参考文献范文范本 参考文献范文模板(八篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

推荐参考文献范文范本一

这里提供我的基于国家标准 gb/t 7714-2005 《文后参考文献著录规则》编制的 endnote 输出样式模板。

目前国内的中文期刊，以及各学校的毕业论文，采用的基本上都是中华人民共和国国家标准gb/t 7714-2005。使用 endnote 来管理文章中的参考文献引用和编排，省时省力，用过的都知道好。

请注意：这个模板输出的参考文献格式为按照引用在文中的出现顺序以数字编号的形式，例如：

[1] 作者。 文章名称。.。.。.

[2] 。.。.。.

点击打开 endnote 输出样式模板 下载页面（为了统计下载次数才让大家重新打开一个页面，请见谅。）

附件是压缩文件，下载后请解压，里面名为 geebinf modified by 就是我们需要的模板文件了。

2、 安装与使用

a. 安装

将解压得到的 geebinf modified by 文件放到 endnote 安装目录的 styles 文件夹里就可以了。

如果不知道安装目录，可以右键单击 endnote 程序图标，选择“属性”来查看。通常是在系统盘的程序文件夹里。如，

c:program files (x86)endnote x4styles

b. 使用

首先，打开 endnote 样式管理器

打开 endnote 样式管理器

在 endnote 界面上依次单击“编辑”（edit)——“输出样式”(output styles)——“打开样式管理器”(open styles manager…）。

然后，在 endnote 样式管理器中勾选 geebinf modified by zz 样式。

endnote 样式管理器中勾选 geebinf modified by zz

在对应的样式前打勾，勾选后关闭该对话框即可。如果太多了不好找，可以单击下排最右端的按钮“find by”然后选择 chinese journal。

最后，选择使用 geebinf modified by zz 样式即可。

在 endnote 界面上依次单击“编辑”(edit)——“输出样式”(output styles)——“geebinf modified by zz”即可。

3、 关于此 endnote 输出样式模板

这是我当时读研的时候写论文用的，根据一个名为 geebinf 的模板改编。时隔多年，已经记不得是怎么找到这个模板的了。看模板的注解中提到，作者应该是南开大学的 geebin oyang。

该模板被我重命名为 geebinf modified by zz。模板修改说明如下：

this style is for the journal in china, it is based on a translation of the rules of entry to authors which are printed in chinese by the publisher.

根据：

中华人民共和国国家标准

gb/t 7714-2005

代替gb/t 7714-1987

文后参考文献著录规则

rules for content, form and structure of bibliographic references

(iso 690:1987,documentation-bibliographic references-content form and structure; iso 690-2:1997,information

and documentation——bibliographic references——part 2 : electronic documents or parts thereof, neq)

作者：geebin oyang from nankai university

修改记录 2009.03.30~2013.01.06 by (haoxian zeng

基于中华人民共和国国家标准gb/t 7714-2005

1)修改引用文献索引显示方式中作者列表的作者数量为3个后加et al

2)在引用文献索引显示方式中“年”的后面增加逗号标点

3)修改citations中templates里的[—[为[—]

4)在biliography的templates中book项加入edition volume域

5)增加biliography的templates，conference procedings，从conference复制所有域，增加pages域

6)在bibliography中的templates里增加patent模板

7) 2013.01.06 修改 [eb/ol] 的模板

推荐参考文献范文范本二

敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好!

此次能获得国家励志奖学金，我十分感动，这是我校领导，系领导及老师对我的肯定与信任，感谢校领导对我们家庭经济困难学生生活及上无私的支持，感受到学校的温暖，感受到国家对我们大学生寄予希望及期待。这是给我一份沉淀的礼物，心存感恩，励精图治是我最想说的话国家励志奖学金是国家专门拨款用来奖励品学兼优的家庭经济困难学生的。可以说，当知道获得此次奖学金时，我沉默了，感到父母再也不用为我的生活费发愁了，他们的负担也减轻了许多。这5000元国家励志奖学金是我们家庭经济困难的学生的救星,同时是这种无私的支持与鼓励给了我们更大的动力和求学上进的渴望,激励我们困难学生的学习斗志，帮助我们改善客观学习环境，有信心去学习，激发我们认识到要通过自己的主观努力去改变现状，去创造辉煌。

我是一名农村的孩子，我的家庭没有给予我厚实的财富，但却给了我努力去改变家庭的决心，但在我内心深处一直有一个信念，我一定要改变自己和家庭的命运，我要靠我的努力、刻苦、勤奋、向上，用我的双手亲自去改变命运，亲自去改变这一切。我相信上帝关上一扇门，却给你打开一扇窗，坚持让自己的人生字典里没有低落和消沉。家庭贫困并不是什么可怕的事情，只要励精图治，这种可怕就会变成无限动力.在此国家励志奖学金的鼓励下,我勇敢的去面对,去克服,绝不放弃,持之以恒,不断地从知识的海洋吸取常青的营养.带着感恩的心, 踏踏实实一步一个脚印去迎接未来的挑战.并且要时时刻刻提醒自己努力真正做到多层次,全方位地发展自己树立远大志向,回报父母与祖国.这种感恩励志的精神,能够给相同经济情况的学弟学妹们带来一个好榜样,让这种精神传下来.人生有涯而恩情无边，此时此刻充盈在我心中的是无尽的感激。我要用大学三年的时光去改变自己的人生轨迹国家和学校设立各种奖学金、助学金，就是为了鼓励我们去学习，去进步。一份耕耘一分收获，奖学金无疑是对我们学习努力的肯定，并激励自己更加的努力学习;虽然奖学金和学习成绩的好坏不是评定一个人能力的唯一标准，但对于个人学习用功程度方面还是有一定的参考价值的，至少让我知道大一一年里我的学习状况如何，并让自己的付出有了一个肯定和回报，让我在以后的学习中更加坚定目标和理想。我们作为新一代的大学生，享受着党和国家的关心、照顾，我们更应热爱我们的祖国，拥护中国共产党的领导，在提高学习成绩的同时，加强思想道德建设，培养自己的社会实践能力、创新能力，提高我们的综合素质。同时，我们应清楚地认识到，我们学习的最终目的不是为了拿奖学金，而是为了实现自己的人生价值，回报社会。我们既要有一种不为名利所累的心态，又不能安于平庸而碌碌无为，不思进取。我们要在宁静中勇于进取，在淡泊中不甘于平庸，在追求卓越中力争人生的辉煌!

虽然我不是很聪明，但我会很努力地做每件事，同时也懂得：天上不会掉下馅饼，成功永远不会降临到懒惰者的身上。我坚信，只要锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进就一定会有收获。机会是留给有准备的人，我准备了，才能抓住机会，在这样一个就业严峻的社会里，我必须用知识来武装自己，这样我才能在这个残酷的社会里取得一席之地;然而我只有不断的学习，才能获得更多知识，才能更具竞争力。我承认我现在比很多其他大学的同学们的起点低，但我不相信我的将来会比他们差，我们要把以前落下的补回来，赶上他们甚至超越他们。我们要加倍的努力，努力的感动自己。

当然，我最应该感谢的是我的父母，感谢你们抚养我长大，感激你们的哺育之恩，我清楚地在过去的这么多年来，你们多么辛苦的工作。我能想象你们克服了多少困难与艰辛，也能想象这些年来你们所面对的问题，还有你们为我的生活变得更加

美好而洒下的热泪与汗水!我能深刻理解，抚养一个小孩是多么巨大的责任。你们对我非常耐心。你们一直在鼓励与帮助我。你们尽最大的努力为我提供生活中最好的东西。你们做出了许许多多的牺牲，也做过很多困难的抉择。我也知道你们对我有殷勤的期望。你们希望我成功并快乐，你们希望我成为最好的，你们希望我能用生命去做伟大的事情，你们想我能将这个世界变得更加美好。我知道你们对我的未来有许多希望和梦想。我也有着许多伟大的梦想。我知道要实现这些梦想要花很多时间与精力。不过不要为我担心，因为我对自己有强烈的自信心。我知道只要我一直坚持不懈，敢想敢拼，一定能实现我所有的梦想。我会成为不平凡的人，不过我不会只关心自己，我会为学校、为家乡、为祖国做出贡献。我会回报社会。我会在这个世上作出点成就来。亲爱的爸爸妈妈，你们将会为我自豪的。你们将会看你们所有的辛苦与牺牲都是有好的结果的。非常感谢你们一直以来的支持!感谢你们对我付出的耐心、关爱与理解。我爱你们!我感激你们!我为你们而自豪。 最后，我由衷的感谢老师，同学，让我有这么好的机会可以获得这样的荣誉。我相信，在这样的道路上，我会走的很好，因为，我相信这还是开始，没有到最后的路，就不能很大

声的说我成功了，所以在获得这份荣誉的时候，我一直在提醒自己，我还得继续努力，因为这是一个开始，明天的路，我会走的更加踏实。

推荐参考文献范文范本三

作为一名高校的青年教师，如何提高自身的教学水平，以适应时代对人才培养的需要，是工作的重中之重。现结合自身的教学实践，谈谈我对提高高校青年教师教学水平的几点心得体会。

1、准确定位，认识自身特点

作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清楚的认识到自己的优势和不足，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。

1.1.优势

当前，高校青年教师大多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业基础，工作热情高，学习能力强。由于接触教学工作时间较短，没有形成固定的思维套路，在教学过程中容易引进新视角、新方法，从而推陈出新，获得较好的教学效果。

1.2.劣势

青年教师往往由于教材熟悉程度不够，对教学内容缺乏全面掌握，从而极易忽视对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出，由于本身经验不足，不能自如运用各种教学方法及手段，使得教学内容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生的兴趣。此外，由于年青教师本身阅历不足，知识存在缺陷，不能很好地起到学习引导者的作用。

只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点，多方求教，取人之长，补己之短，让劣势转化为优势，让优势保持为优势，才能在教学实践中不断取得进步。

2、扎实基础，提高业务素质

高校青年教师在走上工作岗位之前，都已掌握了较扎实的专业知识，并且经过岗前培训，具备了一定的教育素养，但是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够，我们仍需要下真功夫，苦练教学基本功，不断提高自身的业务素质。要做好这些，我认为应从以下几点入手：

2.1.注重教育教学理论

众所周知，理论对实践具有指导作用，我们要提高教学水平，需重视教育教学理论的学习。大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们提供了众多的学习素材，而学校和教研室也会开展一些资深优秀教师的公开课，通过观摩学习，有利于我们青年教师在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的内涵。

2.2.树立现代教学理念

教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，以适应社会发展的需要。教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因而，高校教师应在传授现有知识的基础上，教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法，培养学生应用知识的能力;教会学生发现问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身;在适度掌握知识数量和精确程度的基础上，注重学生综合素质的培养，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生学习的引导者。只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻，学生学习和创新能力的培养才能得到保证，从而为社会培养出合格的人才。

2.3.认真备课

课程的准备工作非常重要，一堂课能否上好，很大程度上取决于备课的好坏。课上短短的几十分钟，课下却需要教师做大量的准备工作。对于我们青年教师应做到：①积极参加教研活动，尤其是集体备课，领会教学精神实质，抓住重点难点。②备课时认真钻研教材及相关参考资料，虚心向有经验的老师请教学习，力求吃透教材，掌握知识要点。立足学科发展，重视前沿知识，拓宽学生视野。③设计可行的教学思路，使教学内容完整而系统，脉络清晰，重点突出，注意知识的纵横向对比及前后衔接。④由于目前多采取多媒体教学，在课件制作时，力求多变，吸引学生注意力;针对专业特点，插入较多实物图片及录像资料，使学生能更形象直观地感受所学的知识内容。⑤采用课前试讲，以便掌握教学节奏，检验备课效果。

2.4.恰当运用多种教学方法和教学手段

好的课程准备还需要好的课堂发挥，才