体育公司创新创业计划书 体育创业项目计划书(九篇)

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关体育公司创新创业计划书(精)一

临沂大学建筑学院足球队是在建筑学院党委协助，团学办公室领导下组建的，目前球队共计25人。所有成员来自建筑学院各个系各个年级，球队中坚力量为在校的大三大四学生。球队在诞生之初，由于大家相互之间还很陌生，没有产生在足球运动中重要的默契。随着球队的一天天成长和知名度的提高，球队也逐渐壮大起来。目前球队采取每两周一赛，有着较为健全的管理、训练、纪律体制，球员都有着较强的集体意识和比赛精神。另外在管理上我们建立了各负其责，分工协作的管理方式，球队设领队、队长各一名，副队长两名。球队成立到今天，临沂大学冬季足球联赛，临沂大学70年校庆杯暨首届临沂大学春节足球联赛，并获得佳绩。为了真正成为一支在临沂大学中有一定影响力的球队，通过与一些临沂市业余球队进行比赛交流，使建筑学院足球队的影响扩大到临沂市周边地区。同时，我们还要通过日常的训练比赛，加强球员的各项能力，使球队成为一支具有一定足球技战术水平，有较强战斗力的队伍，能体现当代大学生的风采。球队在其发展过程中，如果能有贵公司的赞助，相信临沂大学建筑学院足球队会进入一个崭新的发展阶段，并通过我们双方的共同努力，取得双赢!

1、同电视、报刊传媒相比，球队宣传企业文化有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2、球队今后将经常参加临沂地区组织的各类足球赛事，球队在得到贵企业赞助后，可以通过业余足球比赛这个平台将企业知名度扩散开来，球队穿印有企业名的球衣比赛，让企业的知名度在活动中迅速传播，无形中便为企业做到了良好的广告宣传。

3、高效廉价的宣传，在球队活动时，我们将会邀请校记者对赛事采访，并在不违反学校要求的情况下为贵公司张贴大幅广告，球队可以通过临沂几个人气较高的高校学生交流网络论坛进行宣传，可以在短时间内达到很好的宣传效果。

1、球队球衣胸前广告均归赞助商所有，直接体现出赞助商，后背为"临大建筑学院"六个字，体现球队队名;

2、在可利用的条件下，比赛场地悬挂贵企业宣传横幅，球队参赛时的横幅及标语内容均由赞助商决定，各类业余足球赛事的赛场将成为宣传提高赞助商企业知名度的有力平台。另外如果允许比赛期间我们会邀请贵企业代表现场观看。

3、在临沂大学交流网站等宣传载体进行贵企业的宣传，球队qq群空间为贵企业开辟一个宣传论坛，介绍企业的背景、文化等宣传资料;

4、球队所有成员要积极维护企业的形象，不得做出有损企业形象的言语举止;

5、在比赛中赛出风格，打出意志品质，打出成绩，为贵企业给予的赞助做出最为积极的回报。真诚的期待贵公司给予的赞助合作!

(温馨提示：在当今风靡世界的体坛里，足球无疑是备受瞩目的，喜爱足球的人不可计数，因此通过体育尤其是足球项目更能为企业宣传带来良好的效益)

1、球队建设：

(1)球队装备：比赛队服50元/套(其中队服、球袜、球鞋、护腿板各一套)，训练用球两个，共2500元;

(2)比赛饮用、水药品等费用500元。

合计：共3000元

贵公司对本赞助方案如有不同意见，双方可进行协商。如果我们合作成功，贵企业将与临沂大学建筑学院足球队一同活跃在各个绿茵场上。您也将与这个蓬勃发展的市场共同成长，并取得巨大成功。相信您这次与临沂大学建筑学院足球队的结盟，将使您的企业品牌活力与我们足球的活力一同深入人心。我们临沂大学建筑学院全体师生十分感谢您对球队的支持!请您相信我们，支持我们，关注我们，最后全体队员祝愿您的企业蓬勃向上!

有关体育公司创新创业计划书(精)二

1、技巧：前滚翻；

2、游戏：轻物投准

本课教学以"以人为本，健康第一"教育思想为指导，以教材为依据，以团结协作、竞争欢乐为主题，以游戏练习为主线，结合"三要"、"四自"的教学风格与特色，选用"一材多用"、"大容量、高密度、小强度"的教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际，积极创造机会，自然渗透德育和运动保健教育。

本课教材选自省编小学《体育与保健》第六册第六课。 主教材《前滚翻》是《大纲》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂技巧动作的基础，也是生活中自我保护的一种基本方法。教学重难点是团身紧、方向正、滚动圆。本课另一教材是轻物投准。这也是投掷教材的基本内容。本课主要是学习正确挥臂姿势，屈肘向前，发展投掷能力。对学生进行投掷安全教育，发展学生的求异思维和创新精神。两个教材都为发展学生的灵敏、协调等素质。因此，在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，既面向全体学生，又注重学生个性发展，注意运动保健，严防伤害事故的发生。

三年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性。学生对动作的模仿能力较强，且好奇、好学。因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段，激发学生的学习动机。结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合。

1、认知目标：使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领——保护自己。

2、技能目标：模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法。使95%左右的学生初步学会前滚翻的团身动作和多种轻物投准的基本方法，提高投掷的准确性，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。

3、情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。

1、课的开始与准备：本部分的主要教学目标，是为了激发学生的学习动机，为基本部分提供必要的心理与生理准备。设计如下：

教学过程模仿动物走入场--→常规---→模仿动物游戏运动负荷 中 小 中运动时间 2’ 1’30" 2’30"教学方法 情境教学法 、师生共习法教学原则 从实际出发原则、直观性原则教学目标 引发动机、进入状态

2、基本部分：本部分是整堂课教学的主要环节，也是本课重点，要完成两个教学任务。因此，要求学生情绪饱满，认真练习，讲求效益，并注重劳逸结合。教学中注意层次、面向全体，发展个性，使学生乐学、善学、勤学。主教材"前滚翻"是基础教学，作为教材体系中"滚翻"类的重要内容之一，其重点是"团身紧、滚动圆"动作连贯。通过讲解、示范、模仿、多媒体教学，巩固方法，提高平衡、协调、灵敏性。"轻物投准"在本课以游戏的形式出现，通过游戏法、实践法、比赛法，掌握投掷轻物的方法。基本部分设计如下：

教学过程前滚翻小白船轻物投淮运动量

运动负荷前后滚动

5*3

中前滚翻

6*4

大（课中舞）

1

小连续投掷

3*2

中统一投掷

3*2

中升级投掷

3

中运动时间18’3’10’教法讲解示范法、重复练习法、游戏比赛法、传统与多媒体教学法学法模仿练习法、循序渐进、观察法、实践法教学原则直观性原则、循序渐进原则、巩固性原则教学目标突出重点、突破难点，体现玩中学、学中玩的快乐体育观念。

3、结束部分：主要是放松机体、调节身心，教师进行讲解，

小结：

教学过程放松舞蹈→小结讲评→布置作业→收回器材运动量12—56—1运动负荷小中大—小运动时间1’30"1’30"教法学法情境教学法、师生共舞教学原则自然过渡教学目标放松、调节

小垫子40块；体操垫1块；竹圈8个；跳高架8个；羽毛球100只；录音机1台。

1、平均心率：110--120次/分；

2、最高心率：150次/分；

3、指数：1.4--1.5

有关体育公司创新创业计划书(精)三

一、指导思想

为了积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，同时响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生积极主动的体育锻炼的热情。我们