路线定位心得体会精选 关于定位的心得和领悟(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐路线定位心得体会精选一

《简单的路线图》听课建议

本节课是在学生已经初步认识了东、南、西、北等方向的知识基础上是学生再次辨认东南西北，并认识简单的路线图。对于三年级的学生来说，方向的认识和感知还是相对抽象的，学生需要大量的实际的感想支持来感受这一内容。老师在教学的时候创造了大量的活动情境，也注意在课堂上充分调动学生的参与性和积极性，学生学习的兴趣还是很高涨的。在课堂中，学生也十分踊跃的发言，大胆的说出自己的`看法，并和同伴交流学习体会。老师也在教学中很好的发挥了引导者的作用。一堂课下来觉得一下几点是老师需要注意的：

1、老师的提问语句还需要精确。

2、在情同学设计一条最合适的旅游路线的时候，小组内交流了，但是全班组织交流的还不够，不知道是不是担心时间的原因，老师没有很好的落实。

3、在看公交车路线的时候，没有说明“几站”的头尾是如何确定的。有一小部分学生总是没有把终点站算进来。

认识简单的路线教学反思

创设情境，体会数学与日常生活的联系，培养学生应用数学的意识。通过投影出主题图，把学生带入具体动物园参观情境中，学生目光都投向主题图，认真观察并积极举手发言，表达自己想去的地方，抢当游客向他人介绍人家想去的地方。其间其他同学听得很认真，及时做出评价。可以说课堂气氛很浓，争先恐后当导游、游客。真正体现课堂气氛活而不乱的局面。同时通过同桌换角色。多次练习，老师在此指导学困生。这样使全体学生都参与教学活动中。符合新课标要求与理念：“面向全体，全员参与，人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”也符合当前倡导的参与式教学。整堂课设计都是以学生为中心，教师只是组织与点拨。学生身临其境进入公园进行参观，自己提出问题，自己解决问题，在看行走路线和描述行走路线的过程中，使学生的观察能力和表达能力得以发展，也有利于学生创新精神和实践能力的培养。另外，通过拓展练习，质疑问难，反馈矫正，师生互动中巩固了位置与方向，学会看简单的路线图，让生活数学化，使学生真正体会到数学与日常生活的联系，培养学生应用数学的意识。

听认识路线反思

“数学的知识，思维和方法必须经由学生在现实的数学实践活动中理解和发展，而不是单纯的依赖教师讲解去获取”。 《数学课程标准》提倡的。

推荐路线定位心得体会精选二

党的群众路线教育实践活动

个人对照检查材料

根据党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕“为民、务实、清廉”这个主题，通过认真学习《习近平系列讲话学习材料》、《中央、自治区领导讲话及相关文件摘编》、《十八大、十八届三中全会及全面深化改革学习材料》等书籍篇目，通过观看电影重温了《焦裕禄》、《杨善洲》等同志的先进事迹，通过大讲堂、集体学习、自学及观看警示教育记录等教育方式，深入群众调查，听取意见，在和单位干部职工谈心交流、水利局班子其他同志给予我的建议以及督导组成员指点，我个人思想认识得到较大的提高，对照廉政总则和中央的八项规定，自治区28项配套规定及我市各项配套规定，认真对自己在“四风”方面存在的问题进行剖析、查摆、对照，并充分认识到，自己工作、学习、生活等各个方面，还存在不少缺点和问题。现将个人对照检查向上级党组织报告，恳请组织给予批评指导：

1、严格遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项规定”精神和自治区及市有关配套规定要求

我1987年参加工作，2002年加入中国共产党，一直在基层一线单位工作，在党组织多年来关心、培养和教育下，我一个从农村出来的孩子，走到今天的领导岗位，应该说对自己的世界观、人生观、价值观始终保持着积极向上的心态，对党的宗旨、性质、纪律、理想信念、政治觉悟和党员义务始终保持忠诚不渝的态度。

1、个人住房情况：本人现有住房1套79平方米，2011年住房公积金贷款购公务员小区房一套，142平方米，42万余元。贷款今年已还清。

2、媳妇在2008年病退，女儿在大学毕业后在家待业，都能遵纪守法。

3、由于本人为单位副局长，不掌握单位财权。“三公”消费、职务消费、人情浪费基本没有，公务用车，办公用房都是严格按标准配置的。

4、能认真对待本职工作，严格遵守中央“八项规定”、自治区28项具体规定和我市各项配套规定，不存在作风建设同改革发展对立、消极对待作风建设新的规章制度、“为官不为”的问题。

二、“四风”方面存在的突出问题

对照习近平总书记例举的“四风”问题25种表现和中央教育实践活动办梳理的37项问题，通过下基层调查、找群众和单位干部职工谈心征求意见及上级组织、领导、督导组点明的问题，进行认真分析和对照，联系本人的思想、学习、工作、生活实际，主要存在以下问题：

1形式主义方面：

一是政治理论学习不够深入，不能很好的运用理论指导实践。学习不够积极主动，刻苦专研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲，总感到工作忙忙碌碌，没能静下心来潜心学习，作为一名水利局的管理人员，即使有时抽空翻阅一些相关的水利专业书籍，但往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统。

二是学习自觉性不高，理论指导实践不够。在政治理论学习中，对上面规定布置的基本能完成，集体组织的也能勉强参加，但对个人自学抓的就差远了，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困，提起笔来就头疼，半年可能也读不完一本书，做不了多少笔记，写不了几篇体会，满足于现状。

三是工作作风不实，求真务实精神不够。常常是以会议落实会议、以文件落实文件，计划方案软件工作做的认真，在工作难度较大的落实中缺少较真的严实劲，往往是注重形式的多，注重实效的少。有时工作做不扎实，首先想到的是怎么尽快完成，而不是怎样做到最好，有时存在应付过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严要求自己。

2、官僚主义方面

一是与干部职工谈心少，交流少，没有真正去了解他们的思想以及工作思路，有时对他们提出的问题没有经过充分考虑，就给以一定的答复，存在没有充分考虑到可行性和可操作性的现象。

二是服务意识不够强，在水利工程建设过程中，心里总觉得项目有具体负责人，不用自己每天亲自在过问，如果真发生了他们解决不了的事情会通知我，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，为水利工程建设服务的宗旨有待加强。

三是批评与自我批评坚持不力，如外出办事或值班休息只和领导说，不和下属打招呼，有时造成工作交接和工作效率降低。

四是存在部门利益至上，考虑大局不周的现象。考虑问题不从大局出发，只强调部门利益，如在工作分配上，我们现没有管理区域，存在多一事不如少一事的思想，工作不积极主动，遇事“踢皮球”。

五是存在对一线干部职工了解关心不够的现象。只注重日常工作和上下班这个实质问题，对他们的思想、生活、家庭实际情况了解不够，关心不够。

3、享乐主义方面

一是艰苦奋斗精神不够了，贪图享受观念加重了。自己是农村出来的，亲身经历过贫穷和饥饿，应该说勤俭节约、吃苦耐劳的本质根深蒂固，但由于时代进步，生活条件好了，也逐渐贪图享受了，借口工作忙，下班时间短想多休息一会，不愿回家自己做饭，就和家人、朋友或同事到饭店吃点喝点。

二是进取精神欠缺，在工作态度上怕苦怕累，逃避责任，得过且过，不主动，协助好正职完成一些工作上的任务就觉得是万事大吉了，无创新意识，

三是在执行规章制度控制不是太严格。如规定的上下班签到签退，集体学习，对部署要求的多，检查的多，自己往往忘记了签到或签退，参加集体学习有时因到一线检查赶不回来而缺席。

4、奢靡之风方面

一是艰苦朴素、勤俭节约的意识形态有所淡薄，廉洁自律力度不够。认为现在生活条件好了，外地出差时更多考虑和讲究车况的好坏，住所的档次、餐饮的标准，平时对单位每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒饭的精打细算，节约一切可以节约的开支思想渐渐淡化。

二是在中央八项规定出台之前，个人思想上的认识略有偏差，比如觉得在日常工作中总想的“办公条件好一点，办公设备好一点，环境布置好一点”；出差在外总想的“住的好一点，吃的好一点”，感觉这点想法要求不过分，很正常；在参与单位的一些公务接待中，看着满满一桌剩下的饭菜也没觉得是一种浪费，只想着请人吃饭就应该档次高一点，不能寒碜了，不能怠慢了人家。现在，我们的生活条件都好了，不