手工醒狮心得体会报告 手工醒狮心得体会报告总结(7篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

关于手工醒狮心得体会报告一

1、知识与技能：

(1)知道常用的封口方式及用途;

(2)初步学会布老虎设计步骤，编制加工制作工艺流程;

(3)知道常用手针的型号和用途，掌握缝针、缲针、回针的操作方法，学会织物与织物，独立缝制一个布老虎。

2、过程与方法：

(1)通过对收集到的布老虎资料的分析、整理，根据需求，确定布老虎的设计要求和构思方案。

(2)通过思考、交流，根据自己的构思设计出笔袋图样，制定科学合理的工艺流程。

(3)通过相互交流各自的设计，发现、提出笔袋设计过程中出现的问题，提出修改意见，不断获得反馈，修正和优化设计方案。

3、情感态度与价值观：

(1)通过合理排料、裁剪等实践活动，养成质量与效益意识。

(2)具有初步的与他人合作、交流的能力，养成互助、进取的品质。

(3)深化劳动体验，培养劳动光荣、创造至上的劳动价值观。

二、教学重点难点

重点(1)布老虎的构造与设计表达;

(2)织物的连接方法及应用;

(3)布老虎的加工工艺设计与制作。

难点(1)布老虎的分解图、裁剪图的设计与绘制。

(2)织物与织物的连接。

三、教学器材

1、工具：手工缝纫针、剪刀、尺、铅笔

2、材料：铅画纸、布料

教具：棉线、布老虎实物。

学具：收集不同外形、不同材料、不同封口方式的布老虎。

3、技能体验2——民间玩具“虎”

(1)创设情境：实物展示

文字概要介绍民间玩具的历史、名称及人们是怎样制作民间玩具的。让学生从各种民间玩具中学习形状特色、图案的寓意、色彩、功用等。

(2)介绍分析：书p61、62布老虎“加工工艺流程”、“‘布老虎’各部件样板”

(3)技术点：

①裁剪：根据织物的纹理，画好身体、底与耳朵。(第一、二课时)

②缝制：

a、将两片身体正面相叠，沿虚线缝合(回针)。注意：背部留出填棉花的口。

b、将底与身体正面相叠，沿底的虚线缝合(回针)。注意：底上的刀口对准虎头的拼缝，尾部的刀口对准底部的尖角。

c、翻至正面，并填塞晴纶棉。注意：要坚实、饱满。

d、缝合背部与耳朵(缲针)。注意：耳朵缝合时要左右对称

③装饰：粘贴(眼、鼻、嘴、眉毛);笔绘(纹样)。注意：毛笔绘制时，不能含水分太多，否则花样会模糊，影响效果。

④学生实践：剪样板→样板画在布上→裁剪→缝制→装饰

⑤交流、评价、修改。

关于手工醒狮心得体会报告二

中班手工：啄木鸟

中班手工：啄木鸟

活动目标：

1．通过看图折纸和讨论的方法，掌握啄木鸟的基本折法。

2．用添画的方法为所折的啄木鸟添画眼睛。

3．重点：掌握啄木鸟的基本折法。难点：看懂步骤图。

活动准备：

手工纸、记号笔、教师范例，ppt，树等。

活动过程：

1．猜谜导入活动，引起幼儿的兴趣。

师：今天我们一起来猜个谜语。

谜语：小小鸟儿本领大，长着尖尖长嘴巴。森林里面捉害虫，飞来飞去工作忙。你要问问它是谁，大叔医生就是它。（啄木鸟）

师：对了，它就是啄木鸟。（教师出示ppt）啄木鸟是大树的医生，大树生病了找啄木鸟来帮它治病。

2．了解大树医生——啄木鸟的基本制作过程和方法。

（1）森林里有好多树都生病了，想请我们小朋友帮帮忙，请啄木鸟去帮它们治病，好吗？（好）那我们今天就来折啄木鸟吧！

（2）教师出示作品，幼儿欣赏。

师：瞧，这是老师折的啄木鸟，它刚才对我说请你们赶快也来折些啄木鸟，让它和它的朋友一起去帮大树治病。

3．共同分析、探讨啄木鸟本折法。

出示折叠啄木鸟步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。

师：我们一起来看一下啄木鸟是怎么折的，首先看第一步（教师出示ppt），依次一步一步的看着学折。

4．幼儿进行折啄木鸟。

在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给予适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。

4．作品展示，共同欣赏。

活动反思：

本次活动为家长开放日展示活动，孩子们参与活动的积极性较高。啄木鸟是树木的医生，孩子们对啄木鸟了解以后，知道要保护啄木鸟，针对这个学习目标来学习折啄木鸟，表达感谢它能给大树治病，在老师的指导和帮助下很快折出了大树的医生——啄木鸟。

通过这次活动既培养了幼儿热爱小鸟，热爱大自然的情感，又培养幼儿对折纸的兴趣及动手能力，体验了成功的喜悦。

关于手工醒狮心得体会报告三

活动目标：

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：

1、物质准备：活动室里布置