我和我的祖国心得体会团课怎么写 我和我的祖国团学心得(九篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

描写我和我的祖国心得体会团课怎么写一

阵容只是锦上添花，能讲好故事才是一个影片的关键，《我和我的父辈》扛住了。它热血、催泪、轻松、爆笑，能触达人心底最柔软的地方，激起国人最广泛的共鸣。

影片以世代为章，用发生在普通家庭的故事为载体，拍出了14亿中国人从抗战到今日共同的记忆。平凡又伟大的父母一辈为什么无怨无悔地把自己奉献给祖国？答案就在影片里飘荡。

有时候，国家破裂，我们只有紧握民族精神，才能重振山河，振兴国家。

战火纷飞，满蹄踏破国都，北伐再败，是再战，还是……东风吹拂，郑成功绽开愁脸，举起民族大义的大旗，挥师东下，一举驱跑荷蛮，收复台湾。既成就了自己，又实现了中华统一和伟大复兴。

有时候，国家被侵，我们只有紧抓民族大义，驱逐外寇，还我河山。

三省沦陷，内战频频。是做“亡国奴”，还是……雪花飞舞，张学良仰望苍天，扯起民族大义的风帆，毅然发动“西安事变”，促成国共合作，并力抵抗日寇，最终迎来了抗战胜利的曙光。既证明了自己，也赢得后人由衷的钦佩。

有时候，国家遭遇自然灾难，我们只有心系灾区同胞，众志成城，才能共建家园。

汶川倾倒，玉秀被毁。转瞬间，天崩地裂，高楼倒塌，良田被毁，厄运接连降落在中华大地上，摧残着中华儿女的身体，带给中华儿女无限的苦愁，但是！中华儿女没有害怕，也从未畏惧过。！一方有难，八方支援。”13亿人的心连在一起，必在废墟上建成—个更美好的家园！

每一个民族都有自己的民族精神。这种精神推动本民族的发展和兴旺。这样的民族精神也正是一个民族的凝聚力的体现。很难想象，一个没有民族精神的民族、没有凝聚力的民族会怎样？！

让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬—代—代的传下去吧！

描写我和我的祖国心得体会团课怎么写二

先从片名说起。

根据《现代汉语词典》的解释，祖国就是自己的国家。简单来说，祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国家主权，大好河山，灿烂文化以及骨肉同胞的感情。

从预告来看，片子主题侧重"国家主权。"鉴于本片侧重国家主权，所以主角基本都是和政府紧密联系的人。普通百姓的民生，就无法细表。

而这个"我"字确实值得玩味。在祖国之下，"我"包含了炎黄子孙。所以这个电影是给大陆、港澳台、海外华侨等看的。这是寻求自我认同感。隔壁的《攀登者》也是讲国家主权，但是是秀给国外人看的。

这样，观众的定位就明确了。

一看导演目录，傻了。都是名导演。那就均分吧。每人一个小故事。然后各自导一个。最后由一个剪辑师串起来。

我目前想到的有两种结构。第一种，冰糖葫芦式，一个故事讲完接着另一个故事。第二种，交叉剪辑多线平行叙事（这一种最有可能）。

第一种，有嘎纳电影节开幕片《巴黎，我爱你》等影片。第二种对应的有，奥斯卡最佳影片《撞车》、金马奖金像奖得主《树大招风》（此片主角没洗白所以大陆没上映）。

除了爱国，还是爱国（国庆档就是爱国档所以不用再强调爱不爱国）。我还能看什么？

第一，我对故事结构和叙事方式感兴趣。

第二，电影的落点应该是回归和统一。如果是，我想这个片子最后有没有什么东西可以打动我和其他普通观众。

第三，如果一味表现"好"，那么故事会不会太薄弱。葛优那段，我觉得很接地气。其他的，还是庄重。希望别搞得气氛太沉重。希望别是变成"音乐会"。

描写我和我的祖国心得体会团课怎么写三

校园，你好。你还记得我们一起度过的春、夏、秋、冬吗？想必你虽记得却也记不清了吧。那么就让我用一件重大的节日使你清楚地记起来吧：

每一年的科技节可是学校的重头戏，各种校园大比拼纷至踏来，同学们纷纷踊跃参加，原本寂静的校园也变得活跃起来。白色的飞机在淡蓝色的天空上飞翔，一群学弟在刚刚冒出一点绿意的操场上仰视着蓝色天空上的飞机，一脸的兴奋与得意是阳光怎么也抹不掉的，不过也好，这才是他们这个年纪因该有的神色。

教室里，同学们正在做着纸艺，灵巧的双手快速的上下翻折，一份份精美别致的纸艺品便诞生了。同学们用双手轻轻地捧着纸艺品交给老师，老师静静的端视着同学们的作品，心里默默地打着分。拿到高分的同学趾高气扬的宣扬着所谓的经验之谈，拿到低分的同学心灰意冷的低头看着地板一言不发。

多功能教室里同学们听着讲台上某位知名教授的长篇大论，但原本枯燥的演讲被这位教授有声有色，我们可以从台下笑声一片的场景中看出同学们的互动效