个人五四运动方案心得体会实用 五四运动交流心得(八篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写个人五四运动方案心得体会实用一

林：伴随着秋天的丝丝凉风，我们迎来了立才学校初中部《歌颂青春，放飞梦想》诗歌朗诵比赛!

代：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光

林：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中

代：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

合：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

现在由我们宣布：立才学校初中部《歌颂青春，放飞梦想》诗歌朗诵比赛现在开始!

蔡：首先让我们一起来欣赏七六班给我们带来的开场舞。掌声有请。

陈志宏：感谢六班为我们带来的开场舞。少鹏啊，我们是为什么会相聚于立才的呢?

蔡：当然是为了理想，为了有个美好的未来啊。

陈志宏：是啊。作为21世纪的青少年，我们有不同的人生理想，有不同的人生旅途。前路坎坷，我们必须坚定地相信自己、相信未来。请欣赏七(3)班为我们带来的《相信未来》。

陈源：相信自己、相信未来。我们都要以积极乐观的态度面对生活，面对困难。一个年代有一代人独特的梦。当面对迷茫的生活现状，北岛对未来又作出了怎样的回答呢?

黄：请欣赏七(2)班给我们带来的《回答》。掌声有请。

陈源：我们刚刚听了七(2)班对北岛所指的未来作出的回答，大家还满意吗?大家还想不想听到其他的答案呢?

陈志宏：正所谓呀，一千个读者有一千个哈姆雷特。对一个问题，不同的人有不同的回答。那七(6)班对这个问题会作出怎样的回答呢?请欣赏七(6)班为我们带来的《回答》。

黄：美好的东西失去了，我们都想要去找回。在“文化大革命”中所失去的青春等一切美好的东西，青年一代是如何思索着去寻找的呢? 陈志宏：请欣赏七(5)班为我们带来的《中国，我的钥匙丢了》。

(游戏环节，两人在舞台，两人在观众席)

陈志宏：刚才我们欣赏了几个班为我们带来的精彩的朗诵表演。现在我们来给大家玩个游戏。大家知道是什么游戏吗?

黄：对了。就是诗歌对答游戏。

陈志宏：大家想不想参加呢?

黄：答对的有奖哦。有没有同学想上来参加呢?

陈志宏：大家别急。每个人都有机会。为了公平起见，我们以抽签的形式，抽到哪位同学的学号，就哪位同学回答，好不好? (蔡少鹏负责1-3班的区域，陈源负责4-6班的区域)

(公布前面几个班表演节目的得分)

陈志宏：刚刚玩游戏的时候，大家都玩得很开心呢。接下来更激动人心的时刻到了。

蔡：现在在我手上的是前面几个班表演节目的得分，„„

黄：如歌的人生，似梦的青春，我们追逐着幸福的脚步，幸福是一种方向。

陈源：灿烂的前程，辉煌的未来是我们每个人的理想与追求，那就让我们和七(4)班一起面朝大海，喊出我们的心声，请欣赏诗朗诵《面朝大海春暖花开》

陈源：从明天起，我们做一个幸福的人。

黄：也愿朋友们在尘世中获得幸福。做一个热爱生命的人。

陈源：接下来请欣赏七(1)班为我们带来的《热爱生命》。 陈志宏：如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。

蔡：做一个热爱生命的人，做最好的自己，等你出现。

陈志宏：请欣赏七(6)班为我们带来的《一颗开花的树》。

黄：刚才的表演精不精彩啊?

陈源：你见或者不见，它就在那表演，精彩只增不减。

黄：好，接下来请让我们欣赏七(5)班为我们带来的《见与不见》。

蔡：感谢七(5)班为我们带来的精彩表演。正所谓“走在一起是缘分，一起在走是幸福”。我们来自全国各个不同的地方，能够齐聚在立才是一种缘分。我们一起努力学习，一起快乐地成长，是幸福。 陈志宏：我们现在齐聚立才，十年之后的你，是否会怀念这时候的你呢?接下来请让我们一起欣赏七(6)班为我们带来的《北京东路的日子》。

(公布后面几个节目的得分)

闭幕词：

林：诗歌，让我们陶醉

代：诗歌，让我们震撼

林：诗歌，让我们思想升华

代：诗歌的余韵，在我们心中回荡

合：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力 借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了歌咏诗歌的美好

林：让我们在诗海拾贝

代：让我们步入诗歌的殿堂

林：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长

代：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会 合：谢谢大家!

描写个人五四运动方案心得体会实用二

一、活动背景：

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今，xx个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的.建设做贡献!

二、活动原则：

以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动xx周年;

2、加强全校对五四精神的全面了解;

3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;

四、组织方式：

由中学校校委会主办，中学校政教处团委承办。

五、参加对象：

汇湾中学5——9年级学生

六、活动时间：5月4日举行

七、活动地点：学校操场或活动区饭堂

八、活动准备：

1、前期工作：

a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。

b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。

c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委×××。分数统计：×××。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;

d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。

e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

2、现场工作：

a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

b、政教处负责最后会场的善后工作。

3、后期工作：

a、请教师做好后续报道工作。

b、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程：

1、开场：

主持人上台致辞，并且请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段：

在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)

3、后段：

节目结束后继续进行选手的演讲。

4、结果：

由主持人公布演讲结果，并且请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

十、评分细则：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

1、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分

2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能够处理好各种情况。4分

3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的

精神风貌，上下场致意，答谢。1分

4、