听课记录范文音乐通用 音乐的听课记录范文(九篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2023年听课记录范文音乐通用一

科目：xx

听课时间：xx课时

听课课题：xx

听课地点：xx班级

在《秋日私语》的乐曲声中播放秋天的画面，并谈话导入。

1、出示课件，巩固字词，我将它们按必须的规律、特点排列为三行。

如：第一行出示生字：凉爽。让学生用心记住易错字“爽”的.笔顺，先写四个小ｘ，再写一个人字托住他.

2、教师范读全文，让学生听后找找每个自然段作者是用哪一句话写出了他对秋雨的印象？并用横线画下来。抽生汇报。

由于第二自然段用诗一般的语言描绘了秋天的颜色，是课文“浓重的一笔”，所以我将着力点放在了学习第二自然段，层层推进指导学生的读。

如：理解中心词“五彩缤纷”。先请学生自由读第二自然段，边读边把描述颜色的词语找出来。教师根据学生的回答，利用多媒体把词语变成相应的颜色。之后追问…..（这样在具体的语境中理解词语，积累词语，进行本事培养，体现了语文工具性和人文性的统一）

2、赏析美句，重点指导。学生先自我练读喜欢的句子。之后抽生个别读，相机指导

3、学习第三段

4、学习第四段

五彩缤纷丰收

11、秋天的雨香甜好闻

（钥匙）传递信息欢乐

听课评析

这堂课的板书简明扼要地反映了课文的主要资料，脉络清楚，丰收和欢乐两个词语点明了课文的中心，深化了文章的主题。

2023年听课记录范文音乐通用二

上午，来到均安镇六峰中学参加初三英语教研活动。参加本次活动的市镇中心英语教研组的成员和全镇初三英语老师。

本次活动首先听了六峰中学朱杰红老师的一杰初三教研课，然后，大家开展了积极的教研讨论活动，最后，曾衍明主任就初三英语复习工作做了一些工作部署。

下面是这节课的听课记录和听后随感。

teachingprocedure

1.课前朗读，复习单词

ngs----what"stheweatherliketoday?sunny.

紧接着复习其他表示天气的单词。cloudy,rainy,sunny,windy,fine,etc.

然后，启发学生说出另外一些表示天气的单词：warm,cold,cool,hot,etc.

启发的方法是通过师生问答开展的。教师问：what"stheweatherwillbelikeifit"srainy?然后学生回答说：it"llbewet.

3.由it"safineday.复习感叹句的表达形式。

howfinethedayis!当这一句话学生表述存在问题的时候，教师及时通过whatafinedayitis!启发，并最终让学生顺利说出下面的句子：howfineitis!

接着，进一步问道：如何赞扬一个人呢?引出下列单词：clever,smart,careful,hard,hard-working,然后说：heisahard-workingstudent.i"lllearnfromhim.

4.朗读lesson60课文内容，之后，通过看幻灯片，谈论图片内容;(感觉在这一过程中，教师中文组织教学太多。如：首先，我们见到图画中有什么?像这样的句子完全可以直接用英语组织进行。教师通过幻灯片呈现故事，在故事的呈现中渗透语言知识，形式很好。如果能就图片提出一些目的性更强、有效性更高的问题就好了。)接着，教师继续由图片、话题引出。ldtakegoodcareofit.这两句话可否连起来呢?让学生说出：thedogisourbestfriendandweshouldtakegoodcareofit.

5.检查上次作文情况并步入正题----初三升中专题复习 --书面表达

在这一环节中，让学生做老师，阅读并修改作文，谈谈他们的好与不好到底何在，应当如何修改。

6.朗读范文

听课意见与随想

总体感觉：朱老师在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和益友语言知识的运用能力。

随想与建议：

1.书面表达是语言学习过程中语言输出的部分。它不是被动的语言输入，而是积极的主动输出。可以说，书面表达对于初三的同学来说，是最难的一个能力项目了。

2.思考：如何提高学生作文或书面表达能力呢?

我觉得：第一，应当给与学生足够正确的语言输入;第二，应当专设书面表达作文课。在作文课上教师亲自示范，并和学生一起作文。比如说在看图过程中，可以更好的启发学生如何看图、如何说图。(这样可以更好的深入到学生的思维内核。)当说图训练充分之后，在开展进行书面表达。第三，注意要点的把握。如时态准确、选字恰当、长短句问题、连接词问题等。第四，学生作文优秀的拿出示范，不佳的进行错误分析。在修改作文时需要考虑我们修改的标准是什么?显性和隐性的标准何在?同时，还可以结合考试标准中对书面表达的专门阐述，有所侧重地开展教学活动。

3.从教学环节安排来看，个人觉得各环节小任务明确，但是，各个小任务与大任务的目标一致性方面还有待加强。

4.关于口语语言输出的工作，有一个教学活动是否可以考虑：那就是课前给学生6-8个单词或短语，让他们用这些词语说出一段英语故事。然后，在每节课上课开始的前三分钟可以让学生展示。在一定程度上对学生语言的输入会有所帮助。

5.从这节课中的作文材料来看，随想到一个问题：那就是路见不平、拔刀相助的问题。这不是一个英语知识问题。需要考虑的是：当我们路见不平的时候，要不要拔刀相助，如何相助?wthebottlehardandquicklytotheman.---------------weshouldhelppeopleintrouble.--------------buthow?也许，就这样的话题，可以用英语开展更加深入地讨论(语言输出)。

**********************************************

4月11日的课，听完之后，想把听课记录和意见随想及时发上来。但由于网络的问题拖到今天才顺利完成。虽然，有些不容易，但却很值得。因为，心里舒服了。哈哈哈哈。

谢攀老师是我校的一名年轻的历史老师。她本人不是教英语，但由于学校工作的需要，本学期他服从学校安排，担任了初一两个班的英语教学工作。

2023年听课记录范文音乐通用三

五（二）班

20xx·9·17

教室

团体

养成好习惯，做合格学生

主持人：班主任

记录人：

（一）、宣布活动主题：

同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。

（二）说一说，议一议

（1）上课铃响了，我们应当怎样做？（做好课前准备，安静等教师来上课）

（2）上课能够随便说话吗？有事情怎样办？（先举手，再发言）

（3）课堂上能够做小动作吗？（不能够，这会影响学习，影响别人学习）

（三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）小结：

刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等教师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（五）引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（六）结合本班实际，讲讲在学校里参加课间活动的一些常规要求：

1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（七）总结：经过这堂课的学习，教师期望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。

班会反思：经过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不礼貌行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内构成。

2023年听课记录范文音乐通用四

授课教师：xxx

科目：语文

听课时间：xx课时

听课课题：生命的药方

听课地点：xx班级

听课记录

师：今日我们学的课文里面也有一个xx病患者。患者的名字叫德诺，他才十岁。德诺找到了他生命的药方了吗？让我们一齐走进课文《生命的药方》（出示课题）

问题找到“生命的药方”了吗？从哪儿读明白的？读课文，要求：把语句读通顺流利。

1、检查生字词：指名读抽读齐读

①读准字音

②读懂词语

2、想想课文中找到的“生命的药方”是什么？

3、交流

板书：欢乐、友情

“生命的药方”指的就是友情。你是怎样明白的？从谁的话中能够看出“生命的药方”指的是欢乐和友情？是德诺的妈妈，哦，是那位不幸的母亲，为我们揭开了“生命的药方”的真谛

1、走进德诺，感受孤独

2、德诺的妈妈为什么说德诺一生最大的病其实是孤独呢？请同学们默读课文，到文中去找到答案。

3、反馈，随机学习。

德诺十岁那年因为输血(xuè)不幸染上了xx病，伙伴们全都躲着他。

（1）指名读。

（2）从哪个词中体会到了他十分孤独，十分无助？（全都躲）

（3）这些伙伴在德诺染上xx病之前是如何和他相处的？

听课评析

xx病是经过血液等传播，跟xx病患者一齐吃吃饭、握握手是不会被传染的。其实，有许多像德诺这样染上xx病的人，需要大家的关心，支持，教师期望同学们都能像艾迪一样给那些需要帮忙的人关心和爱护，让我们的世界越来越完美。

2023年听课记录范文音乐通用五

科目：数学

年级：五年级

授课者：张尊敬

课题：方程

一、导入

教师：我们去菜市场买东西用什么称呢

学生：秤、电子秤

教师：那你见过这样的秤吗出示天平

二、介绍天平

它有两个托盘，中间有刻度，两天刻度相等，