小动物的外形特点三年级如何写 三年级的写一种小动物的外形和特点(九篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于小动物的外形特点三年级如何写一

学生签字：

1. 每天按时到校，如有特殊情况，让家长提前电话请假：

2. 不准穿奇装异服，男生不准留长发、长指甲;女生不准带手镯、耳环、项链、戒指等饰品。

3.上课认真听讲，必须控制好自己的嘴，不开小差，不打闹，不做小动作，不接茬，不传纸条，不交头接耳，不趴下，不睡觉，不看课外书等不良行为。

4.课堂上不准被教师撵出教室，不准被老师叫到办公室，不准被老师点名批评。

5.下课期间不准在教室、走廊里大声喧哗、追逐打闹。不准超过规定的界限，更不准和其他班级同学来往。

6. 作业按时完成，字迹工整，认真书写，按时上交，不准抄袭。

7.不准说脏话，不对他人嘲笑、讽刺、起外号，不做不文明的事。

8.不准做破坏班级荣誉的事，做到“班兴我兴”、“班荣我荣”。

9.放学后不准在走廊或教室中逗留，更不准在大门外及路途中逗留，要按照指定路线及时回家。

10.在求学期间，不准和同学发生矛盾，(特别是乔某，雷某等)打架事件，更不准拉帮结派。

关于小动物的外形特点三年级如何写二

1、保护野生动物，就是关爱人类自己。

2、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

3、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

4、关注候鸟保护环境。

5、保护动物维护生态平衡。

6、动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。

7、同在蓝天下人鸟共家园。

8、保护动物，人人有责。

9、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

11、保护动物就是保护我们的同类。

12、爱护动物光荣，虐待动物可耻!

13、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

14、为了美好的明天，请节约用水、爱护小动物、保护森林大自然。

15、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。

16、请爱护人类最亲密的朋友。

17、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

18、保护鸟类保护野生动物人人有责。

19、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

21、关爱生灵，保护鸟类。

22、野生动物是人类的朋友!

23、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

24、保护野生动物，维护生态安全!

25、保护动物就是保护我们的同类。

26、保护鸟类，为环境增姿添彩。

27、保护野生动物就是保护人类自己!

28、保护野生动物，人与自然共存

29、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

31、保护野生动物，维护生态安全!

32、我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?

33、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

34、爱护动物，珍惜生命。

35、同在蓝天下，人鸟共家园。

保护环境的标语 | 保护动物的标语 | 保护地球的标语 | 保护水资源的标语

保护环境的标语 | 保护动物的标语 | 保护地球的标语 | 保护水资源的标语

关于小动物的外形特点三年级如何写三

亲爱的同学们：

如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗?如果朋友遇到危机，你会见死不救吗?我想你当然会说：“不会!”

现在我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失……

同学们为拯救动物，拯救人类，拯救唯一的地球赶快行动起来吧!因此我提出以下几点建议：

1、我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。

2、现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅不应吃它，还应告诉大家爱护它。

3、目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应该给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。

4、如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉。

5、如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居委会、学校及有关部门报告。

我想：只要大家自觉遵守《野生