棉花种子供种协议书 种子销售协议书(九篇)

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如何写棉花种子供种协议书(精)一

出卖人：__________

签订地点：______________

买受人：__________

签订时间：____年__月__日

第一条 棉花品种、数量、价款及交(提)货时间

品种

产地

等级

计量单位

数量

单价

金额

交(提)货时间及数量

合计

合计人民币金额(大写)：

(注：空格如不够用，可以另接)

第二条 棉花质量标准：___________________________________________

第三条 包装标准：_______________________________________________

第四条 合理损耗标准和计算方法：_________________________________

第五条 交(提)货方式、地点：___________________________________

第六条 运输方式及到达站(港)和费用负担：_______________________

第七条 检验标准、方法、时间、地点：_____________________________

第八条 结算方式及期限：_________________________________________

第九条 担保方式(也可另立 担保合同 )：___________________________

第十条 本 合同解除 的条件：_______________________________________

第十一条 违约责任 ：_____________________________________________

第十二条 合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决也可由当地工商行政管理部门调解协商或调解不成的，按下列第______种方式解决：

(一)提交_________________________仲裁委员会仲裁

(二)依法向_________________________人民法院起诉。

第十三条 本合同自__________起生效。

第十四条 其他约定事项：_________________________________________

出卖人名称(公章)：

住所：

法定代表人

(签字)：

委托 代理 人

(签字)：

电话：

开户银行：

账号：

邮政编号：

买受人名称(公章)：

住所：

法定代表人

(签字)：

委托代理人

(签字)：

电话：

开户银行：

账号：

邮政编号：

鉴(公)证意见：

鉴(公)证机关(章)

经办人：

年 月 日

监制部门：____________________

印制单位：____________________

如何写棉花种子供种协议书(精)二

出卖人：_________

买受人：_________

签订日期：_________年_________月_________日

签订地点：_________

第一条棉花品种、数量、价款及交(提)货时间：

第二条棉花质量标准：

第三条包装标准：

第四条合理损耗标准和计算方法：

第五条交(提)货方式、地点：

第六条运输方式及到达站(港)和费用负担：

第七条检验标准、方法、时间、地点：

第八条结算方式及期限：

第九条担保方式(也可另立担保合同)：

第十条本合同解除的条件：

第十一条违约责任：

第十二条合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：

(一)提交_________仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

第十三条本合同自_________起生效

第十四条其他约定事项：

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

如何写棉花种子供种协议书(精)三

1、认识“姑娘”等7个生字，会写“只、星”等6个字。

2、有感情得朗读课文，分角色表演。

3、了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有益的鸟类和益虫。

挂图、生字卡片，头饰。

一、揭题，导入新课

（出示棉花图）同学们，这是什么？（师板书课题）对，它就是我们课文中的主人翁！

棉花本来是一种植物，把它当作了人来写。

二、初读课文

1、老师范读课文，学生整体感知。

①学生自读课文。

a．该通全文。

b．边读边想，棉花姑娘清哪些动物给它治病？最后是谁治好了它的病？

三、引导理解

1、学习第1自然段。

a．（出示文中第一幅图）观察棉花姑娘身上有什么？（小黑点）

b．棉花姑娘身k的小黑点是什么呢？自读课文第1自然段。

c．想一想棉花姑娘的心情怎样？哪句话写出了她的心情’！

d．指导朗读，读出棉花姑娘难受、急切希望治好病的心情。

2、学习第2自然段。i

a．（出示文中第二幅图）棉花姑娘正在盼望医生来给她治病时，谁来了？

b．他们之间说了什么呢？用“－”画出棉花姑娘说的话，用“一”画出燕子说的话。

c．指导朗读。分角色朗读：男女同学读、分大组读、同桌读。

3、学习第3－5向然段。

a．第3~5自然段，分别是啄木鸟、青蛙、l4瓢虫飞来了，他们和棉花姑娘之间又说了些

什么话呢？选择自己喜欢的学习方式进行学习。如分角色朗读等。

b．小织汇报交流，指导朗读。

4、学习第6自然段。

a．棉花姑娘的病治好了．她的心情又如何呢，请自读第6自然段，用“—一”画出体现她心情的句子。

b．这段中有你喜欢的词语吗？画出来，读一读。（如碧绿碧绿、雪白雪白）

c．拓展练习：

碧绿碧绿的

雪白雪白的 ____________ ____________ ____________ ____________

四、有感情地朗读课文

一、继续学习

1、自读课文。

2、分角色表演。

先分小组表演．然后推荐到全班表演。

二、识记生字

1、出示生字小黑板，自读生字；边读边记。

2、小组合作学习生字，互相交流是怎么记住这个字的。

3、说说这些守中哪些字最难记，提示记忆字形的办法。

三、指导写字

①出示要写的市。

提示：“雪”字下半部件中间的一横不能出头。

“帮”字左上部分的竖撇要出头。

观察每个字在m字格的优置，以及它各部分的大小宽窄。

学生临摹，描红练习。师巡视辅导。

如何写棉花种子供种协议书(精)四

编号：_________

出卖人：_________

买受人：_________

签订日期：_________年_________月_________日

签订地点：_________

第一条棉花品种、数量、价款及交(提)货时间：

品名

产地

等级

计量单位

数量

单价

金额

交货时间及数量

合计人民币金额(大写)：

第二条棉花质量标准：

_________。

第三条包装标准：

_________。

第四条合理损耗标准和计算方法：

_________。

第五条交(提)货方式、地点：

_________。

第六条运输方式及到达站(港)和费用负担：

_________。

第七条检验标准、方法、时间、地点：

_________。

第八条结算方式及期限：

_________。

第九条担保方式(也可