小猪变干净了教案汇总 小猪变干净了教案及ppt(六篇)

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选小猪变干净了教案汇总一

小猪贝贝是个懒家伙，它什么事儿也不干，整天除了睡觉了就是玩游戏。

猪爸爸说：“贝贝，帮爸爸拿一下袜子。”

贝贝不情愿的哼哼着，翻了个身又继续睡觉。

猪妈妈说：“贝贝，电视开着呢，把电视关一下！”

贝贝才不听呢！它拿棉花塞住耳朵，继续睡大觉。

“爸爸妈妈真是烦人！唉！要是我永远都能这么睡大觉就好了！”贝贝把头蒙在被子里，暗暗想。

突然间，贝贝就站在了一片满是垃圾的草地上，它吗莫名其妙的说：“这是哪里呀？”

“你好！这里是懒人国！”一个非常邋遢的人走过来说。

“懒人国？我怎么会来到这里呀？”贝贝问。

“因为你足够懒，而且你不是许了个愿望吗？所以你就来啦！放心，在这里，你将永远不用干活呢，只需要躺在床上就好了！”≤≥那个人解释说。

“哦？那太好啦！我喜欢！”贝贝听了，高兴的说。

于是它就在懒人国住了下来。

刚开始，贝贝感觉非常棒，因为在这里，什么也不用干，什么也不用想，一切真是太美妙啦！

可是渐渐的，贝贝就觉得整天躺着实在是太不舒服啦！于是它决定出来走一走，这时候，它的肚子饿了，于是它走进一家饭店，对正躺在椅子上的服务员说：“请给我一份拉面吧！”

没想到服务员连话都懒得多说，它懒洋洋的说：“我懒得给你做！”

贝贝一听，生气的说：“哼！真是太懒了！比我还懒！”

说着，它就出门了，它走在路上，肚子咕噜咕噜响，这时候，贝贝开始想妈妈了，勤劳的妈妈做的饭菜是多么香多么好吃啊！它现在想回家去了。

这么一想，突然地，贝贝就真的回到家了，妈妈手里拿着锅铲走过来，担心地说：“贝贝，你去哪里啦？害的妈妈到处找你！”

“妈妈，以后我再也不乱跑啦！”贝贝扑进妈妈的怀里说：“我来帮您做饭吧！”

“啊？！”妈妈听了，万分惊讶，贝贝却悄悄的笑了。

精选小猪变干净了教案汇总二

1、在说说看看中理解的内容，体会中小猪从不喜欢自己到喜欢自己的变化；

2、引导幼儿懂得每个人都有不同的优点，激发幼儿喜欢自己的情感；

《小猪变形记》ppt

关于喜欢或不喜欢自己的小调查

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理解内容，乐于发现自己和同伴的优点

1、激趣导入，引出小猪不开心的原因

师：亲爱的小朋友们，今天，老师要带你们去看一看动物朋友们，怎么样？

ppt，出示动物图片，请幼儿观察，说一说自己喜欢的动物并说出理由

师：这些小动物都很喜欢自己，因为他们觉得自己很了不起，可是有一个小动物它坐在大树下，它是谁呢？

点击ppt，请幼儿猜一猜小猪为什么不开心？

2、播放ppt，总结小猪不喜欢自己的原因

幼答（1不漂亮2什么都不会）

3、引入下文

师：原来小猪对自己一点信心也没有，所以今天它决定不再做小猪了，它要变形，变成其他动物。它能成功吗？我们跟着去看看吧。

4、观看ppt，提问：小猪变成了谁？从哪儿可以看出？它为什么要变成斑马呢？

5、根据ppt叙述小猪与大象的相遇

提问幼儿小猪变形成功了吗？请说出理由

师：那你们觉得小猪长得怎么样？

过渡：可惜，小猪没有发现自己的优点，所以它还是决定要变形

6、观看ppt，“这次小猪变成了谁呢？”（幼答）

师：你们觉得它能变成功吗？能有长鼻子的本领吗？说出理由

7、继续欣赏ppt，请幼儿来说一说这回小猪发生了什么事情？

提问：小猪变形失败了几次？

8、观看ppt下一页，请个别幼儿用完整的话把三幅图连起来说一说（小猪遇到了谁？有了什么好办法？结果怎样？）

9、教师总结：很显然，这次小猪的变形又失败了，就在它伤心难过时，它突然发现有只小鹦鹉飞落在它身旁，还大声地唱着：做小鸟真好，