科技观察心得体会范本 科技心得体会500字(2篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022科技观察心得体会范本一

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的发现观察作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天，我看见一条蛇在脱皮，我问爸爸蛇为什么要脱皮呢？

爸爸说：“蛇要脱皮是因为蛇把浅皮脱掉，把暖皮穿上。”我还是不知道蛇为什么要脱皮，就又问爸爸，爸爸说：“蛇就表示把你夏天穿的短袖脱掉，把棉衣穿上。”现在我知道蛇为什么要脱皮 了。然后我就把蛇穿的浅皮拿上去告诉小伙伴们蛇为什么会脱皮。

我家里有一个“保险箱”存钱罐，那是我爸爸在“双11”期间给我买的。让我来给大家介绍一下吧。

存钱罐的身子是黄色的，上面印着一个穿蓝色衣服的小黄人。给你们看看高科技吧！它的头上有一个紫外线灯光，可以分辨是假币还是真币，还有，如果你想打开它，就必需输入密码，打开后里面就是一个“超大箱子”。

一般的存钱罐可能都是瓷做的，可我的是塑料和铁做的。它还能唱歌呢！只要把纸币塞进纸币孔，它就会唱起各种各样的英文歌曲了。

这就是我的“保险箱”存钱罐。它是不是很有趣呢？是不是很漂亮呢？

星期六的早上，我去公园跑步。因为跑得太快，不但喘着粗气，而且口干舌燥，所以我要回家烧水。

我拿着碗，来到厕所间的水龙头旁，打开水龙头，清澈见底的水“哗哗哗”地跑到我的水杯里。我舀了半杯水，把它倒进电水壶里，插上插头，“轰轰”，开始烧了。

不一会儿，我看见了一个个又小又圆的泡泡一连串地钻了出来，它们就像贴了胶水似的粘在了电水壶壁上，有的从左边冒了出来，有的从右边冒了出来，甚至还从前面和后面冒了出来，它们一个抱着一个，多得数不清。这时候的水面根本没有动静，泡泡们像在电水壶妈妈的怀抱中沉睡的孩子，一声不吭。过了一会儿，水开始沸腾起来，小小的泡泡慢慢大了，有的像一个个小皮球，有的像一个个珍珠，还有的三个一群五个一伙，好像在说悄悄话。有好多泡泡因为大得过度，开始爆炸“啪”，不只只有五六个爆炸，还有好多跟着爆了。又过了一会儿“轰轰”的声音变小了，它告诉我们，水烧好了，我打开盖子，一条条白白的雾飘了出来，就像一条条绸带。我把水倒到瓶里，因为水太烫，只能等一下再喝。

教材分析：

本组教材紧扣“细心观察”这一主题，整租教材渗透了在观察中要用心思考、勤于动手，才能有所发现的意识。本次习作就是要引导学生发现与生活之间的密切联系，通过对自己生活的观察，获得大量的写作素材，将在课文中学到的观察方法和思想方法用于写作当中，学习写观察日记的方法和格式，养成在生活中勤于思考、乐于思考、勤于动笔的好习惯。

教学目标：

1、学习写观察日记，懂得要观察自己感兴趣的，要写自己最想写的，在观察中获得新发现。

2、学习一些观察方法，养成生活中勤于动脑、乐于观察的好习惯。

3、通过习作练习，学习日记格式，养成写日记的良好的好习惯。

教学重难点：

重点：学习写观察日记，懂得要观察自己感兴趣的，要写自己最想写的，在观察中获得新发现。

难点：学习一些观察方法，养成生活中勤于动脑、乐于观察的好习惯。

教学过程：

一、学习导航：

同学们，请观察一下，今天上课与平时有什么不同？（生回答）通过观察，同学们发现了许多的不同，法国大雕塑家罗丹曾经说过：“世上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话告诉我们，世间万物，丰富多彩，就看你有没有留心观察它，如果你留心观察，就会发现很多微妙而有趣的东西。今天我们就来上一节习作指导课——《观察中的`发现》，板书课题。

二、导读自学

1、请同学们回顾一下本组有哪些课文，通过本组课文的学习，你有什么收获？

（谈观察的重要性及如何细致观察连续观察等。）

2、在这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现呢？

三、交流释疑：

1、学生口头交流自己的观察与发现，老师适当点拨把观察到的现象及怎样观察到的说清楚，说具体。

2、同学们都有许多的发现，刚才这么多同学都说了，你有没有对哪个发现特别感兴趣？（指名交流然后选取1个多数同学感兴趣的发现，请同学详细介绍，师相机指导讲具体。）

其实我们大家感兴趣的、最想了解的就是这个发现你是如何观察到的，也就是你的观察过程，你是怎样观察的，观察到了什么？有的同学不仅仔细观察，还会认真思考，如果把你在观察过程怎么想的介绍给大家就更不错了，如果你还能向大家介绍“为什么会有这样的现象”，就更好了。

你能把你的观察过程连起来具体地说一说吗？

3、听了刚才同学的交流，你是不是也知道了应该如何具体地介绍你的观察与发现呢？请同学们在小组里交流你的观察与发现。

四、习作练习

同学们，通过交流我们分享了同学们许多的发现，想不想把你感兴趣的内容写下来呢？

（1）让我们先来看一看本次的习作要求。（出示习作要求）问：提出来了什么要求？

（2）回忆日记的格式。

（3）要动笔写观察日记了，你最想写的内容是什么？

（可爱的小动物、有趣的植物、美丽的风景、心爱的物品……）

引导：可以写它的形状、颜色、，也可以写它的动作、姿态（）……

先写你在不同时间观察到的变化，再运用生动形象的比喻或拟人等修辞手法描写你看到的变化，最后写你通过各种方法知道的变化的原因。

学生动笔习作，老师巡视指导。

法国大雕塑家罗丹曾经说：美的事务到处都要，对于我们的眼睛，不是没有美，而是缺少发现。有很多名人就是这样，比如牛顿留心观察苹果总是掉在地上，发现了万有引力定律。

在我前几天时，发现了纸片的秘密。纸片怎么会有秘密呢？有一次，我在做作业，一边用尺子摩擦自己的头发，然后，又把一张纸撕成了碎片，当我把尺子接近纸片时