学生作业监管方法心得体会简短 小学生作业管理心得体会(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关学生作业监管方法心得体会简短一

您好！

很抱歉，您在昨天的时候，这么仔细严谨的布置了我们的作业，但是作为您的学生，我却没有严谨的去完成它。甚至在今天交作业的时候，自己都交不出这份作业来！现在想来，实在是惭愧。

我真的很抱歉，这次的错误，不仅仅让老师发现了我的错误，认识到了我的个人问题！也让我自己的发现了自己的错误！我真的很惭愧，作为学生，完成作业。这不仅仅是义务，更是我们的对自己的责任，以及对老师的尊重！每天讲课备课，有时候还要改卷讲卷。老师的辛苦我们虽不能体会，但也能感受的到。而作业，是老师在百忙之中给我们布置下来的自我学习的任务。为的，还是我们能及时的发现自己的问题，及时巩固自己的成绩！

但是，面对老师辛苦布置的作业，我却没能及时的完成，没能按照老师的要求去做完，这实在是非常的惭愧。

当然，从这次的错误之中，也能看出我在自己的安排和学习上有着不少的问题！其实关于这些问题，自己也早就感觉到了一些。可是，自己在过去过于怠惰，即使发现了这些问题，但是却没能来的及改正！给您带来了麻烦，真的抱歉！

首先，自己在个人的管理上是有极大的问题的！作为一名学生，我们本该积极上进，在学习上努力的前进！不断改进自己，提升自己！但是，在这次的问题上，我是明知道自己有这方面的问题，但是却不知改正！这实在是不应该！

其次，自己在管理上大有问题！课后作业，这本身是我们在上课结束后，自己利用时间，去完成的作业。这就要求自我有管理能力！可是呢，我就是因为没有管理好自己，这才犯下了这样的错误！这真的很让人惭愧！如果我能管理好自己，及时作业写不好，我也会努力的去完成！去做完自己的任务！怎么会让自己最终还交不上作业呢？

最后，就是自己对老师的尊重问题！我知道老师的辛苦，却不知道去珍惜老师的辛苦。老师给我们布置了作业，自己应该严谨、及时的完成任务。但是自己却没有做到，这真的是让我万分的惭愧！

我知道，自己这次的错误，必须由我自己改正！我必须及时的去纠正自己！当然，今后的作业，我一定及时的，仔细的完成！希望老师相信我。

此致

敬礼!

姓名：

日期： 年 月 日

有关学生作业监管方法心得体会简短二

为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神，提高作业质量，减轻学生学业负担，促进学生健康成长和全面发展，实现“减负、增效、提质”总目标，结合学校教育教学实际，特制定丰顺县汤坑镇第一中心小学作业管理实施方案。

一、明确要求，保证作业管理科学推进

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。各学科要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，坚持小学一年级零起点教学。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

二、成立机构，确保作业管理有序进行

组长：

副组长：

组员：

三、细化要求，确保作业管理有效落实

（一）精心设计作业

1、严控书面作业量

一二年级不布置课后书面作业，可在校内安排适当的巩固练习；三至六年级每天书面作业完成时间不超过60分钟。能在课堂完成的作业不布置到课外去做，注重作业分层布置，作业的难度以中等学生的水平为准，提倡分层布置弹性作业。

2、作业布置多元化

在作业布置上，创新作业类型方式，我校根据学科以及学生的年龄特点和个性差异，积极探索作业的形式，可以从作业内容、作业形式、和作业层次，合理布置书面作业、探究性作业和实践性作业。

（1）作业内容可以从知识建构、阅读分享、活动体验、思维提升和实践应用当中体现。

（2）作业形式可以通过听、说、读、写、做来完成。

例如：“听”的形式，可以根据学生的年龄特点推荐学生听少儿故事、红色故事、中外名人故事，听英语磁带、英语卡通故