最新《小壁虎借尾巴》教学反思幼儿园 小壁虎借尾巴教学设计反思(三篇)

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《小壁虎借尾巴》教学反思幼儿园 小壁虎借尾巴教学设计反思篇一

要让学生达到自主识字的目的，首先让学生对课文感兴趣，兴趣是最好的老师。引课：今天我们要认识一位新朋友：小壁虎（板书：小壁虎）。谁来说说小壁虎长什么样儿呀？（出示课件：小壁虎）可是有一天，小壁虎的尾巴没有了，没有尾巴多难看呀