玻璃企业发展历程范文 玻璃的诞生与发展(6篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

玻璃企业发展历程范文(精)一

乙方：

依照《民法典》《中华人民共和国建筑法》及其有关其他法律、行政法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，甲乙双方通过友好协商，经双方就本工程施工有关事项达成如下条款，望共同遵守。

一、工程名称：

工程地点：

工程范围：玻璃安装、铝板安装、钢架设计变更工程量及外露砼柱、梁均涂刷银粉色丙烯聚氨酯防腐面漆两道等内容(按实际设计变更通知单中的内容为准)。

二、合同工期：

开竣工日期：根据甲方进度安排;

三、质量标准：

工程质量标准：合格

四、合同价款：

1、玻璃采购价格为 元/㎡，玻璃爪件单爪材料费 元/套、 双爪材料费用 元/套、四爪材料费用 元/套;

2、铝复合板采购价格为 元/㎡(华天牌4mm厚);

3、玻璃安装费用为 元/㎡，铝板安装费用为 元/㎡;

4、玻璃结构胶费用 元/支，铝板钢骨架安装费 元/㎡.

5、铝板扣件材料费用 元/㎡;

6、补油漆、拆除玻璃及钢材搬运至屋顶按计时工日结算。

五、结算及付款方式： .

六、工程质量保修期限：按国家相关规定执行。

七、安全生产：

1、在施工过程中要严格遵守《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《建筑施工安全检查标准》以及与安全生产有关的各项安全规定，必须与乙

方签订安全生产责任状。

2、乙方按建设方及甲方的要求确保现场文明施工。

八、乙方向甲方承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担工

程质量保修责任。

九、合同生效：

1、合同订立时间： .

2、本合同经双方签字盖章后生效，价款全部结清后自动失效。如有未尽事

宜，双方协商解决。

甲方(签字或盖章)： 乙方(签字或盖章)：

年 月 日 年 月 日

玻璃企业发展历程范文(精)二

甲方：

乙方：

按照《中华人民共和国合同法》及有关法律法规的规定，结合本工程的具体情况，经甲乙双方协商，签订本合同。

一、工程概况

西关路路东，创业街路北天坛路路西，沿街门头房的玻璃门，及玻璃窗的制作安装。

二、工程质量及要求。

1、玻璃门要用12毫米的钢化玻璃，门上方采用8毫米的钢化玻璃，玻璃窗要用10毫米的钢化玻璃，门窗框架采用50×100的铁方管，外包不锈钢拉丝板、地弹簧、不锈钢拉手为玻璃门专用材料。

2、产品样式符合施工图纸或工程样板要求，安装坚固，表面光洁，工程质量达到验收合格标准。

三、合同价款：

本合同约定玻璃门 /平方米，玻璃窗 /平方米，工程完工以实际平方计算结算。本合同生效后，甲方付给乙方定金__，以定做钢化玻璃，等，安装完框架付__，安好门扇付__.

四、工程质保金为合同总价款的 %，质保期为乙方按约定履行保修义务，质保期到期后为__

五、乙方严格执行施工规范，安全操作，文明施工，保质保量按期完成施工任务。工程二期为20xx年8月__号到20xx年__。

本合同自双方签字之日起生效，一式两份，双方各执一份。

甲方：(签章) 乙方：(签章)

年 月 日

玻璃企业发展历程范文(精)三

买方：(以下简称甲方)

卖方：(以下简称乙方)

依照《中华人民共和国合同法》，上述双方经友好协商，甲方同意向乙方购买____________工程所用玻璃，并就该工程所用玻璃事宜及有关条款签订本合同，共同严格履行：

一、标的

货品名称

型号

数量

单价

总价

合计：

备注：

1、本合同所订数量为暂定数，结算时按实际发货数量计算总价。

2、异型面积实际面积计算;如需钻孔则钻孔费另计。以上价格为市内甲方本合同工地交货价格。

3、玻璃下单切裁率在85%以上。

4、产品小于等于0.5平米的按0.5计算，大小片按大片面积计算。

5、异形按最小矩形面积计算。

二、交货期

1、合同交货期起始时间，需满足以下三种条件：

(1)自甲乙双方在本合同上签字盖章。

(2)乙方收到甲方的合同订金。

(3)甲方提供确认的不可变更的尺寸、图纸之日起计算。

在执行合同过程中，若甲方提供尺寸、图纸超出合同约定加工质量标准，或超出乙方设备加工能力，则该批量交货期起始时间以甲乙双方最终确认后的不可变更的尺寸图纸之日起计算。

2、合同交货期约定

(1)甲方须在本合同签订后二日内提供经甲方确认的不可变更的尺寸和图纸并每页签上名字和日期，以及后续批次下单数量、下单时间。

(2)乙方按甲方下单批次送货，首批玻璃产品(约___________㎡)于_________日内开始交货，每批下单产品于_________日内交完(生产过程零星补片除外)。

(3)如甲方不能在本合同签订后二日内提供经甲乙双方确认的不可变更的首批尺寸及图纸或不能明确后续批次下单时间、下单数量的，则本合同每批次交货期按日期后延。

(4)交货地点：_________市_________工地。

(5)收货人：________________________。

三、付款方式

1、甲乙双方合同签订后，货到工地再结货款，订金在最后一批货款中扣除。

2、乙方必须提供专用的增值税发票

3、货款支付：________________________。

四、质量标准

1、玻璃质量标准符合国标要求。

2、玻璃尺寸误差范围按国标要求。

3、玻璃的平整度达到国标要求。

五、验收

1、乙方第一批货需附发货清单、《产品合格证》、《质量保证书》、玻璃检测报告和企业资料一式三份原件给施工方。

2、乙方每一批货到甲方工地，由甲乙双方共同验货，检查玻璃规格、数量、外观。验收不合格的玻璃，经乙方核实后(甲方需提供不合格玻璃的投诉函及电子照片邮至，否则视为验收合格)，不合格玻璃随下一批补回相同数量的合格品。

六、包装：采用铁架包装，每批货物上订有箱卡，标明楼层、规格、尺寸、数量等。

七、违约责任

1、若乙方未能按本合同要求及时供货造成工期延误的，逾期交货超过一周，从第______天起每天须向甲方支付逾期交货部分货款千分之______的违约金，但累计处罚违约金总额不超过合同总金额的______%。

2、若甲方未能按合同规定及时付款，逾期付款一周，则从第______天起每天甲方须向乙方支付逾期交货部分货款的千分之______的违约金，但累计处罚违约金总额不超过合同总金额的______%。

八、不可抗力

甲乙双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时，应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，以减轻可能给对方造成的损失，在取得有关机构证明以后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。

九、争议的解决

凡因执行本合同或与本合同有关的一切争议，双方均应友好协商解决。协商不成的，任何一方均可向工程所在地提起诉讼。

十、其他事项

1、本合同一式______份，甲乙双方各执______份，均具同等法律效力。

2、本合同有效期至双方履行本合同条款时自动失效。

甲方：

地址：

联系电话：

工程所在地：

开户行：

账号：

签约时间：_________年_______月_______日

乙方：

地址：

联系电话：

开户行：

账号：

签约时间：_________年_______月_______日

玻璃企业发展历程范文(精)四

1、学会本课生字，正确书写词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。

3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

了解五种新型玻璃的特点和用途。

两课时

1、同学们，回忆一下以前我们学过哪些说明文？

2、还记得我们学习了哪些常用的说明方法吗？

今天，我们再来学习一说明文，第十一课《新型玻璃》（板书课题）。

1、轻声读课文，边读边想边画出：课文主要讲了哪几种新型玻璃？

2、指名学生回答。（相机板书：夹丝防盗玻璃、夹丝玻璃、吸热玻璃、变色玻璃、吃音玻璃）

3、这五种新型玻璃有什么特点和作用？用自己喜欢的方法读课文，认真想，先在小组中交流，再小组合作设计一个表格，把它们的特点和作用填在表格中。

4、教师巡视指导。

5、检查合作学习情况。

（1）哪一个小组先来说夹丝防盗玻璃有什么特点和作用？

学生回答（相机板书：自动报警防盗）

齐读“可以……可以……可以……也可以……”，说说采用了什么修辞手法？采用这种修辞手法说明了什么？

学生试着用“可以……可以……可以……也可以……”说话。

（2）夹丝玻璃的特点和作用谁来说？

学生回答（相机板书：坚硬、不易碎安全可靠）

理解“安然无恙”“藕断丝连”。

（3）变色玻璃的特点和作用如何？

学生回答（相机板书：调色调节光线）

作者把变色玻璃称为“自动窗帘”，运用了什么说明方法？有什么作用？

（4）吸热玻璃的特点和作用是什么？那个小组愿意说。

学生回答（相机板书：吸热、挡冷空气冬暖夏凉）

（5）谁来介绍吃音玻璃的特点和作用？

学生回答（相机板书：消除噪音减弱噪音强度）

作者采用什么方法写的？这样写有何好处？

6、齐读最后一段，想一想，这一段主要写什么？在文中起什么作用？

学生回答（相机板书：重要作用展望未来）

看板书，发现文章是按什么结构写的吗？

1、这文章按照先分述后总述的结构，介绍五种新型玻璃的特点和作用，可见，新型玻璃种类之多，功能之全，应用之广泛，在现代生活中起着重要作用。不过，在新型玻璃领域中，人们还将会创造出更多奇迹。同学们，能否做一次小发明家，也设计一种新型玻璃，创造出一个奇迹来填补玻璃发展史上的空白？怎么样？有信心吗？（学生答：有）

那就请大家放飞想象的翅膀，发挥创造潜能，大胆设计一种新型玻璃吧！

（学生说自己设计的新型玻璃）

2、

同学们的想法真好，既新奇又实用，老师相信你们只要刻苦学习，掌握先进的科学技术，就一定能够把自己的奇思妙想变成