剪纸视频心得体会实用 剪纸制作心得体会(八篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题剪纸视频心得体会实用一

有个叫笑源的人，她和姥姥的感情非常深厚，他的姥姥最拿手的是剪纸。为了表达他对姥姥的深切思念之情，他特地写了一篇文章，今天我们就来学习《姥姥的剪纸》。

二、初读课文

1、自由朗读课文，要求读准字音，读顺句子，了解课文大意。

2、指读课文，及时正音：“择、猪、爽”为翘舌音，“屯”为前鼻音，“爽”为后鼻音。并纠正字形：“岂”上下结构，下面为“己”，不出头。“刁”下面为提，不是撇。

3、再读课文，给课文分段。

全文共13个自然段，可以分为四部分。

1-3自然段，讲述了姥姥剪纸的技艺高超，深入人心。

4-6自然段，讲述了姥姥在“我”的刁难下，尽展技艺。

7-12自然段，讲述了姥姥用剪纸表达了与“我”的浓浓深情。

13-自然段，讲述了姥姥用剪纸表达对远方的“我”的挂念，姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。

三、学习第一部分

1、指读第一节，“左邻右舍”“都”贴着姥姥的剪纸，说明了什么？大家为什么都喜欢姥姥的剪纸呢？

2、自由读课文2-3小节，思考上述问题。

3、交流

a、技艺高超“普普通通”“翻来折去”材料平常，方法简单，居然“要什么有什么”“无所不能”，从正面表现了姥姥剪纸技艺的高超。邻居的赞叹，“下蛋、打鸣”则从侧面反应了姥姥剪纸的逼真。（指导朗读，读出剪纸的逼真、人们的赞叹）

b、姥姥广结善缘，有求必应。“任谁开口都行”可见姥姥人缘极广；“撩起、擦擦手”可见姥姥干脆利落，说剪就剪；“”说吧，派啥用场？往哪儿贴？可见姥姥的爽朗，剪纸有针对性，会剪的东西多，各有用处。“接着干活”可见姥姥的勤劳。

4、指导朗读。

5、小结：

作者的姥姥就是这样普通的老人，因为她有着所有普通妇女的美德――勤劳善良。但是说她普通却不又普通，她身怀剪纸绝技，广结善缘。她是一位多么了不起的女性啊！

四、作业

1、有感情地朗读课文。

2、《天天练》

主题剪纸视频心得体会实用二

传说，中国剪纸是起源于古人祭祖祈神的活动之中，此后便根植于博大精深的中国传统文化之中。两千多年的历史，使得剪纸浓缩了汉族文化的传统理念，并与其他艺术相互交织传递古老文明。剪纸艺术是中华文化的重要部分，是一个民族道德信仰的缩影，也是一种民俗文化的传承。

中国的剪纸工艺有它独特的形成和发展过程，据说最早的剪纸艺术是在公元前的春秋战国时期，即公元前3世纪出现的。当时，人们利用各种薄片材料，通过雕、镂、剔、刻、剪等多种镂空雕刻技法，在诸如金箔、皮革、绢帛、树叶等材料上剪刻纹样，制成各种工艺品，这便是所谓的早期剪纸艺术。

春秋战国时期，还没有出现纸张，所以那时候所谓的剪纸手工工艺只是为真正的剪纸工艺出现奠定基础。而真正意义上的剪纸手工艺术发展，则是从纸的出现才开始的。汉代时期发明了造纸术，而纸的发明才真正促使了剪纸艺术的出现、发展和普及。

北朝对马团花剪纸（左为残片，右为复原图）

到了唐代，民间开始流行剪纸招魂的风俗，这就促使剪纸艺术开始进入大发展。从出土文物可看成，那时的剪纸技艺水平已经相当高了，剪纸画面构图完整，细腻精致。此外，唐代时期，人们还利用剪纸做印花板，将厚纸雕刻制作漏版印花板，然后将染料漏印到布匹上，打造出美丽的图案。

宋代时期，造纸业愈加成熟，这为剪纸的普及应用提供了条件。宋代人利用剪纸作陶瓷花样，通过上釉、烧制使陶瓷更精美；民间借鉴剪纸形式，用动物皮制成皮影戏的人物造型；而宋代出现的刮浆印花，其花版纹样就是采用剪纸技法，有阴阳刻之分，长线要割断，以点分虚实。

明清时期，剪纸技艺走向成熟，并达到鼎盛时期。这时候的剪纸工艺应用就更加广泛了，例如民间彩灯的花饰，扇面的纹饰，刺绣的花样等，均是利用剪纸作为装饰再经过加工而成的。而那时，民间更多的人是将剪纸作为一种家居装饰物，用以美化家居，比如窗花。

清代剪纸 鸭子戏莲

剪纸艺术源远流长，在历代文人墨客的笔下也有广泛描述，例如唐朝崔道融的“欲剪宜春字，春寒人剪刀”，这里的宜春就是指剪纸，又如唐朝李商隐的“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风”，其中剪彩即为剪纸，可以看出，那时候剪纸艺术是相当有文化内涵的。

主题剪纸视频心得体会实用三

孩子们对蝴蝶有着浓厚的兴趣，除了观看有关蝴蝶的资料，捉蝴蝶，看蝴蝶，画蝴蝶外还提出了要老师帮着画蝴蝶的样子，要学剪蝴蝶，故预设了下面的剪纸活动。

1、学习小花的折剪方法，会用剪刀在其边缘剪出空缺。

2、感受剪纸的美以及体验协作成功的快乐。

一、引导幼儿想象，激发幼儿活动的兴趣。

1、美丽的蝴蝶姑娘飞呀飞最后飞到了什么地方？（花丛中）

2、为什么蝴蝶姑娘会飞到花丛中呢？（幼儿想象）

3、（出示教师范画）你想象的蝴蝶姑娘飞到花丛中应该是一幅怎样的美景图呢？

二、讨论蝴蝶、小花的剪法。

1、蝴蝶的剪法

对折——蝴蝶画一半——剪刀剪（从下边身体开始剪或从上面触角开始剪轮廓）——挖洞。

2、重点：小花的剪法

（1）、折叠方法——a、对角折纸（三次）。

b、正方形折纸（三次）。

（2）、剪纸——中心剪去、剪边（剪空缺，如窗花）。

三、幼儿剪纸，教师巡回指导。

重点：辅导幼儿协作完成画（自由结合4人一组）。

1、指导能力强的幼儿剪各种小花。

2、指导能力弱的幼儿照样子剪蝴蝶和花。

四、欣赏小组作品。

请小组代表介绍作品。

五、活动延伸

如果幼儿感兴趣，还可以在自主性活动中进行剪纸，并用剪好的蝴蝶、花来进行装饰。

主题剪纸视频心得体会实用四

我很喜欢姥姥剪的剪纸，它带给我童年不可缺少的欢乐。

一天上午，我没有事情干，望着窗玻璃上五颜六色的窗花，我很想让姥姥再为我剪一幅。

姥姥正坐在椅子上看书。我跑过去摇着姥姥的手说：“姥姥姥姥，你也帮我剪一张剪纸吧，我也想有一张漂亮的剪纸！”

姥姥放下手中的书说：“没问题，我来给你剪一张！”

姥姥打开盒子，从盒子里拿出一张大红色的彩纸，又拿来剪刀，笑咪咪地问我：“你想要一幅什么样图案的剪纸呢？”

我想了想，正好看见一旁书上有一只小兔子，活泼机灵的样貌十分惹人喜爱。我指着书对姥姥说：“姥姥，你就给我剪一幅这样的小兔子的图案吧！”。

“好啊。”姥姥答应了。只见她先看了一会书的兔子图案，想了想，然后就拿起剪刀剪起来。姥姥最先剪的是兔子的长耳朵。那耳朵线条流畅，十分逼真。之后，姥姥开始剪兔子的头。我目不转睛地盯着那舞动的剪刀，看