第一自然段,一起来读一读。
比较两段文字(一段完整,一段缺少“一支、漫长的”两个词语),有没有细心的同学发现了什么?发现漏掉的两个词语,体会这两个词语的准确性。
贰
整体感知,感受严谨
1.在课文中有三处直接描写恐龙变成鸟类的句子,你能找出来吗?
2. 读着这三句话,你有什么问题?(恐龙是怎样变成鸟类的?谁发现了恐龙变成鸟类?恐龙变成鸟类有什么证据?……)
3. 大家提了很多问题,我们先来看看其中一个问题:恐龙变成鸟类的证据,请你默读第二自然段,作者是如何有序地来写这个段落的?
(1)时间顺序:早在19世纪、在研究了大量恐龙和鸟类化石之后、20世纪末期。
(2)逻辑顺序:注意现象——提出假说——发现证据。(提出问题——解决问题)
4. 根据作者的写作思路,老师给你们提供一个流程图,你能不能根据老师提供的关键词把这段话用你自己的语言说一说?
5. 齐读句子。“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。”(“描绘的画卷”指的是古生物科学家们漫长的研究历程与取得的成果。“点睛之笔”指的是“我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石”。为什么说这是“点睛之笔”呢?讲解画龙点睛典故理解字义,再结合文本理解。)
叁
方法回顾,体会语言
1. 刚刚同学们还提到一个问题,恐龙是如何飞上蓝天的,这也就是恐龙的演化过程,我们一起来看看。自由朗读第四段。
2. 小组讨论交流:这个段落很长,一口气读下来你会发现作者在写的时候很有条理。如果把这段话分成四个部分,你打算怎么分?(第一部分——第一种恐龙的出现;第二部分——后代繁衍出一个形态各异的庞大家族;第三部分——一些猎食性恐龙发生变化变成鸟类;第四部分——学习飞行,科学家推测恐龙飞翔的原因。)
3. 回顾所学的说明方法(举例子、列数字、打比方、作比较)找出这个段落中哪些句子用了哪些说明方法。
4. 这一段中除了用到了很多说明方法,语言也十分形象生动,请你找一找。(关注修辞)学生找到并朗读。
(1)排比:
有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
看到这一句排比句,你有没有发现什么规律?(关注分号,两两对比。根据恐龙的习性、形体、性情来进行描述。)
(2)比喻:
不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。(把恐龙比作天之骄子)
5. 刚刚我们把这一段分成了四个部分,这四个部分之间前两个部分是用时间串联起来的,第二与第三、四部分之间是包含关系,你能不能根据黑板上面的这幅图有条理地说说恐龙是怎样飞向蓝天的。跟同桌说一说(可以加入自己的语言)。
总结:通过科学家的实践考察和合理推想,发现了鸟类其实是由一种带羽毛的恐龙演化而来,我们一起读一读最后一段话。
2023年飞向月球简短二
掐指一算,沈老师也有些日子没出新电影了,趁着暑假,我乐呵呵地买了《独行月球》的票,点了杯果茶就进了影厅。
世界观设定与其他英雄电影大同小异——地球有难,一群人站出来保卫地球。不过,唯一不同的是这回的主角有些普通,普通到只是“月盾”计划中一个小小的维修工,丢到人群中都找不出来那种。
可却是他,在“月盾”计划失败后独自一个被遗落月球,凭借着对家的向往和对爱的执着,独行月球数年之久。每天隔着三十万公里的太空凝视家园,又何尝不是一种痛若?可他却奇迹般的适应了下来——
毕竟,相信奇迹的人,本身就是一个奇迹。
与袋鼠对打、与地球联系,每天都在思量着如何逃出升天。最终他做到了,他用900天搭建回家的希望,然后用一秒钟转身向后……那一刻,他肩负着全人类的希望。飞向陨石,起爆核弹。没有丝毫犹豫。
独孤月人如其名,在孤独的月球变成无人问津的流浪汉,经历过失望、希望、绝望又重燃希望的起起伏伏,和一只袋鼠结伴生活在月球上。
牵动他所有情绪的,不过马蓝星一人。即使知道自己是被主观放弃的那一个,并且将再次成为主观放弃的那一个,他也不过自嘲“你好绝情,我好喜欢”。
《独行月球》所要表达的思想很直白,就是爱、奉献与生存。
独孤月与马蓝星之间含蓄的爱,到最后个人小爱化成大爱,为了全人类放弃自己的幸福,独孤月成为星海,照亮人类的黑夜。
尽管独孤月心中的白月光,不能与他走到天长地久,他们的爱情会在故事里被慢慢陈旧,但抬头就能看见的爱是平行时空的另一种相遇,这就是《独行月球》煽情却不落俗的地方。
2023年飞向月球简短三
一、教学目标
知识与技能:
1.认读七个字,会正确书写十三个字。正确读写“恐龙、
飞向月球简短 飞向去月球(6篇)
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