小猫的特点范文 小猫的特点是什么具体写(六篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

2023年小猫的特点范文(推荐)一

在看看、唱唱、玩玩的过程中，学用放松、自然的声音唱歌曲《小猫去钓鱼》，体验与同伴共同游戏的快乐。

音乐《小猫去钓鱼》、ppt

一、图片导入——激发幼儿的兴趣。

关键提问：看看这是谁？对！是小猫！小猫在干什么？你怎么知道它在钓鱼呀？

二、欣赏歌曲——理解歌曲的内容与旋律。

1、幼儿第一遍欣赏音乐：

师：小猫今天真高兴，它要到小河边去钓鱼啦！它能钓到鱼吗？让我们一起去看看吧！（欣赏ppt歌曲）

2、幼儿完整欣赏第二遍音乐：

关键提问：小猫钓到鱼了吗？小猫钓到了小鱼，和小鱼做朋友，真开心呀！小猫一共钓到了几条鱼呢？真的是5条鱼吗？我们一起再来听一听？（第二遍放歌曲）

一共几条鱼，谁来数一数？（让幼儿自己数）

老师也来数一数，我会用好听的声音数哦，听听我是怎么数的。（用歌曲里的话数）

l个别幼儿数

师：我是怎么数的呀？谁愿意和我一起数？

你真棒，数得真好。

l多数幼儿一起数

师：你们都会数吗，会数的宝宝我们一起来试试看吧。

你们真聪明，一学就学会了。

l集体一起数

师：那我们用好听的声音数给小猫听吧。

重点关注：幼儿数鱼时的语言节奏。

小结：小猫说我们小3班的宝宝真厉害，要夸夸你们呢！

三、师幼游戏——师幼共同玩游戏《小猫去钓鱼》。

1、教师示范：

师：我也想来做做小猫，你们帮我看看，我能不能钓到鱼好吗？（播放音乐，教师跟随音乐做动作）

师：我钓到鱼了吗？

谁也想来做小猫和我一起钓鱼的？（请一名幼儿和教师一起做小猫）

这只小猫可真棒，我们夸夸她。

你们想不想也来钓鱼呀？那我们一起来做小猫去钓鱼吧。（播放音乐，师幼一起跟音乐做动作）

2、师幼游戏：

师：刚刚你们这些小猫都很会钓鱼的，现在我要奖励你们玩个游戏，叫做《小猫去钓鱼》。

介绍游戏规则：我是小猫，你们是小鱼。（用动作暗示幼儿）

小鱼宝宝们，歌曲唱到五条鱼钓上来的时候，小猫就要来钓鱼了，被我钓到的小鱼

请你游到我的身后，跟着我，和我一起回家玩，好不好！

l第一次游戏

师：看看我是不是钓了5条鱼啊？（师幼一起数）

真的是5条呀，小鱼们去池塘里玩吧。

l第二次游戏

师：这次我要来找找动作漂亮的会游来游去的小鱼，我把他钓上来。

你们来帮我数一数，这次我钓了几条啊？

l第三次游戏

师：你们小鱼这么多，小猫我就一个人，请一只小猫来帮帮我吧。

师：小鱼们，还想玩吗？那我们回去玩吧。

重点关注：引导幼儿用放松、自然的声音跟唱歌曲帮小猫钓鱼，并根据规则玩游戏。

2023年小猫的特点范文(推荐)二

1、练习由25——30厘米高处往下跳，发展腿部力量柔韧性和平衡能力，提高跳跃能力。

2、锻炼幼儿助、跑、跨、跳、钻、平衡等综合能力。

3、培养幼儿机智勇敢，认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。

练习由高处往下跳，发展幼儿跳跃能力。

1、小猫头饰与幼儿人数相同。

2、音乐磁带，《大脸猫爱吃鱼》。

3、小椅子人手一把。

4、拱形洞、跨栏、平衡木。

5、磁性钓鱼竿、磁性小鱼（贴有数字）水盆、布置水塘和场地。

一、起始活动师：喵、喵，小猫咪最爱吃鱼，今天猫妈妈带你们去钓鱼好不好？

幼：好。

师：看样子大家都很高兴，那么先来锻炼一下身体，学回了本领一起和妈妈到河边钓鱼。

1、队列队形练习：四路纵对——左右分对走——四路变两路——变两个圆——四路纵队。

2、准备活动：韵律《大脸猫爱吃鱼》

师：随音乐和妈妈一起活动身体。

二、练习由高处往下跳

1、自由探索由高处往下跳的动作。

师：小猫们站在你们的小椅子上试着往下跳一跳，看谁跳得