模式研究心得体会总结 探究式教学模式与应用心得体会(7篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写模式研究心得体会总结一

尤其听了张曼主任的那节《轴对称图形》，更深刻的理解了演练导学、解惑质疑、反馈达标三环节之间的关系，互相支持，紧密联系。演练导学可以让学生自学课本、可以自己动手探索新知，在这个过程中发现问题，自己尝试解决问题，解决不了的有老师在解惑质疑环节带领学生去思考、去发现、去总结，从而深化认识，真正弄懂掌握，然后再反馈达标，巩固新知。

2、课前做好充分的准备。教师要深入钻研授课内容，注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给孩子，要充分做好课前准备工作。在讲课前，要懂得如何引发孩子的兴趣，如何激起学生的热情。孩子的情绪高涨起来，整节课的气氛就会很活跃，他们的注意力就会集中在课堂中，思维活跃，对老师所提问题会做出很快的反应，于是师生配合能呈现出较好的效果。

我在讲授《依法履行义务》课前，设置了多个让学生动手参与的环节，比如：出示教学目标后尝试让学生解读分析；讲课过程中分小组回答问题加分；最后让学生多角度谈收获等，较好的调动了学生的积极性与学习兴趣，课堂效果不错。

3、课堂要真正体现出以教师为主导、以学生为主体的教学理念。目前，正提倡把课堂还给孩子，让孩子具有自主学习和思考的时间和空间。在课堂中，尽可能让孩子自己去解决问题，尽量多给孩子练习的机会的。例如小组间进行竞赛，分任务完成老师提出的问题，从而调动孩子的积极性。

值得反思改进的地方也有很多：

1、讲课时的口头禅有点多，停顿的时候喜欢说这个。那个。等，影响了教学的流畅性，降低了公开课该有的严肃性。

2、面对学生的提问反映还不够急智。在随机互动上，"面对学生不同的答案反映不够急智且点评不够到位，这是今后急需加强修炼的地方。

通过这次参赛，感觉自己学到了不少，今后还需多向有经验的老师请教，常听前辈们的课，虚心学习，加强理论修养，从而提高自己的教学水平。

描写模式研究心得体会总结二

一、背景和缘由

重庆涪陵地处三峡库区，近年来在“大众创新、万众创业”的政策指引下，民营经济发展迅猛，20xx年底全区小微企业和个体工商户达7万余户，民营经济占比达到63.6%。由于小微企业内部成分复杂、分布广泛、流动性强等特点，抓好这部分人群的党建工作一直是老大难的问题。从实践上看，单纯依靠乡镇街道抓不住、管不好，乡镇街道也无法抓、不愿抓。

20xx年，涪陵私营个体经济协会按照全重庆市要求与工商部门脱钩。协会在脱钩后举步维艰发展中，充分认识到抓好党建这一巨大政治资源的重要性，在通过若干次的深入调研和反复讨论碰撞中，协会理事会形成了抓党建凝聚合力、树立形象、提升地位、推动发展的四大共识，确定了“协会强、党建强”发展战略。20xx年，协会探索在13个分会建立党支部，第一次把个体工商户党员纳