幸福的阳光汇总 幸福阳光歌曲(8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2023年幸福的阳光汇总一

教师说：“初中了，要学会静下来好好学习。”同学说：“去外面晒太阳有什么意思，还是家里凉快。”父母说：“多读点书，多做点题，才有可能超过人家。”可我总是闲不住，那淡淡的墨香，总是不如花苞初放的沁人心脾。

书里跃动的字符，不如叶尖滴落的露珠;耳边婉转的单词，不如枝头鸟雀的欢叫;笔下精炼的公式，不如花瓣近乎完美的排列。对啊，这就是我，若不是在学校尚有些良好的表现，早就被父母“软禁”在书中了吧

可是这样的我，享受着暖洋洋的幸福。

春夏秋冬，四季皆景。即使在小区里转转，那鲜活的花开花落，也令我心动。更不用提春日的新芽，夏日的萋萋，秋日的落叶，冬日的梅苞。平日里，小区中人不多，一条曲径通幽的小道，往往是我的天地。无论是放声高歌，还是长啸不休，都没有人投诉，仅有那溪水泠泠，鸟鸣嘤嘤。这样的乐土，是那一方小小的、拥挤的书房难以比拟的。

若是刮风下雨，我则更高兴。“竹杖芒鞋轻胜马”，这微凉的天气，就是出去走走的好时候。呼啸的，或轻柔的风，滑过脖颈，带来丝丝凉意。每逢这时，我便感到比平常百倍的思维澄澈。雨天，若是小雨，信步微雨中，四周朦胧，平添一分诗情画意;若是大雨，当头浇来，疾步或飞奔，像是闯进深海，畅快淋漓。

有时，书房也关不住我。那明亮的窗户，就盛满了我的欢乐欢欣，摇曳的窗帘，代替风，在我身旁摇晃。仅有光线中散着的尘土，任凭时间在身边沉淀，全身心投入那抹米色的阳光，我也仅有在这时，才真正静下心来。

这就是我啊，这个有些玩物丧志的我，这个总想往窗外跑的我。因为呐，窗外的每一片树叶，每一声蝉鸣，都是我的幸福。

2023年幸福的阳光汇总二

゛等到风景都看透。乜许迩会陪峩看细水长流。

゛等到世俗都看透。乜许迩会陪峩听殷殷暖曲。

歌曲唱出来的不是一个个的曲调，而是感动的纪念。

日记所记录的不是一天天的事情，而是刻骨的爱情。

゛魅惑边观察到的花朵是那么勾魂≈毫不费力闻得到你我的快乐

゛星空上照耀下的大地是那么明媚≈轻而易举看得见你我的幸福

那高傲的男人只是我最唯一的一个，不会说风流而悠然っ

那傲慢的女人只是我最适合的一个，不会说红尘而忘却っ

＼今生今世，除了你，永不再爱。

＼今生今世，除了你，永不入心。

￣゛对你的爱不是绝对，而是笃定。

￣゛对你的情不是偕老，而是永恒。

╭？、乱世流年，阳许宜地老天荒。

╭？、豆蔻年华，宜许阳一世温暖

〆宝贝你的青春续写了我幼稚的童年很幸福的时光

〆宝贝你的童年勾起了我懵懂的青春很快乐的年华

傻小子丶你的怀抱只能给我一个永远抱着你

笨丫头丶你的小手只能给我一个永远牵着你

笑谈花落两眼遥望花开的缠绵景色╮

轻叹花开轻唇念起花落的流年记忆╮

牵牵手''宝贝我们永远不分手

勾勾手''宝贝我们永远不放手

?让你我温存一丝暧昧在心房ノ

?让你我厮守一季斑驳在心上ノ

我知道我爱的只有你ら为了你我愿意把自己换掉

我知道我疼的只有你ら为了你我愿意把自己改掉

笑谈花落两眼遥望花开的缠绵景色╮

轻叹花开轻唇念起花落的流年记忆╮

ら、幸福看似近在咫尺，可却看你会不会把握

ら、幸福看似触手可及，可却看你会不会珍惜

致命的诱惑ゝ让我后悔的撕心裂肺。

致命的吸引ゝ让我无奈的痛彻心扉。

我想我们的幸福不是随手可得的那一种ノ

我想我们的快乐不是说来就来的那一种ノ

゛米修米修你知道么，你有一个非常爱你的girl,你会很幸福的ゝ

゛米修米修你知道么，你有一个非常疼你的boy,你会很快乐的ゝ

如果我的之间没有那么多以后我们会很幸福╰つ丶

如果我们之间没有那么多曾经我们会有快乐╰つ丶

∞看着你对我那无言的温柔我的心被你触动╮

∞看着你对我那灿烂的微笑我的心被你溶解╮

亲爱的你说你爱我你拿了什么来爱我づ

亲爱的我说我爱你我拿了生命去爱你づ

丶倾一世迷恋，伴红颜，浮华沉醉。

丶许一生承诺，恋白衣，年华沧桑

2023年幸福的阳光汇总三

尊敬的各位领导，各位老师，大家好。

我演讲的题目是《做个幸福的教师》。

幸福是当下人们讨论最多的一个问题之一，作为教师的我们，幸福是什么呢?幸福在哪里呢?

30年前，“家有五斗粮，不做孩子王”，30年后的今天，随着祖国的繁荣富强，随着教育事业的蒸蒸日上，教师社会价值和社会地位都大大提高，教师是一个幸福的职业。然而，根据人民网教育频道去年9月份的调查显示，认为自己生活和工作幸福的教师不到两成，近六成教师认为还过得去，近三成教师认为自己不是很幸福。

每天的讲解说教，让我们的喉咙提早衰老;每天高高的作业本，让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务，让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。

作为教师的幸福感在疲惫的身躯和不堪的重负中渐渐迷失了……

失落撩人回忆。

20xx年，我毕业后，便回家乡任教了，当时19岁。19岁，自己的生命还未完全成熟，即将开始培育另一群生命了。

还曾记得，我被分配到了乡里最偏僻的小山村任教，学校只有几间年久失修的破房子，全班共有13个孩子，其中就有4个孩子的父母离异，而剩下的9个孩子当中，也有3个跟着爷爷奶奶生活，爸爸妈妈外出打工，一年也回不了几次家。知道了这样的情况时，我也终于明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。这么小的年纪，他们要承受多少思念之苦，我不得而知，只是暗暗地告诫自己：我是一位老师，同时也是每一个孩子的妈妈。于是，我想方设法地带领他们享受童年的快乐。春暖花开之时，我带着他们到村后的大山里野炊，我们师生亲自动手烧饭，采集植物标本，围坐在一起，有调皮的孩子采了野花插在我的头上，说：“老师真像一个花仙子”，逗乐了所有的人，我也美美的享受在其中。冬天到了，下过大雪之后，我们师生一起到村里的农场里滑雪，村子上空到处荡漾着孩子们的欢声笑语……我庆幸自己成为了一名教师，一名农村女教师，有幸给山村留守儿童的生活增添了一抹色彩。同时，我也收获着幸福，过教师节了，孩子们亲自做贺卡送给我，上面写满了他们对我的美好祝福;不知何时，不知是谁悄悄地把一包苹果放在了教室的门口……这样的事情讲也讲不完。

而如今，经过十年时间的磨练，我已走向成熟，我用成熟的生命去培育成长的生命，我的生命之中融入了另一群生命。

突然间，我感