讲座心得体会英文总结 讲座心得体会英文总结怎么写(八篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于讲座心得体会英文总结一

1、家长的一言一行会直接影响到孩子的想法和行为，以后我们对待孩子要言行一致，一切从有利于孩子的心灵健康出发。

2、培养孩子的学习兴趣。按各科的教学目标引导孩子，使孩子乐于学习，勤于思考，善于观察，养成良好的卫生习惯以及安全意识。教会孩子认真遵守交通规则，提高自我防范意识。快快乐乐的生活、学习，做一个品学兼优的好学生，为以后成功的人生打下坚实的基础。

3、合理安排孩子的课余时间，在完成家庭学业的前提下，给予其他兴趣爱好培养，让他做个全面发展的孩子。

4、要时刻保持与学校的沟通，尤其是班主任的沟通，对于一个一年级的学生来说，他还不具备自学能力，凭借着的是个人的兴趣爱好接受教育。孩子大部分时间在学校里，只有时刻保持与学校的沟通，才能更全面的了解孩子，通过学校和家长的努力，让孩子快乐的接受教育。

5、给孩子营造一个良好的学习环境。良好的学习环境有利于培养孩子独立学习、独立思考的能力;有利于培养孩子的阅读兴趣，增进父母与孩子心灵的沟通。

一个人命运的好坏，取决于一个人的性格，而完善性格的培养取决于好习惯的养成以及良好的心理素质和品德修养。但是这些东西从小就要引起我们的重视。尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子，主要有家庭、学校、社会等。所以，我们大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。

感谢_小学的领导和老师提供了这样一个让家长提高进步的平台。正是因为你们的不辞辛劳，无私付出，牺牲自己宝贵的休息时间为我们提供这样的培训讲座，真正的体现了老师们教书育人、无私奉献的崇高品德。

关于讲座心得体会英文总结二

20__年12月6日虽时近大寒节气却没有感到丝毫的寒意，一百多位教师齐聚文化古都南京参加了为期四天的“国培计划(20__)”——心理健康教育教师培训班。记得在开班仪式上石水生主任说的那句“不容易，请珍惜”，作为一名一线教师，我非常渴望获得外出培训的学习机会，以便指导日常的教育教学工作，所以我格外珍惜这难得的学习机会。在此也要向千岭乡中心小学和宿松县进修学校领导说声感谢。四天的心理健康教育的学习给我开启了一扇窗户，认真聆听了五位专家老师的讲座我感触很深，感想很多，现将本次学习心得总结如下：

一、阳光心态，愉快工作

在季秀珍教授的讲座上我第一次了解到了一个新名词“师源性心理健康问题”，她说到不健康的老师教不出健康的学生。作为一名教育工作者，我们不仅要传道、授业、解惑，而且担负着净化心灵的重任。当繁重的教学任务、以学生成绩为主的考评、家长难以沟通等重重矛盾、压力集中作用于教师身上时，也容易促使教师产生紧张、焦虑、不安、忧郁等心理感受，长期发展下去，不仅影响教学质量，对教师甚至对学生的身心健康都会产生极大的危害。我想我们的工作中不是缺少幸福，而是缺少发现幸福的心态。都说笑一笑，十年少，那么我们何不做一个快乐的老师，拥有阳光心态的教师，才能创造出阳光的课堂，教出阳光自信的学生。

二、接受风雨，宽容对待

相信面对打架斗殴、调皮捣蛋、不写作业甚至是跟你对着干的学生，每位老师都很头疼，束手无策，总想着他要是像班里其他的孩子一样那该多好啊。通过这次的学习让我对这些所谓的问题儿童又有了一些新的认识，记得林少玉老师在课堂上让我们思考了这样一个问题：面对权威时，你想让你的孩子成为怎样的一个人?是抗争，逃离还是降服呢?大家都不约而同地说要抗争，是啊，从小到大父母老师都在教我们要做一个勇敢正直的人，可是又有多少人能够做到呢?中小学校心理服务的目标是培养积极乐观，健康向上的心理品质，所以当我们的学生敢于抗争的时候我们应换个角度去看待问题，要认识到敢于抗争的孩子内心是有力量的，这是一种健康的心态，是生命力的表现。最近抑郁症的问题逐渐被人们所关注，林老师也指出“向外抗争，向内抑郁”，攻击性是允许被表达的，攻击性向内就可能演变成抑郁症等，那么作为一名一线教师我们可以欣赏、接受学生的抗争。早期发现，及时干预，给予学生正确的引导。

三、同感共情，和谐沟通

在教育教学工作中，我们有时会苦恼为什么说了那么多学生就是不听呢，不让干的事还是会偷偷的干，潘月俊老师在讲座中向我们指出我们不用过多告诉，用言行去引导他们的大脑产生我们所要的反应。没有学生会喜欢唐僧样的老师，没有准备好就不要随意做沟通，每次的沟通一定是设计好的，不然就是无效的沟通。另外说的方法也很重要，教师改变了说的方法才有可能改变听的效果，师生间的沟通要建立在和谐的气氛之上，先处理情绪再处理事情这样效果会更好。下面就分享这次学到的四个沟通技巧：

(1)技巧一：我向信息

行为 影响 感受例如：你们的声音太大了，其他的同学都听不清了，我很不高兴。

行为 感受 原因例如：你作业没有完成，我很伤心，这样下去你的成绩会下降的。

(2)技巧二：顺势引导

当学生犯了错误时不训斥、不批评，不强求改正，引导学生看清看懂。例如：我要是你的话我也会很讨厌他，他做了些什么?假设一下你做什么(或者不做什么)他会不在找你麻烦?

(3)技巧三：先跟后带

先理解或附和对方的观点，然后才带领他去你想他去的方向。例如：你希望是怎样的?继续这样下去会有什么结果呢?

(4)技巧四：eq式情绪处理法

先接受对方情绪再分享感受与事实，接着明细规范最后帮助策划改变。例如：我明白了，换做是我也会这样不开心。可是你这样说他别人也会觉得你没有礼貌，下次同样情况出现，你会怎样做的更好呢?

此次培训时间虽只有四天，但在我心里激起了层层涟漪，给我今后工作带来了很大的帮助，它让我明白了教师不仅仅要教书，更重要的是育人，让我意识到还要从心理教育的层面上去教育我的学生，要更多的关注学生的心理发展，为了让学生健康快乐的成长，我会继续认真学习，并将所学运用到实际工作之中!

关于讲座心得体会英文总结三

国学讲座邀请函

一、 讲座内容

金山院长：易经《运气与财富》

事业中，您会不会觉得你的经营一切都在按规划按部就班的进行，应该大展宏图快马扬鞭，可却出人意料的陷入泥沼奇妙莫名;生活中，家和人兴理应共享天伦，却横出意外枝节错生;健康上，本是强壮如牛之身，却头晕腰疼龙体欠安岌岌可危?

这一切说不清道不明、又似有暗含玄机?运气，为什么来而又走?财富，也总是徘徊复徘徊?

期待中金山院长的讲座可为你揭开这神秘的面纱并当场为大家现场解惑，也许你就是现场个案分析中被挑选的幸运的一位?之后我们特地为你举办的小型沙龙聚会，更可以由金山院长亲自为你指点迷津、拨乱反正。

二、 讲座时间及安排：20xx年11月20日(周日)下午13：30-16：30 1、13：30讲座正式开始;

2、13：30-13：50主办方介绍及嘉宾介绍

3、13：50-14：00金山院长介绍

4、14：00-16：00金山院长主讲

5、16：00-16：30与金山院长交流、沟通

6、16：30结束

三、 讲座地点及交通

地点：上海金茂大厦17楼金茂大厦17层利得财富培训教室(请携带身

份证，进入金茂大厦需换门卡进入办公区域)

地铁路线：地铁2号线陆家嘴站6号出口向东300米

公交站点：81, 82, 85, 314, 774, 795,798, 799, 971, 992 中国馆班车1线 陆家嘴环线 蔡陆专线

四、 金山院长简介：

金山院长是中华源芳易经研究院院长、中学文化研究院高级研究员、中华运程学研究中心副主任、大连紫气东来文化传播有限公司董事长。

金山院长周易世家第四代，家学渊源，“金山“是其恩师所赐名号。金山院长研究领域涉及儒学、道学、佛学及传统易学中的八卦、阴阳五行、河洛理数，对命理、风水、六爻等门类都有自己独到的见解，特别是在“人生运程学”方面参悟了一套特殊的改运技法，将理论充分和实践相结合。

五、 参加对象及数量

1、各企事业单位副总经理以上高级经营、管理人员;

2、社会知名人士、各社会组织秘书长以上人员;

3、党政机关、国有事业单位副处级以上公务员;

4、各科研机构高级工程师、副教授、研究员及以上人员;

5、因受场地限制，参会名额40名，额满为止。

六、 注意事项及责任申明

1、欢迎心诚者前来学习、交流，谢绝迟到、早退者;

2、本活动打扰式营销者请止步!

3、参加本活动请自购人身意外保险!

4、参加本活动均应视为完全民事行为能力人;

5、本活动为非营利性的学习交流;

6、参加者本人报名或亲临现场即视为完全知悉本声明内容，对相关免责事由予以认可;

7、发起人对参加活动人员赶往活动场所或离开活动场所之交通等安全事

项不向参加者承担任何责任，发生事故或意外均应由本人或直接责任人承担后果;

8、本活动发起人和现场志愿者等协调人员对本读书活动的现场人员仅能

尽安全提示劝导义务，如果活动中发生意外或侵权行为，发起人及现场参加活动人员均有义务进行及时救助或劝解，拨打120或110，