什么的我范文怎么写 我的我该怎么写(8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选什么的我范文怎么写一

当我听到外婆已走了的消息时,我并没有像电视中看到的那么悲痛欲绝.可当我看到她的遗体时,泪水便不由自主的流了出来,止也止不住.我真真正正的感觉到了死亡.它便是没有了呼吸.我仿佛看到她的胸膛在起伏,可当我在看时是那样的平静.它便是没了活动.昨天,就在昨天,我还倒水给外婆喝,她还和我说话,她还能喝水,还能思考,还能关怀我.可现在她只能躺在床上永远的睡下去.外婆再也不能吃她爱吃的鱼了,她再也不能见到她的亲人了,她再也不能睁开双看看她的外孙女了……

我感到了前所未有的沉重;会觉得心中像被什么堵住了似的.

我发现生命真的很可贵,活着至少可以体会酸甜苦辣,但生命结束后连这个机会都没有了.

我想如果我即将死去,我会留恋什么?遗憾什么?

我会留恋:父爱、母爱;

老师对我的期望

同学对我的喜爱、关怀;

我爱的食物;

我喜欢的电视;

生活中的点点滴滴.

我会遗憾:爸爸、妈妈我还没有孝顺呢;

学业还没完成呢?

我的人生才刚刚开始,

我还没有事业、恋爱、家庭……

有太多太多了写不完.

所以活着的人要珍惜生命,实现它的价值与意义.不要等它将要结束时,才后悔自己还有很多很有意义的事情去做.

精选什么的我范文怎么写二

烙在记忆中的那一刻

煎饼果子是我爱吃的早饭。摊主是一位中年妇女，牌子上“鸡蛋饼”写成“鸡旦并”，可是手法娴熟，两把铲子能在铁板上飞出幻影。

街坊邻居和她很熟，大伙儿都喜欢到她那儿买早饭，因为她的煎饼果子美味至极，

最重要是那价格却五年如一日，始终没涨过。一个饼打个鸡蛋，夹个脆饼，涂一勺甜面酱原本四块五，之后嫌麻烦，直接把五毛也去了。

知根知底的人说：“她是外地人，家里不算富裕；丈夫也在上海打工；她那有出息的儿子，高考考上当地一流大学。她靠这个摊位挣儿子的学费。”我一惊，没想到她的儿子竟然这么有出息！

那天，我像往常一般地去煎饼摊买早饭。远远望去，她那疲惫的脸上没有一丝笑容，手上的铲子舞得比平时慢了不少，看得出来，她是累了。尽管如此，她还是以最好的状态迎接顾客。

之后，她搬走了。奶奶无意中谈起她说，她的儿子考上大学，学费总得付，她生意虽然好，这一天才挣多少钱，这点微薄的收入怎样能供得起儿子上大学……

不明白为什么，我心中有一丝怅然。每一个普通人的人背后都有一段经历，这段经历或幸福，或心酸，或无奈。

我想这就是生活的本色吧！愿这位平凡的母亲不再如此劳累，愿她能够欢乐享受生活！

管礼，来自上海市实验学校南校初一（2）班。喜欢表演、主持、音乐等，曾获校优秀少先队员称号、区学生艺术钢琴比赛荣获铜奖、校夏令营活动获最佳风采奖。

精选什么的我范文怎么写三

“暖水瓶”老师

“什么，‘暖水瓶’老师？”看到这个题目，你们一定会疑惑，是啊“暖水瓶”老师是什么意思呢？让我慢慢解释给你们看。

我们的班主任李老师，她长着一双稍微有点近视却又明察秋毫的眼晴，一头乌黑的长发和一张微红的脸庞，李老师很爱我们，可是她却从不怎么表露出来。

记得那一次，班里突然开始流行感冒，几乎每天都会有两个以上的同学因为感冒而请假。平日里坐满同学的教室少了一小半，平时很热闹的走廊现在也变得冷冷清清的，即使是来上学的同学，也是无精打采。李老师看在眼里，急在心里。到第二天的早上，当我们有气无力地走进教室时，突然，一没浓浓的醋味迅速地窜进了大家的鼻子里，让我们一下子就精神了起来，可是，我很纳闷：这醋味是哪儿来的呢？于是，我决定下课后与同学们一起找醋味的来源。

绿色作文网

下课后，我们在讲台下发现了醋味的来源——个正在煲着醋的电磁炉，看到这个电磁炉，我大惑不解：老师为什么无缘无故地在教室里煲醋呢？带着这个问题，我心事重重地回到了家。

到家后，我完成了作业，然后我上网查了李老师煲醋的原因。原来，醋的含铁量很高，而铁是能够预防各种疾病的，特别是感冒。只要在一个相对密闭的空间里煲醋，醋里的铁就会充分地挥发到空气中，也就能够起到预防感冒的作用了，李老师是为我们的健康着想呀！想到这里，我不禁感到心头一热，眼晴渐渐地湿润起来……

这就是我的老师，像暖水瓶一样外冷内热的老师，是我心中最美的老师。感谢老师一直地陪伴我们走过这几年的光景，让我们增进各方面的知识，教会我们正确地认识人生观、道德观、价值观，我觉得这将是我一生都为之受用的，谢谢您我的李老师！

精选什么的我范文怎么写四

我与语文的故事

黄杰克

语文是什么？这是很多人会提出的问题。语文就是整天做题，在老师的要求下写几篇作文吗？不，这其中的答案是若隐似无的，难以寻觅的。

站在江边，凝视船只缓缓划过眼前，任那滚滚江水翻腾汹涌，这是语文吗？“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这词从古人的口中娓娓道来，这应是语文。天边飘过淡淡的几丝残云，自由自在。斜阳缓缓下沉，晚霞挂着那缕紫红的纱衣。这就是语文吧！秦皇岛外白浪滔天的打渔船。隔着江岸那后庭中商女唱的歌。青天中的两个黄鹂，几只白鹭。这便是语文，你觉得它在时，它便自然在了。

沉舟侧畔的万点白帆，山重水复的柳暗花明。啊！我离答案越来越近了，越来越清楚。语文使我们学会了聆听，学会了观察大自然中的美。语文应是那巍巍昆仑，又是那一叶小舟。应是那秋日的几朵残荷，又是那落下的片片白雪。

语文在那缕缕清烟的小院中，在那蒙蒙细雨小道中，在那滚作文吧滚江水的流水中。语文是无形的，或在那颂声煌煌中，或在那浅吟低唱中。传入你我耳中，心间。它给我们带来了悲欢离合，喜怒哀乐。我离答案越来越近了，它的外形越来越清楚了。

在那小溪中细细的流水间，我又发现了你的踪迹。碎石间偶尔有几条游鱼，或三五成群，或独自一身。身旁的亭台楼阁倒映在水中，好似那熟悉的身影啊。我的心也顺着那溪流飘去，去寻找那最终的答案。

小溪流入了大江，江水流入了大海。我的心又回来了，我轻轻地走了，小溪在身后，越来越远。

答案化作一丝清烟，消散了，飘入了风中，不见了。我微