下雨天普陀山的心得体会及感悟 下雨天去普陀山(三篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主题下雨天普陀山的心得体会及感悟一

知识目标 学会生字新词，朗读课文、理解课文内容。

能力目标 培养学生的观察力和思维能力。

德育目标 激发学生观察大自然的兴趣。

创新目标 认识雨前自然的基础上，产生对大自然的热爱之情。

重点：理解小燕子、小鱼和蚂蚁回答小白兔的话。

难点：认识下雨前出现这些现象的原因。

关键：是抓住好词、好句进行理解。

处理：根据学生已有的生活经验了解这些自然现象。

两课时

多媒体课件。学生准备字卡。

一、导引目标，激发情趣

1、题目讲什么时候的事？

2、“下雨了”和“要下雨了”意思相同不相同？

为什么？（讨论）

二、创造条件，主体参与

1、整体感知课文内容：

（1）这篇童话里都有谁？（用“这篇童话里有____和_______”的句式说话。）

（2）这篇童话主要讲了谁？

（3）“要下雨了”这句话在课文中共出现了几次？

都是谁的话”找出来读一读。

2、图文对照，理解课文内容

以读为主，以读代讲。不做过多的课文分析

3、初读课文，读准生字字音。图文对照。采用多种形式进行读文。

三、研究学习，体验发现

1、读了这几段，你都知道了什么？

2、雨下起来了，下得怎么样？说明了什么？

3、学习生字。找出适合自己的识字方法。

四、引导创新，应用实践

读文：思考你还知道大自然中还有哪些现象能帮助我们做事情？说给大家听。（

五、反思小结，巩固提高

1、练读生字，纠正字音。书写生字。

2、完成课后练习。

3、本节课你有什么新的发现，说一说。

六、研究性作业：

课外读一读关于自然方面的书籍，如《十万个为什么自然版》

16 要下雨了

燕子飞得很低

要下雨了 小鱼都游出水面

蚂蚁往高处搬家

主题下雨天普陀山的心得体会及感悟二

下雨真好

雨水净化心灵，让人感到舒适。

——铭文

雨滋润万物，雨给万物带来生机；下雨，净化空气；雨让人感觉很干净。

下雨天经常一个人呆在家里，享受着下雨天带来的沉闷和孤独。上学的时候，经常下雨天不带伞。独自在雨中穿梭，任凭雨水无情地打我，但我不是生气而是有点开心。也许小时候经常一个人呆在家里，对雨有了不一样的感觉。

小时候父母吵架，妈妈经常离家出走，而爸爸那几天心情不好，总是一个人出去到晚上十点。那段时间我很容易上火，心里也经常很烦。当时我就希望会下雨，因为下雨天总能得到不一样的感觉，一种放松舒适的感觉。

经常雨后一个人跑出家门，在水