星星的愿望 春天后母心歌曲星星的愿望(4篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

星星的愿望(推荐)一

我告诉他们我想成为一名宇航员，他们都瞪大双眼，就像窗外的星星。

我说地球的资源总会有枯竭的一天，人类不会只能生活在地球，我要去研究地球之外的星球，寻找人类可以生存的第二个星体。爸爸妈妈听着我的话，双眼笑成了弯弯的月亮。

爸爸告诉我，那我得不断加强锻炼，让自己的身体变得强壮，上可翱翔蓝天，下可畅游江海，练就一身无敌体魄，为我实现愿望做好准备。

妈妈说我还要努力学习，让自己有丰富的文化知识，还要钻研人类探索天体的各类知识，尝试着自己做实验，去解决天体问题，__天体秘密。

我笑着和他们说，我还会发动我周围的朋友，让他们与我一同学习，一同研究，我们团结一致，共同探讨地球之外的其他星体，为我们人类的生存拓展空间，共同实现梦好的愿望。

在辽阔的星空下，我们一家三口聊着未来的外星生活。我仿佛看到了那里农业植物的种植地，看到了那流淌着健康的饮用水，看到了清新自然的空气中的鸟语花香。哦，那一颗亮点划过夜空，是我们发明的外星飞行器吗?就像现在高技术的高铁，平稳而快捷，让人们可以自由穿梭于地球与外星球之间……

哦，一望无际的星空，哪一颗是我要寻找的星体?妈妈爸爸抚摸着我的头说，它是天空最亮的一颗。

那一晚，我高兴地入梦，梦中的我成为了一名威武的宇航员……

星星的愿望(推荐)二

《大纲》指出，阅读教学是识字的基本途径。要在语言环境中识字。依据《大纲》制定的识字教学原则，在这节课中，我从识字着手，随识字一步一步地理解课文，把识字教学与理解内容、领会感情三者融为一体。第一步，读准字音与读通课文相结合。让学生借助拼音据词读音，然后在检查预习时，根据这篇课文生字在读音上的特点，分成平舌音、翘舌音、前鼻音、后鼻音等几组，这样，为突破字音的难点，帮助学生读准字音起到积极作用，然后，通过指名认读、男女分读、开火车读、分组读、自由读等方式加以检查、正音及巩固。第二步，在学生读通课文的基础上，充分利用语言环境进行字义教学。利用近义词来理解新词，利用插图帮助理解，通过造句学会运用，从模仿表演中识字，让学生通过做一做体会字义：再是利用字形来理解字义，如研字的教学。第三步是在总结课文以后，设立一个突破字形的环节解决字形上的问题，以强化对字形的记忆。二下年级的学生已具备定的识记字形的能力，我就利用学生学过的偏旁部首、熟字、猜字谜、做游戏、分辨书写的正误等来分析生字的字形。这样，使音、义、形有机结合，形成整体，达到会读、会讲、会写、会用、事半功倍的目的。

训练是阅读教学的中心环节。因为知识在训练中巩固。能力在训练中形成，思维在训练中发展，习惯在训练中培养，情感在训练中陶冶。在教学时，我遵循以学生为主体，教师为主导，训练为主线的原则，组织课堂教学。如教学张衡怎样数星星这几个动词时，我根据学生的回答板书坐、*、仰、指、数等几个动词后，没有纸上谈兵讲意思，而是让学生自己读读、自己做做、自己数数。这样，有动有静，动静搭配，既使学生学得快乐，又通过训练代替了教师的千言万语。

老师们，我始终认为，教书不是教知识的本身，而是教获得知识的方法，重视学生获得知识的过程的指导，重视学生思维过程的引导。所以，我在句子的教学时进行了扎扎实实的训练。如教学晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里这个句子时，我先让学生读读，谈谈你知道了什么?然后