我学会了什么半命题 我学会了什么半命题作文四年级(7篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

关于我学会了什么半命题(推荐)一

大家好！

我是xx，很荣幸能站在这里表达我个人的见解，今天我演讲的题目是《学习方法要适合自己》。

读了《学会学习 学会做人》这本书，我学到了不少的学习方法，也通过里面的小故事了解了学习方法的重要性。但是好的学习方法，谁都能说出几条，而且正常人都可以做的到，为什么成绩的差距依然那么大呢？我不想重复道理，只想说出我心中的想法。

我自己最有感触的一点就是，学习方法要适合自己。我并不是一个学习很用功的人，但是我一直保持着较好的成绩，正是得益于我找到了适合自己的学习方法。刚升到初中时，父母和老师就教导我，初中可不比小学，科目增加了很多，要多用功才行。我便开始投入大量时间学习，花很多时间预习、复习，认认真真做好作业。可是不知道为什么，我竟然觉得很吃力。我试着再加大时间和力度，竟然更吃力了。我静下心来认真的分析了自己的情况，发现是由于方法不当造成学习吃力的。我一直在盲目的效仿所谓的“好方法”，忽略了自己的实际情况。我的优势是接受能力强，记忆力好，学东西特别快。我花大把时间和精力去预习复习那些烂熟于心的知识，疲于应付那些对我来说没有丝毫意义的作业，不吃力才怪呢。我马上调整了学习重心，把提高课堂效率放在第一位，取得了事半功倍的效果。

我不是说认真预习复习完成作业是错的，但是请大家相信，有时错误的学习方法对你来说真的是像毒药一样，只会拉你走进万劫不复的深渊。所以我恳请各位同学们，不要盲目的效仿好方法以及身边优秀学生的学习方法，找到适合自己的才是最重要的。

想要找到这样的方法并非易事，我也是费了一番周折才找到的，在这里介绍一下我的拙见。

首先要了解自己，找出自己的优点，正视自己的不足。然后选择一种可以扬长避短的学习方法，让自己的优点可以充分发挥，同时不让缺点影响学习。你学东西快，就选择大大提高课上的效率；你学东西慢，就选择更加认真的预习；你容易学过就忘，就应该侧重于及时复习；你学过的东西不太容易消化，不能学以致用，就应该认真完成作业，并且多做练习。当然，其他的方面也要注意，不能一味的选择和放弃，而且要有目标和计划。相信你一定可以学得更好。

当然，有胜就有败，有高就有低，我们能做的就是持之以恒，全力以赴，不要只盯着成绩，问心无愧就好。

最后祝老师们身体健康，祝同学们学习进步。

我的演讲完毕！

谢谢大家！

关于我学会了什么半命题(推荐)二

早上一醒，我就想着在梦中的那个橘子，它为什么要分成那么多瓣呢?当然，你一定会回答：那里大自然的杰作。可是我总不这么觉得，它一定有别的用……

今天，我就碰见个“大 麻烦”。

下课了，我得到一袋饼干，可“大 麻烦”的源头就在这儿。拿到饼干，我满心欢喜地把它藏进抽屉。可就在这时，“大 麻烦”来了，我的好朋友“吧嗒吧嗒”地走来，伸出双手，流露出可怜的目光，向我要饼干。哎，我自己都舍不得吃呀!这时，我很不情愿，心中只有一个念头：干嘛要给她，难道自己的东西不能自己得吗?

可是，我也不能这么坏吧?想到我的朋友万一因为这件事和我绝交了呢?难道一个朋友还不如一袋饼干重要吗?哎，心里真是难受极了，就像无数头公鹿在奔波，给?不给?我脑壳一直在不断循环着……

这时，她眼中透露着失望、伤心，和一丝愤怒，如果我是她，一定会觉得丢脸极了。她一定会想：明明是好朋友，却为什么不给我?难道是不想和我做朋友了?这些想法顿时让我忐忑不安。

我缓慢地伸出手，塞进抽屉里，碰到饼干的一刹那，我顿了顿，饼干啊饼干，我要把你“贡献”出去了。我艰难地把那一袋饼干取出来，放到她的手上去。忽然我又后悔了，想把它拿回来，只要跟她说句“抱歉”就没事的，我的饼干可以完好无缺地又属于我。

不容我多想，她见到饼干的一刻，猛地一下抱紧了我，看起来兴奋极了，还大声说了两个字：“谢谢!”这句谢谢，我仿佛如梦初醒，原来把自己喜欢的东西，和朋友一起分享，朋友得到了快乐，我也会为她的快乐而快乐。这种快乐，是我以前从未体会过的，我惊讶极了，才发现，原来分享