对于儿童学英语的视频心得体会怎么写(八篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于儿童学英语的视频心得体会怎么写一

主持乙：亲爱的同学们！

主持丙：可爱的少先队员朋友们！

齐：大家节日好！

主持丁：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。

主持甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

主持乙：奶奶说，六月是孩子们的节日。

主持丙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。

主持丁：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。

主持甲：老师说，六月的阳光灿烂无比。

主持乙：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。

齐：让我们共同拥抱漂亮的六月。

主持丙：我们聆听过世纪的第一声钟响，

主持丁：我们拥抱过新千年的第一缕曙光；

主持甲：今天，当鲜红的太阳跃上的平线时，

主持乙：我们将迎来万分激动的时刻。让我们欢聚在漂亮的校园，一起庆祝自己的节日。

齐：这是多么欢乐的一天啊！这是多么幸福的一天啊！——六一国际儿童节！

主持丙：“快乐童心，畅想六一”儿童节庆祝表彰主题会现在开始。

主持丁：全体起立，升国旗，奏（唱）国歌。

主持甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞。

主持乙：从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，

主持丙：早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样。

主持丁：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋。（出队旗）

主持甲：（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单。

主持乙：让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。

主持丙：对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，

主持丁：我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。

主持甲：下面我们就请老队员为他们佩带红领巾。

主持乙：请大队长带领新队员宣誓。

主持丙：下面有请新队员代表讲话。

主持丁：短短而积极进取的话语，表达了我们全体少先队员的心声。

主持甲：下面请老队员代表讲话。

主持乙：时代在呼唤我们，美好的未来是属于我们的。让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌！齐唱《中国少年先锋队队歌》。

主持丙：下面请大队辅导员老师讲话。

主持丁：入队仪式到此结术，我们以热烈的掌声欢送新队员退场。（退队旗）

主持甲：我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。

主持乙：的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢！

主持丙：因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。

主持丁：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。

主持甲：首先请夏主任宣布“三好学生”、“优秀少先队员”和“优秀学生干部”“文明班集体”名单。

主持乙：请校领导为获奖者颁奖。

主持丙：接下来请获奖学生代表讲话。

主持丁：请获得优秀班集体的同学介绍成功经验。

主持甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

主持乙：童年是一首诗，充满了或祀和憧憬。

主持丙：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。

主持丁：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。

主持甲：下面请毕业班的大哥哥大姐姐推选的代表讲话。

主持乙：欢迎我们的老师讲话。

主持丙：百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。

主持丁：对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。

主持甲：嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。

主持乙：敢问瑶台谁是主？新蕾初绽正童年。

主持丙：在繁花喧嚣的日子里，六月告别春风的＇季节，颗颗亮闪闪的，致洁无比的心依依绽开。

主持丁：翠色幕幔徐徐开启，舞台上粉黛浓妆的晓天使，咿咿呀呀的细诉着，满树都是鲜艳的故事。

主持甲：首先请观看由六年级xxx同学晓合唱《棉花糖》。

主持乙：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连晓草都在欢乐的歌唱。接下来请听《菊花台》。

主持丙：人生的道路是崎岖的，当我们遇到困难时要学会坚强，请观看五年级合唱《隐形的翅膀》。

主持丁：下面请观看六年级xxx同学表演的晓合唱《童话》。

主持甲：我们是盛开的鲜花，我们是自由飞翔的晓鸟。请听五年级xxx同学表演的《自由的飞翔》

主持乙：一朵朵鲜花，一张张笑脸，我们祝福，我们歌唱，下面请同学们观赏有五年级xxx献给我们的魔术表演。

主持丙：精彩的表演，令人惊叹，牛！下面再请五年级xxx同学为我们献上一曲相声《醉酒》。

主持丁：艺术来自自然，艺术来自求索，艺术来自我们自身的创造。我们今天坐在洁净的校园里学习、成长，明天将展翅飞翔。走弊矜国的天涯海角。下面请听五年级同学群唱《北京欢迎你》。

主持甲：我们的快乐，我们的成长，来自无数革命先烈的鲜血和生命，下面请听二年级同学xxx为我们献上的一首动人的革命歌曲《歌唱二晓放牛郎》。

主持乙：下面请看魔术表演：表演者五年级xxx。

主持丙：下面请观看独唱《晓微》，表演者：四年级xxx。

主持丁：下面嵌扣赏有六年级xxx同学为我们表演的相声《打电话》。

主持甲：下面嵌扣赏有六年级xxx同学为我们表演的晓品《不差钱》。

主持乙：下面请听《笑话三则》，表演者：四年级xxx。

主持丙：下面请观看有六年级xxx同学为我们表演的相声《用词趣谈》。

主持丁：下面嵌扣赏有四年级xxx同学为我们表演绕口令《十四和四十》。

主持甲：“有志不在年高”只要我们充分发挥自己的智慧，任何困难都会为我们让路。下面请观看有六年级同学为我们表演的合唱《九岁县太爷》片尾曲。

主持乙：夏天是炎热的、多彩的、有趣的、悠闲的、迷人的。下面请观看有四年级同学xxx为我们表演《让我们荡起双桨》。

主持丙：中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，请观看由四年级同学xxx为我们献上诗朗讼《古诗二首》。

主持丁：下面请观看六年级合唱团组织的大连唱《明天会更好》

六一主持词结术语：

主持甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

主持乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。

主持丙：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。

主持丁：我们将会用智慧与热情的种子，用稚嫩的双手和五彩的画笔，共同描绘独枫晓学漂亮的明天。

齐：“快乐童心，畅想六一”儿童节庆祝表彰主题会到此结术。再——见——

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对于儿童学英语的视频心得体会怎么写二

随着改革开放的不断深入发展，经济社会发展的不断加快，以及市场化、工业化、城镇化的不断推进，农村富余劳动力逐步向城市大规模转移，已经成为农村经济的重要组成部分。他们在务工增收的同时，开扩了眼界，转变了观念，学到了技术，增长了见识，也带动了家乡经济社会的发展。然而，大量外出务工的青壮年却给当地社会带来了“留守儿童”、“空巢老人”等等新问题，引起了全社会的关注。对此，市关工委要求全市各级关工委对“留守儿童”问题进行调研，并采取积极有效的对策和措施，关爱广大农村“留守儿童”的健康成长。今年四至五月，市关工委又组织2个调研组，6位同志(每组3人)到全市县(区)、乡(镇)、村、校进行专题调研，与各级党委、政府和关工委的有关同志一起，对关爱“留守儿童”工作的现状和问题、作法和经验、对策和建议等再次进行认真研讨。现将调研情况综述如下：

据统计，目前我市农村外出务工人员已达42万多人，占全市农村劳动力总数的33.8%,占农村富余劳动力的50%左右。这些外出务工人员几乎遍及全国各省、市、自治区的大中城市，在东南沿海地区的居多。据关岭、紫云等县的初略统计，他们外出的农民工每年仅从邮局汇回的钱就相当于全年县级财政的总收入。有的县初略估算，农民工外出务工的总收入要占全县农民人均纯收入总量的三分之一以上。在调研过程中，我们对部分乡(镇)、村的经济情况进行了了解，农民工在外务工的年总收入大大超过乡(镇)财政年总收入，是农民人均纯收入总量的三分之一乃至三分之二以上。这样可观的经济收入，不但体现了农民工为我国经济建设作出的重要贡献，而且助推了家乡经济社会的发展与进步。从长远分析，农民工外出务工的趋势将会持续发展，进城务工人员将会越来越多。

大量农村富余劳动力外出务工，他们的子女绝大多数还留在原籍，由爷爷、奶奶、外公、外婆或叔伯、亲友等照料，少数的由哥哥姐姐带着。据统计，全市15周岁以下农村留守儿童共计71075人，绝大多数在当地幼儿园、学前班、小学和初中就读。另外，尚有外来流动人口子女、孤儿、残疾儿童分散在各县(区)的学校就读，少数夫妻双方外出务工将子女带到外地就读和夫妻一方在家照料子女的都未作统计。据平坝县关工委统计，全县“留守儿童”9265人，占儿童少年总数的24.3%，占全县中小学生总数的14%;留守儿童隔代监护的占85%，托付亲朋好友监护的占10%，和兄弟姊妹一起独自生活的占5%。普定县“留守儿童”在中学读书的占中学生总数的15%，在小学读书的占小学生总数的22%。镇宁自治县有留守儿童7322人，其中父母双方都外出的3177人，单方外出的4145人，在中学就读的1254人，在小学就读的4898人，1-6周岁的尚有1170人。关岭自治县有留守儿童9079人，流动人口儿童134人，孤苦儿童526人，就读初中的2834人，就读小学的5852人，在学前班或幼儿园的882人，在关索一小特教部(残疾和聋哑)就读的有33人。紫云自治县在中小学就读的“留守儿童”占在校生总数的19%，隔代监管的占71.36%;亲朋好友监管的占8.85%，尚有2748人与兄弟姊妹同住或独自生活，占留守儿童总数的20%。

儿童，这是一个需要成年人帮助的群体。孩子们的成长，是成年人义不容辞的责任。父母对孩子而言，是不可缺少的天空。这些留守儿童被委托给爷爷、奶奶和其他亲戚朋友代为照管，他们在生活、学习、心理乃至安全等方面带来的诸多难题，为社会所牵挂。在调研中我们发现，在“留守儿童”中普遍存在三大问题：

(一)亲情缺失，普遍性格内向，孤僻自卑，存在心理障碍。在调研中我们发现，多数外出务工人员一年仅回家一次，有的甚至几年才回家一次。“留守儿童”是非常想念自己的父母的，有的“留守儿童”编有山歌对唱，甲唱“太阳出来红彤彤，父母打工在广东;半夜梦里来相会，醒来眼前一场空。”乙对“月亮出来亮堂堂，父母打工去渐江;半夜梦里来相聚，醒来两眼泪汪汪。”这就是他们思念父母的真实写照。平坝县稍好一些，有30%的留守儿童与父母通电话、通信率达不到每月一次。多数留守儿童亲情需求得不到满足，遇到心理问题得不到及时的疏导，极大影响了他们的身心健康。普定县马场镇、化处镇普遍反映，由于亲情缺失，留守儿童渴望与亲人交流，但父母难以顾及，造成了大多数留守儿童变得性格内向、孤僻、不合群、自卑、有的表现为逆反心理、怨恨情绪等。水母小学学生李康艳、石林等，长期与父母分离，性格内向，孤僻自卑，导致了语言表达能力差，自信心明显不足等。性格呈现病态或畸形发展的主要表现是：一是自我封闭，遇事不与人说。一些学生在外面受了欺侮，却不告诉监护人或老师。平坝县一个姓王的小学生，是个很听话又节俭的乖孩子，有一段时间几个高年级的学生强迫王某索要“保护费”，王某只有硬着头皮一次次向爷爷要，直到爷爷产生疑心，跟踪去了学校，这才发现他要钱的目的。二是自卑感增强，总觉低人一等。一位留守儿童说，他最怕学校召开家长会，最怕在外面遇见自己的同学和父母亲热，为了躲避这一切，他从不去有父母在家的同学家玩。三是缺乏爱心，有暴力倾向。平坝县某学校调研显示，在一些留守学生眼里，同学分为两种，一种是“惹得起的”，一种是“惹不起的”。对惹得起的，他们就欺负人，对惹不起的他们