儿子替她签协议书怎么写 儿子替她签协议书怎么写的(7篇)

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见信好！

可怜天下父母心，做父亲的有太多话想对你说了，但作为过来人，我明白你嫌我和你妈罗嗦，所以始终没有说。在我看来，你从小懂事可爱，乖巧听话。此刻你虽然军校在读了，但在我看来，你毕竟还是孩子，生活和社会经验有待增长，青春叛逆期不听话在所难免。因而，还有很多话要对你说，所以写了以下的文字，咱们共同探讨。做父亲的愿意和你进行朋友式的平等交流，谈一些我的人生感悟，谈一些你妈和我对你的期望和嘱托，如果不对，请你批评。

人活在世界上，并不是为了自我而活，人生中还有多少人在你的身边走来走去。作为一个男人，将来需要成家立业，需要你去承担职责，需要你去孝敬父母，需要你去抚养宝宝。人活在这个世界上，不可能为所欲为，要学会自制，做自我该做的事，不该做的是不应当做。从小到大，父母对你的成长付出了很多，经常教育你要好好学习，好好做人，好好做事。乃至今日，家里所有人仍然为你的学习操心费力，你有提高大家高兴，你有缺点大家忧心。爸爸妈妈对你的爱，对于你的深情，往往尽在不言之中。你一个人在外，并不等于摆脱了束缚，能够按照自我高兴行事，任何自由都是相对的，绝对的自由是没有的。所以在任何时候都要严格自律。在大的方面，要遵守法律、法规、制度、条例；在小的方面，要严格按照道德标准来执行。在学习方面，每一天、每一周、每个月、每个学期都要有自我的学习计划，日积月累，才能攀上知识的高峰。你即将面临着毕业分配，那么从此刻起，更应当稳扎稳打，步步为营。要有严格的时间观念，每一天要严格遵守作息时间，要明白“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”自古以来如此。听闻你要结婚，说实话，做父亲的是震惊的，我理解你的感情，但理智告诉我，此刻你结婚根本就不适宜。

结婚是两个人的终身大事，关系到两个家庭未来的幸福，这需要经济基础，需要感情磨合，绝对不是一时的冲动儿戏。做父亲的也曾年轻过，也明白“哪个少女不多情，哪个少年不怀春”。可是，结婚对于此刻你来说，实在是太早了，也明白你此刻很难听得进去父母的话，但期望你明白做父母的一番苦心，我们是不期望将来某一天你会后悔，你会对我们说当初为什么不劝阻你。总而言之，做父亲的尊重你的感情，但也请你尊重父母的情感，对你结婚一事我仍然持反对态度。我只期望你能够研究清楚，等到将来毕业工作稳定后，做父母的第一个赞同你早日成家立业。

不论是从个人还是从家庭的角度，你都必须备加珍惜时光。父母对你寄托了极大的期望，但我想，你没有实现父母愿望的义务，也没有光宗耀祖的职责，然而仅仅为了你个人的前途，你也要珍惜再珍惜。你有自我的人生规划吗？你研究过你将来要干什么吗？如果研究过，就应当科学合理的安排时间，为了实现你的人生目标，排除一切干扰，勇往直前去努力。最低限度，也应当做一个对社会有用的正派人。此刻你要结婚，退一万步说，将来你们结婚后靠什么生活，儿子你们想过吗？结婚、生子都需要经济基础，以你们目前的现状，结婚不是等同于儿戏吗？做父亲的不期望你将来后悔，不期望这件事成为你一生的遗憾。时间是没有后悔药卖的，吃得苦中苦，方为人上人，你此刻正是好好学习的时候，尽管有些女孩子给你有表示，但我想，你此刻的主要任务是学习，是增长知识和技能的黄金期，一旦涉及这个问题，就会付出太多的时间和精力。而感情的问题是不容游戏或被戏弄的，我们要尊重自我的感情，也要尊重别人的感情。尽管你们的身体长成了大人，但你们的心智却还未成年，有很多问题，异常是在感情问题上你们处理问题的办法还不会太多。应当是到一个年龄段处理一个年龄段的问题。超越了阶段，会耽误眼前的重要事情。真有本事的大丈夫，何患无妻！

古今中外凡是成大器的人无一例外都是能吃苦的人，“艰难困苦，育汝于成”。你们这一代，不是90后，就是独生子女，个性张扬，都是以我为中心，一切靠父母，这样长期下去是不行的，不利于你们的成长。要学会独立生活。要明白，苦难是人生的宝贵财富，是难得的学习机会，仅有能下得地狱，才能上得天堂。古人说，行百里者半九十，为什么会是这样？原因就在于很多人没有坚韧不拔的毅力，造成功亏一篑。从必须意义上说，学习是一件苦差使，需要我们用顽强的毅力去攻克它，克服它，才能到达辉煌的顶点，才能实现我们的既定目标。做父亲的期望某一天儿子真正长大，能够独当一面，能够真正承担起一个家庭的职责，那时候，做父亲的必须位儿子的婚礼献上我最诚挚的祝福。儿子，忠言逆耳，良药苦口，不要总觉得父母啰嗦，总是在管你，养儿才知父母恩，总有一天你会明白父母的苦心。

最终，祝吾儿学业有成，万事开心。记得一个人在外，多保重身体，多和父母联系，记住，不管什么时候，什么事，父母永远是你坚强的后盾。

写信人：

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最新儿子替她签协议书怎么写二

1、会认“既”等6个生字，会写“拎”等9个生字。

2、能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。

3、欣赏课文内容，懂得孝敬父母的道理。

能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。

欣赏课文的内容，懂得要孝敬父母的道理。

小黑板、

一、激趣导入

1、小朋友们，你们的妈妈表扬过你吗？是怎么表扬的？

2、今天我们来学习第23课“三个儿子”。

二、出示课题，学习生字。

用自己喜欢的方式自由读课文，找出生字、新词，画出不理解的地方。可以借助生字表读准字音，用字典识字。给生字组词。

三、探究新知

（一）齐读课文，把课文读通顺。

边读边思考：

1、这个故事主要讲谁？

2、有三个儿子同时在眼前，为什么老爷爷说只看到一个儿子呢？是哪个儿子？

（二）朗读交流，体味阅读乐趣

（1）三个妈妈是怎样夸自己的儿子