设计改变城市讲座心得体会总结 建筑设计讲座心得(六篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于设计改变城市讲座心得体会总结一

乙方：_________

甲乙双方经协商一致，达成如下协议：

一、工程设计项目概况：

1.工程地点：_________

2.建筑面积：_________

3.设计单价：_________

4.使用性质：_________

5.工程设计期限：____天，自签定本合同次日起计算。

二、设计费用：

1.甲方指定为本案设计师，乙方依图纸复杂程度计设计费，合____人民币(大写)____元整(￥)。

2.此费用包含效果图张，分别是：____

如甲方需要增加效果图，则单独计算费用.

3.本合同设计收费为____人民币(小写)￥____元。设计费付款方式详见下表。

付款次序付款时间比例金额(____元)大写(____元)

1签定合同之日____%

2出具效果图____%

3工程完工____%

注：工程交予本公司施工，设计费(大写)____元整(____￥)，则免除全部设计费用，之前已付款项自动转为工程款项。

乙方在提供设计成果的同时应提供相应阶段费用的票据以便甲方及时办理有关费用支付手续。

三、双方责任

一甲方责任：

1.甲方应在约定的时间内与乙方及时沟通，并对设计方案进行确认。

2.甲方对设计方案确认后，应在约定的时间内及时支付所约定的费用。

3.乙方进行图纸交底时，甲方应参与，同时安排该项目的施工负责人参与，做好交底记录，并经甲、乙双方签字确认。

4.在合同履行期间，甲方要求终止或解除合同，甲方应书面通知乙方，乙方未开始设计工作的，不退还甲方已付的定金;已开始设计的，甲方应根据乙方已进行的实际工作量，不足一半时，按该阶段设计费的一半支付;超过一半时，按该阶段设计费的全部支付。

5.事先经甲乙双方确认的方案，在施工中途甲方提出2次以上的修改，乙方按工作量相应增加设计费。

6.对未经甲方确认的，或未付清设计费的图纸均不能外带。

7.施工中，甲方要求更改设计图纸必须经乙方同意。如甲方提出的修改图纸影响房屋结构或装修内部结构，乙方不同意修改，而甲方执意要改的，其一切后果均由甲方自负。

8.甲方有责任保护乙方的设计版权，未经乙方同意，甲方对乙方交付的设计文件不得向第三方转让或用于本合同外的项目，如发生以上情况，乙方有权按设计费双倍收取违约金。

9.负责承担要求设计师外出考察或选料时所需的出差费用。

10.凡甲方在设计图纸上签字或付清全部设计费后三天内未提出异议者均作为甲方对设计图纸的签收和确认。

二乙方责任：

1.乙方按本合同约定向甲方交付设计文件。

2.乙方对设计文件出现的错误负责修改。由于乙方设计错误造成工程质量事故损失，乙方除负责采取补救措施外，应免收受损失部分的设计费。

3.合同生效后，乙方要求终止或解除合同，乙方应双倍返还设计定金。

4.乙方负责向甲方施工时解释图纸和协助解决技术上的疑难问题。

四、其他

1.由于不可抗力因素致使合同无法履行时，双方应及时协商解决。

2.本合同未尽事宜，双方可签订补充协议，有关协议及双方认可的来往传真、电子邮件、会议纪要等，均为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。

3.本合同中所称室内装修设计系解决功能，艺术性的“形”的设计，而不含原有建筑构造的安全鉴定，及其构造变更后的加固和技术措施。

4.凡本设计在实施前甲方或施工企业均应按规定办理有关审批手续，并应遵循相关规范与要求。若有差异均应以规范或审批结论为准，否则乙方不承担责任。甲方或施工企业在实施前均应与设计师进行图纸交底，凡未会审交底而进入施工所产生的一切问题均与乙方无关。

5.如本设计项目非本公司施工的，由于甲方所请施工公司或施工队不理解图纸而需乙方多次到施工现场的，市区内甲方应支付乙方元/次的外出费，市区外甲方应支付乙方元/次的外出费，甲方承担交通费及旅差费。

6.对甲方提出的有违反设计规范的建意及要求，乙方有权不予采纳，如甲方要求乙方强制采纳设计的，乙方不承担由此引起的一切后果。

7.本合同在履行过程中发生纠纷，委托方与设计方应及时协商解决。协商不成的，可诉请泸州市人民法院解决。

8.本合同一式两份，甲方一份，乙方一份，具有同等法律效力。本合同自双方签字盖章之日起生效，双方履行完合同规定的服务后，本合同即行终止。

9.未尽事宜，双方协商而定。

甲方名称(盖章)：________       乙方名称(盖章)：________

委托代理人：________(签字)   委托代理人：(签字)________

地址：____________                 地址：____________

电话：____________                   电话：____________

_____年_____月_____日       _____年_____月_____日

关于设计改变城市讲座心得体会总结二

本节课分成以下几个内容：

1、了解什么是通用技术。

2、了解技术设计基本知识和技术教育理论。

3、从感性上熟悉通用技术的相关学习内容。

4、初步了解学习一门课程所应该把握的方法。

在整个教学过程中，首先让学生理从感性的层次上体会通用技术的含义，并通过贴近生活实际的案例充分让学生学习爱好，引导学生较好的围绕着技术与设计的范畴，体验到通用技术中设计的重要性与创新性，联系生活中的案例。

例如，通过《神舟七号》的实例激发学生对通用技术强烈的学习愿望，培养学生爱国主义思想品质，引导学生参与进来，师生互动，养成主动学习积极思考的良好习惯。

这门课程面对的是普通中学的高中生，在目前基础会考的指挥棒下，学生是在很大程度上会关注并积极参与这门课程。换个角度，自己在学生这个角度来考虑，自己在又会怎么做？

因此只有在深入对学生的调查了解的情况下，才能更好的实施教学。应该在教学的过程中留意教学案例的选择，由简到难的分析，有效的设置情景，调动学生的学习主动性，进而培养学生的自主学习，另外，要留意培养学生的综合素质，比如，环保精神、爱国主义精神、团体合作精神以及创新性的培养。

根据本节教材内容和课程标准，本节课的教学目标制定如下：

1、知识目标：通过课程的学习，使学生把握现实生活相关的通用技术内容。

2、能力目标：让学生把握一些设计方法的知识，培养学生创造能力。

3、态度和情感：在整个课堂教学中，通过一些案例充分的调动学生的学习爱好，从多而广的知识面向学生介绍相关的通用技术，在一定程度上提高学生的集体团队合作精神，对学生进行爱国主义教育。

4、重点和难点

重点：如何向学生了解面向生产与生活的实际，引导学生对两个必修模块的学习。难点：引导学生将课程学习的几个主题融为一体学习，把握好两个必修模块的内容。

四、教学策略

从理论上讲向学生相关的通用技术的知识结构，把握好通用技术的学习主线，从感性上初步熟悉通用技术的相关内涵知识，让感爱好的学生今后可以往这方面深入了解学习。根据课本中的案例，引导学生解决问题，提高学习的自主能力。

此外，寻找一些贴近学生生活实际和典型案例，利用媒体教学手段增加课堂气氛，帮助

学生在快乐、轻松的氛围中把握知识。

1课时。

1、 导入语

问：同学们，你们以前听说过《通用技术》这门课吗？

《通用技术》对同学们来说是一门全新的课程，对于老师来说也是如此。对于一门新的课程，主要把握好三个问题：学什么？为什么学？怎样学？这