思想教育心得体会读后感及收获 思想教育心得体会读后感及收获感想(3篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

有关思想教育心得体会读后感及收获一

党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史。中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，自成立之日起，中国共产党就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为己任，带领中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。在百年实践中，党不断总结自身建设的历史经验，统筹推进政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设，成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力和严谨组织能力的成熟政党。中国共产党史探讨党成立的背景和条件，陈述中国共产党的成长及成就，总结党领导人民在革命、建设、改革的伟大实践中孕育的伟大革命精神。

新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史。中华人民共和国的诞生，彻底改变了中国近代以后100多年积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族从此以崭新的姿态屹立于世界民族之林。百年来，在党的坚强领导下，中国人民勇于探索、敢于创新，成功开辟了中国特色社会主义道路，从争取经济独立到建设社会主义现代化国家，从赢得政治独立到建设社会主义民主政治，从发展新民主主义文化到建设中国特色社会主义文化，从打破封锁到全方位对外开放，从“小米加步枪”到逐步实现国防现代化。

改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史。改革开放40年的历程波澜壮阔，中国走过了一条前无古人，没有先例，不照抄照搬西方发达国家模式的发展道路，而思想解放和理论创新，始终伴随着这个探索过程。改革开放史总结十一届三中全会以来开放道路的选择、市场改革去向的坚持、工作重心的转移、全球开放进程的融入等层面成功的原因，从而体悟“中国的改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。”的正确总结。

中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。社会主义思想不是从来就有的，而是伴随着资本主义产生而产生的。社会主义思想走过了500多年的发展历程，它经历了从无到有的思想先声、从空想到科学的思想飞跃、从一国到多国的思想发展、从中国创造到世界旗帜的成长过程。只有把党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史联系起来，才能更好地厘清楚我们从哪里来、现在位于哪里、将来往哪里去，从而不断深化对“不忘初心、牢记使命”的理性认识，坚定对社会主义和共产主义的理想信念。

总结来说，“四史”就是中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，这其中，中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。

习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上指出：“‘十四五’时期，我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育。”“历史是最好的教科书。学习‘四史’没有止境，学思践悟更没有止境。这是我们检验世界观、验证方法论的重要平台，更成为锤炼品质、磨炼作风的主战场。”如果说“四史”的知识是“一点一点”的，那么借助思想政治理论课立德树人主渠道的平台，通过老师的讲授、学生的认知及情感态度价值观体验，将这些知识点串起来，捋清历史发展的规律，将其融入思想政治理论课，再构成有理论构建、有思想内涵、有前景展望的党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，并将其作为高校思想政治理论课主渠道教育的重要组成部分，能够让学生更好地体悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，进而引导莘莘学子不断检视初心、滋养初心，巩固和升华理想信念。

将“四史”融入高校思想政治理论课，一是有利于加深青年学生对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，为把握历史大势凝心铸魂；二是有利于增强他们努力奋斗、开拓创新的勇气和力量，为他们的成长补足精神之钙；三是有利于增强青年学生的使命担当，提升他们的自我精神修养与社会责任意识；四是有利于培育他们在实现中华民族伟大复兴中国梦的思想自觉和行动自是及奋勇搏击。

将青年学生的爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，将“四史”教育融入思想政治理论课大致有以下路径：

线上交流与线下互动相结合。既具有系统理论性又具有生动实践性的线下思想政治理论课之教学大纲、教学设计、教学内容、教学环节及教学反思等，都离不开课堂教学中教师的主导作用及学生的主体角色，将“四史”教育融入思想政治理论课，通过教师的讲述及师生的有效互动，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，深化学校思想政治理论课改革创新，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感和创新精神。在互联网＋时代，利用好“学习强国