月亮与六便士读后感汇总 《月亮与六便士》的读后感(四篇)

当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

如何写月亮与六便士读后感汇总一

在这满月的夜晚，天空就像一块大黑布，幕布中央站着主人公，她是那么的耀眼，发出洁白的光芒，在黑夜的衬托下，更显出她的洁白无瑕，美得令人的视线不能转移。注视着她，我彷佛能感到她在不断的变化着，从而引出无限的遐想。中秋的月亮是最圆也是最美的，就像一位天真无邪的少女向人们展示着最美妙的舞姿。中秋的月亮也代表着圆满，这一天应是月圆人团圆，可如今我的家人却不在我的身边，让我觉得这个中秋好孤寂。

看到这圆月，我心里特难受，因为每年的中秋节爷爷都在我身边陪着我。记得小时候过中秋，爷爷总会在庭院里放一张摇椅和一张小桌子，桌子上摆了一盘美味的月饼。我窝在爷爷的怀里，等待月亮的出现，等得无聊就缠着爷爷讲故事，爷爷总能讲出新颖的小故事，让人仿佛身临其境。讲到嫦娥奔月时，我羡慕地对爷爷说：“我也想飞到月亮上去。”爷爷笑着对我说：“等你长大了就能飞上去了。”我天真的幻想着，有一天能像嫦娥一样和爷爷一起飞到月亮上去，月亮上有美丽的宫殿，漂亮的风景，一切美好的事物都和爷爷一起分享。现在想来，那时的我好幼稚。

看着月亮，那些关于月亮的小故事浮现在脑中，故事还在而人却不在了，心中仿佛缺了什么。我感觉今年的中秋好冷清，都没人陪我一起赏月了，那圆月好像也没有小时候那样温馨了，稍带了些小瑕疵，也不完美了。

好怀念有爷爷在身边的温馨的中秋节，那时的月亮充满了爱的味道，让人看了觉得很乐。爷爷，你是否也在另一个国度赏着月亮呢？

李白在诗中说：“举头望明月，低头思故乡。”现在我亲身体会到了李白当时思念故乡的那种感受了，就像我思念爷爷一样。望着圆月，总是想起小时候的点点滴滴。记得您夜晚哄我睡觉时总说再不睡小心被大老虎吃掉；记得每次挨打的时候您总是紧紧地把我护在身后；记得您每次都在学校门口等候的身影；记得您在田野里忙碌的影子……

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。天上的月亮都有圆满的一天，那心中的月亮呢？我期待那圆的一天早早到来！

如何写月亮与六便士读后感汇总二

教学过程：

一、抓关键词，质疑导入。

1、板书：心愿

谁会读这个词语？比方说，老师的心愿就是希望同学们好好学习，健康快乐的成长。那你有什么心愿呢？

学生自由发言。

2、出示题目《月亮的心愿》

齐读课题，读准“亮”，轻声，指导书写，给它做谜语：

一点一横长，口字在中央，一点一横勾，几字在下方。

3、学生质疑。读完课题，你想知道什么呢？

二、朗读感悟

1、让我们去课文中找找答案，问问月亮姐姐吧！自由读课文，请拼音朋友帮忙，把字音读准，把课文读通顺，读完一遍后站起来读第二遍，读得好了，月亮姐姐也会露出笑容了。

2、用自读自评，指名分段读、大家评的方式读课文。

3、生字出示

窗帘 背包 装着 照顾 生病 太累 医生 悄悄 离开

（轻声） 点心 孩子们 太阳公公 商量商量 玩玩吧 窗户

抽读——评议

三、深入朗读，感悟亲情。

（一）创设情境，朗读感悟。

1、一天，月亮姐姐在空中散步，她来到一个小女孩家的窗户前，看到了什么呢？

让学生用完整的话说说

2、此时，月亮的心愿是什么呢？

课件出示月亮说的话。指名读

读完后说说，你读懂了什么。

理解词语“自言自语”。

3、思考：月亮为什么要跟太阳商量，让明天的天气好起来？

（二）角色表演，理解体验。

1、可是，当月亮来到另一家窗前时，又改变了主意，想让明天下雨，为什么呢？

学生自由回答。

2、引导看图：月亮看到了什么？妈妈和珍珍在说什么呢？

3、小组合作读珍珍和妈妈的对话。

4、学生表演读

5、如果你是珍珍，会怎么样决定？

6、你觉得珍珍是一个怎样的孩子，用一句话夸夸她。

7、月亮看到这一切，听到这一切，她是怎么想的呢？

学生自由说

齐读月亮的想法。

8、月亮为什么又希望明天下雨呢？

（三）合作讨论，联系实践。

你现在知道月亮的心愿是什么了吗？珍珍的心愿是什么？

月亮的心愿实现了吗？

齐读课文最后一段，理解“艳阳天”。

（四）配乐朗读，升华认识。

学完了这一课，你有感受吗？

为爸爸妈妈做一首小诗。“如果爸爸妈妈是……我就是……”

四、课外拓展。

歌曲《小乌鸦爱妈妈》

读儿歌。

五、指导写字。

1、读生字，说词语。

太（太阳） （卡通太阳图）

早（早晨） （早晨景象图）

亮（月亮） （卡通月亮图）

2、观察字在田字格中的位置。

3、说说如果你是小老师，要提醒大家特别注意哪些笔画。

4、学生练写，纠正坐姿。

5、展示评价。

六、实践活动

1、（出示课件）童谣 背童谣：大乌鸦给爸爸、妈妈听。

2、收集有关孝敬父母的小故事，并说给同学听。

如何写月亮与六便士读后感汇总三

成因：

在农历十五、十六，月亮运行到和太阳相对的方向。这时如果地球和月亮的中心大致在同一条直线上，月亮就会进入地球的本影，而产生月全食。月食

时，对地球来说，太阳和月球的方向相差180°，由于太阳和月球在天空的轨道，分别称为黄道和白道，并不在同一个平面上，而是约有5°的