认识显微镜心得体会小学生怎么写 认识显微镜心得体会小学生怎么写三年级(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

2022认识显微镜心得体会小学生怎么写一

三年级下册教科书p88—89。

1、结合具体内容认识小数，了解以“元”为单位、以“米”为单位的小数的实际含义。掌握十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。

2、通过观察比较、操作学习活动，培养学生的观察和比较的能力。使学生经历探究小数的初步认识的过程。并理解小数含义，掌握读、写小数的方法。

3、渗透迁移的数学思想和方法，使学生体会到数学来源于生活，又服务于生活。

1、理解以“元”为单位、以“米”为单位的小数的实际含义。

2、能正确的读、写小数。

一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几

1、已有的知识和经验：分数的初步知识、常用的计量单位、万以内的整数的知识。

2、原型：学生的生活经验引出小数

3、探究的问题：

（1）这些小数跟我们以前学过的整数有什么不同

（2）小数是什么样的数

（一）唤起和生成

关于小数你都知道点什么

通过谈话，切入课题：今天，我们就一起来“认识小数”（板书）

（二）探究与解决

探究一：小数的读法

1、具体

（出示课件课本图示）“读价格”

让学生试着说出价格

让生生肯定读法，要求同桌互相读一读。

2、归纳

这些小数跟我们以前学过的整数有什么不同

小组讨论

小组汇报讨论的结果，其他小组补充与完善。

师重点强调小数点右边的读法和左边读法的不同，注意读出小数点

师和学生进行补充、纠正、完善，并说明，然后启发学生思考：结合上面小数，说说小数的什么样的数

同桌议一议，全班交流，教师结合具体小数作以板书。

生师总结小数的读法。

3、演绎

让学生说说日常生活中遇到过哪些小数

（二）探究小数的含义

1、直观

⑴情景模拟测量，出示学生的身高

用米表示是多少呢能不能解决呢

生独立思考后，引导学生看课件，并思考：

①把什么看做一个整体②平均分成多少份③表示这样的几份

学生独立思考，全班交流。交流时，师板书要点。

师点出也可以用小数来表示为0.1米。

小数点右边“1”表示什么生独立思考，全班交流。

点击课件3分米，3分米=（/）米=（）米

生独立做，汇报时生要说出具体含义。

⑵（课件出示一米的尺子）把它平均分成100份，每份是几

1厘米有多长它用小数表示是多少米呢

小组研究、讨论，小组汇报，其他组互相补充与完善，师板书要点。（课件点出）1厘米= 1/100米，（用小数表示是0.01米）

小数点右边第二位数表示什么（1厘米）

（课件出示）3厘米= （）米18厘米=（）米

33厘米（）米

学生回答用小数怎样填写并说出其含义，其他学生补充

⑶谁愿意刚才王东的身高写成小数，大家答。

1米30厘米=（）米

生回答并说明含义其他生进行补充纠正。

2、概括

根据上面的例子和分析，分数与小数，你有什么发现

课件出示生观察：

同桌说一说，全班交流，互相补充与完善

师小结小数的含义和写法。

3、具体化

学生自己写出一个小数，在小组内交流，说明其读法和写法。交流时要说明小数的含义。

（三）训练与应用

1、基本练习

（1）找出下面各数的正确读写法，并连上线。

0.6三点七八点九0.3

3.7十点五零点三12.4

10.5零点六十二点四8.9

（2）把下面的分数改成小数的形式

487

10 1010

71225

100 100 100

2、变式练习：

（1）连线。

0.8元2分米

0.2米1.67元

1元6角7分2.3米

2米3分米8角

（2）在（）里填上适当的小数。

7分米=（）米1米4分米=（）米6厘米=（）分米6角=（）元7元6角=（）元7分=（）角

3、综合性练习：

（1）表示十分之四的数可以写成分数（），也可以写成小数（）。

（2）0.3里面有（）个十分之一，10个0.1是（）

（3）把下图的图色部分用分数和小数表示出来。（课件出示）

（四）小结与提高：

我们今天学习了一种新的数，叫什么通过这节课的学习，你学会了什么有什么收获这节课你对自己的表现满意吗如果从1到10分，你给自己这节课的表现打多少分

2022认识显微镜心得体会小学生怎么写二

我一直都对中国共产党充满了渴望与向往，觉得中国共产党是一颗耀眼的明星，带领着中国人民走向富裕，建设新中国;中国共产党是一盏导航灯，引领着一批又一批的优秀党员奉献于党的革命建设事业，实现自己的最高价值。现在，通过党校的学习，我发现自己过去的认识还是太过于肤浅，没有从根本上认识到党的本质。其实党并不简简单单是一种荣誉，是一种自我价值的体现，它更是一种责任，一种对社会对人民不可推脱的责任。当然，党愿意全心全意为人民服务。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党成立于1921年7月，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，为实现共产主义而不懈奋斗。中国共产党的诞生，开创了中国历史的新纪元。在毛泽东思想的指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反帝反封反对官僚资本主义的革命斗争，并取得最终的胜利。

新中国建立后，中国人民政治地位发生了根本性改变，然而经济生活却极度空乏。中国共产党就是在这一穷二白的基础下，肩负起领导中国人民进行社会主义建设的历史重任。1956年工农业的伟大改造的完成，初步建成社会主义工业体系;扭转了中国经济衰败的态势。

党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的党和国家领导人，总结历史，高瞻远瞩，做出将党的工作中心向经济建设转移的决策，确立了建设有中国特色的社会主义的目标，进入全面建设社会主义阶段。在独立自主、自力更生的基础上，实行改革开放，大力推动经济的发展和社会的进步。用"一国两制"政策顺利解决了香港、澳门问题，洗刷百年耻辱，领导中国人民在经济、农业、工业、教育、科技、国防、外交等各个领域都取得重要成果。在现代化建设上，取得了举世瞩目的成就。

党的最终理想和最终目标是实现共产主义。而我们党清醒的认识到实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。所以我们党以发展做为执政兴国的第一要务，发展就是以经济建设为中心，经济政治文化相协调的发展，促进人与自然相和谐的可持续发展。中国共产党以兴国为已任，以富民为目标，走适合中国国情的社会主义发展的道路。

按照代表先进社会生产力的发展要求，我们党吸纳各种德才兼备的优秀分子;按照代表先进文化前进方向的要求，我们党吸纳人类文化的一切优秀成果;按照代表最广大人民根本利益的要求，我们党在工作中始终坚持“群众路线”，紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，使党获得最广大人民群众的支持、拥护和信赖。

中国共产党也是在领导中国人民发展的道路上，不断解放、发展和完善自我。通过党校的学习，让我更加深切感受到，我们党是一个成熟的、先进的、充满活力的政党。实现中华民族的伟大复兴，只有靠中国共产党。

基于这种认识和感受，我加入中国共产党的决心和热情更加强烈。我觉得加入中国共产党有一种光荣的使命感，在理念上、作风上和行动上都受到党组织的直接教育与培养。在政治上我坚信我们的党、热爱我们的党，在思想