做教育的摆渡人心得体会范本 摆渡人读后感2000字范文5篇(8篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于做教育的摆渡人心得体会范本一

我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，就应努力再把它变成事业，寻求价值和梦想，寻求到欢乐和幸福是人生的必需。

要想幸福首先要你的学生喜欢你，学生喜欢你是孩子们学习好你带的这门功课的前提。这就要求我们在做好教育教学工作时，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体此刻教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是欢乐的、愉悦的、进而欢乐地学习，做学习的主人。作为人民教师我注意自我的一言一行，“不让学生做的，自我坚决不做；要求学生做到的，我自我首先做到。”我不断加强自身修养，在学习中不断充实自我，在教学中不断影响学生的心灵。做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为学生着想，使学生与我彼此相互的信任。在十几年的教学工作中，很多事情难忘忘记，其中最难忘的那是发生在几年的一件事。那年我带毕业班的数学课，这天我进行单元检测，在教室里，我没有什么事情，就要求最右排的学生交基础训练。我让组长帮我打开基础训练，突然在一本书里面掉出来一张纸条。我拣了起来，上头写着：xxx：51392010我一生就爱你一个！我本来打算课后再处理这件事情，没想到几个调皮的学生看见了。他们问：“教师，上头写了什么呀？”这时，其他同学都把目光投向了我，问：“教师，上头写了什么呀？”

“没什么。”我说。

“我明白，是要传递的情书”一个调皮的男生脱口而出，“教师，念念看。”

“好，那我就念给你们听。”我把纸条慢慢地展开了，我就一本正经地念道：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，爱迪生。”随后，我就把纸条折了起来，把它放入口袋里。旁边一个男生问：“教师，就这个？”

“当然了。”我郑重地告诉他，“学习不就是这样吗。”

我朝她那里看了看，发现她的脸一向红到了脖子。我又之后说：“继续认真做题。”

第二天中午，她来到我的办公室里，低着头红着脸不敢说话。我说：“在你们这个年龄段，男女同学之间相互有好感，这十分正常。因为你们的年龄到了青春的发育期，可是你们毕竟还是孩子，此刻的任务是学习，健康欢乐的成长，我不告诉你的家长，也不告诉其他教师，可是期望你今后好好的学习，提高自我的功课成绩。因为你们今后的路还很长，你明白吗？”

她点了点头，眼里噙着泪花。

最终，那位女同学十分用功的学习，在她毕业考试时数学成绩是班级前3名。记的有位教育学家以往说过：“尽可能深入了解每个孩子的精神世界，是教师的首条金科玉律。”确实，经过陈陈的事例，我深深感到走进孩子的精神世界是多么重要。精神是行为的支撑。如果我们每一位教师多从精神上关心孩子，教化孩子，那么对孩子行为上的过错，我们也会多一份理解，对孩子的迷惑行为我们也能够找准标本兼治的对策。

我认为幸福其实就是一种感觉，幸福是一种心态。“幸福的家庭都是类似的，不幸的家庭各有各的不幸”说得就是这个道理。我是做教育的，我的工作理念是：“享受教育，享受人生”。

对于做教育的摆渡人心得体会范本二

作为一名师范生，面临教育实习是必不可免的。想当初，一想到有教育实习，我就在担心我该如何应对，尤其我与学生的年龄差距并不是很大，就怕管治不了他们，而且也没有正式上课的经验，上砸了咋办？

这些都是对自身能力的一个考验。但真正面对了，一切问题也慢慢迎刃而解了，我也在实习过程中，逐渐由学生的角色转换为教师的角色，也越来越有做教师的感觉。

但凡经验都是需要积累的，教学经验的积累也不是一个一蹴而就的过程，而教育实习正是一个让我积累教学经验的好机会。我们这次教育实习，时间定为两个月，分两部分实习内容，一是班主任工作，二是教学工作。在统筹安排下，我去了市南中学实习。第一天，我是怀着紧张与期待的心情走进这所校园的，为不熟悉的环境而紧张，为即将面对的教师和学生而心生期待。

当第一次与指导教师见面，第一次面对学生，第一次走上讲台，第一次。所有的第一次都是不一般的感受，都是一种新的体验。随着次数的增多，我渐渐熟悉也适应了，得到了锻炼，不再像刚开始那般生涩。

成为一名教师，是我一直所向往的，而成为一名生物教师是我所选择的志向。对我而言，教育实习并不仅仅是顺利毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的先前准备，是我成为一名真正的生物教师的必备经验。这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了很多，自身的能力也有了提高。

要成为一名优秀的班主任，了解学生是基础，我就是以这个为基本目标的。而要了解学生，与他们进行交流是必要的，仅仅通过观察并不能很好地达到目的。为了能尽快的熟悉学生，我第一天就从班主任处要了学生的名单，首先从熟悉他们的名字入手，再逐渐熟悉他们的人。

我还看了他们的周记，从中获取一些相关的信息。接着，我又与部分学生进行交流，从学生处了解了班级干部的名单。而且，我常常利用早自修之前、课间、放学打扫等时间，与学生进行交流沟通。虽然这些起初并不是那么的顺利，但接触的时间越长，学生们也越愿意与我交流。

我刚开始时，也并不了解如何跟学生相处，才是最好的。渐渐地，我发现，只要把他们看成是自己的同学，自己的朋友，相处起来就容易的多。还记得，起初，我想通过最直接的方式认识他们，就直接当着全班的面，让他们向我介绍自己，可是学生们似乎都不本文由学#生@无%忧网整理大愿意，后来也就不了了之了。离开教室之后，我就想到底怎样他们才愿意与我交流呢？

反复思考，我觉得，必须让他们先熟悉我。而当天下午放学后，我也找学生了解了一下班级的情况。后来，我渐渐开始叫每个学生的名字，虽然有时会叫错，但学生会帮我纠正过来，我与学生之间的相处也越来越融洽。

在班主任工作的实习过程中，我最大的收获就是与人交流沟通的能力有了较大的提高，而且处理班级事务的能力也得到了锻炼。我原本在人多的地方说话，很容易脸红，而通过这段时间的班主任实习，我发现，我在不知不觉中已经把它改掉了。

这是本次实习的另一个重要内容。教师的本职就是教书，能否教好书，是考量一个教师是否合格的标准。教学工作的实习，主要就是听课与上课。经指导教师的安排，第一周听课，从第二周开始上课。第一次听指导教师上课，我就深深感到了差距，他很有经验，言语又风趣，很能带动学生的气氛。听他上课，给人的感觉很舒服，也乐意听。当时，我就在想，何时我也能上到他这个境界？我很清楚这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。

作为实习生，我没有正式上课的经验。但凡事总有第一次，记得第一次上课，我挺紧张的，上的是“dna的复制”这部分内容。上完课，指导教师就给我指出了一些问题，都是我没注意到的。比如，师生间上下课的问好，对课堂时间的把握等等。这些都是需要我改进的地方。

在每一次上课之前，备课、试讲是两道必要的程序。我每次都会花较多的时间进行备课，以求达到较好的讲解效果。虽然课堂效果并不尽如人意，但我的努力还是有价值的。它为我增加了经验，只有积累经验，积累错误，才会有提高。

每一次的教学反思，回顾自身的不足，更明白自己到底缺乏什么，怎样才能将这节课上得更好。尽管我仍存在不足，但我也处在不断的进步之中。通过实习，我对自身语量、语调的调节，更为适当，能张弛有度；对于时间的把握，也有了提高，不再有刚开始的拖堂现象；上课的语言也渐渐有幽默的趋势，不总是平铺直叙；对于课堂的纪律管束，也能有一定的效果……教学工作的实习，让我从各方面锻炼我的能力，让我学到了很多，也收获了很多。

实习虽然结束了，但我要成为一名生物教师的信念却增强了，我会朝着这个目标继续奋斗的。我会在不断学习中，更充实自己，让自己的各方面有进一步的提高，争取成为一名优秀的生物教师。

对于做教育的摆渡人心得体会范本三

共青团作为学校党委的助手和行政的帮手，是联系青年大学生的桥梁和纽带，在“大思政”格局中扮演着重要的角色，发挥着独特的作用。在“一学一做”教育实践活动开展以来，在团中央、团省委和校党委的统一部署和安排下，西安思源学院团委高度重视，统筹兼顾、深耕广植，各基层团总支积极响应、创新形式、稳步推进，将“一学一做教育实践活动推向深入。

——领导重视，积极部署，确保教育实践活动出实效。“一学一做”教育实践活动开始以来，学院党委书记张兴邦和副书记管忠民多次对教育实践活动作出重要指示。同时，根据团中央、省委对于“一学一做”教育实践活动的具体要求，结合学校共青团工作实际，制定了《共青团西安思源学院委员会开展“一学一做”教育实践活动方案》对如何开展好“一学一做”学习教育进行了安排部署和安排，为教育实践活动的顺利有效开展打下了坚实的基础。

——着力党建团建互动双赢，固本强基，不断增强团组织的凝聚力和号召力。高校共青团的自身组织是做思想政治工作最基本、最直接的平台载体，组织育人是高校共青团开展思想政治工作的鲜明特点和最大优势。“一学一做”教育实践活动开始以来，该院团委以从严治团为基础，将组织覆盖与活力提升相结合，创新开展“三会两制一课”，完善基层组织建设，激发支部活力，做好大学生的“推优”入党工作，重新修订了《团干部学习制度》《团干部工作条例》《团总支考核办法》和《团干部考核办法》等，体现了管理的科学化、制度化、常态化。同时，极发挥团组织和优秀团干部引领青年、凝聚青年、服务青年的作用，努力拓展工作空间，按照“一个团籍、两种身份、多重覆盖”的原则，在党支部进宿舍的基础上，逐步探索出了团组织进学生宿舍的途径，实现了团组织在学生宿舍的有效延伸和覆盖，团得基层组织活力得到进一步增强。

——校院联动，统筹兼顾，增强教育实践活动的实效性。一学一做教育实践活动开展以来，该院各级团总支积极响应，主动作为，将教育实践活动引向深入。该院商学分院团总支举办的“学习总书记讲话 做合格共青团员”朋辈教育宣讲会，从第二课堂活动、志愿服务、西部支教、社会实践等先进事迹向广大团员介绍开展“一学一做”教育实践重要意义，通过宣讲广大团员青年充分认识开展“一学一做”教育实践是习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的重要举措，是在思想上政治上行动上向全面从严治党的高标准、严要求看齐的重要行动，是深化共青团改革攻坚的重要实践，是推进从严治团、增强团员先进性和光荣感、为实现中国梦凝聚青春力量的重要抓手。

——注重以文化人，以文育人，开展积极向上的校园文化及社会实践活动。该院各级共青团组织注重以文化人，以文育人，在青年学生的思想成长、社会实践、志愿服务、素质拓展、社团建设等方面贴近青年需求和成长需要，探索开展了一系列工作，初步形成共青团的“第二课堂”，积极建设优秀的校园文化，针对青年学生不同学科、不同特点和学情的差异，努力寻求与共青团工作的契合点，坚持“校级抓精品，学院抓特色”的工作思路，持续开展文明校园创建活动和格调高雅的校园文化活动。近期，该院团委社团联合会开展“践行‘一学一做’教育实践中国传统文化巡演”主题活动，进一步弘扬了中华传统文化，增强了广大团员青年先进性和光荣感，也增强了该院社团与其他兄弟高校社团之间的交流，同时为该院社团的积极发展奠定了良好的基础。

——选树典型，发挥榜样示范和朋辈引领作用。榜样示范和朋辈引领是大学生思想政治教育工作中的一项重要方法，在培养大学生正确世界观、人生观、价值观方面发挥着重要作用。鉴于此，该院团委隆重举行了2016年度先进集体和优秀个人表彰大会，表彰在过去一年在共青团战线表现优异和突出的组织和个人，在广大学生中形成“比学赶帮超”的良好氛围，不断激励青年学生将个人的理想追求和国家、民族的事业紧密联系起来，帮助学生锤炼坚强的意志和品格，培养奋勇争先的进取精神，充分发挥典型的示范作用，帮助青年学生勇做走在时代前列的奋进者、开拓者，为广大青年学生树立身边可信、可敬、可学的榜样。

——加强新媒体建设工作，充分发挥新媒体在青年中的优势。该院团委树立互联网思维，努力打造紧跟时代步伐、适应学生特点的高校“网上共青团”。在一学一做教育实践活动中充分运用新媒体新技术，探索运用大学生喜闻乐见的话语体系，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合。充分利用重大节日、重要事件、重点活动、重要纪念日、时政要闻、党团学习等关键时间，通过“青年之声”平台、团委官方微信、微博和学生组织开通微信订阅号、二级学院团总支的微博、微信，加强舆论引导和思想教育;二是将网上网下的思想工作有机结合，既会“键对键”，又能“面对面”，努力实现学生