应急局申请书怎么写 应急管理申请书怎么写(7篇)

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有关应急局申请书怎么写一

坚持以身作则，率先垂范，发挥“一把手”表率作用，严格执行政治纪律和政治规矩，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实中央、省、市、县的重大决策部署。全年组织开展x次党组会、x次支委会和x次全体干部会议进行集中学习，同时通过“学习强国”“干部在线学习”等自学，切实提高自身政治素养，坚定理想信念，理清工作思路。二是严格遵守《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党廉洁自律准则》等，认真对照“信念坚定、为民服务、勤政为民、清正廉洁”的干部标准，强化自身修养，清白做人、勤奋干事。三是严格落实请示报告制度。四是聚焦疫情防控，做到守土尽责。作为应急管理系统疫情防控防线的第一责任人，我坚决贯彻执行上级领导的工作指示精神，坚决扛起疫情防控第一责任人的政治责任，统筹安排、精准施测，冲锋在前，以一名共产党员的责任和担当带领xx县应急管理局局全体人员上下一心、众志成城、严防严控,第一时间筑牢辖区属地防控安全线，坚决打赢疫情防控阻击战。

牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，强化责任担当，认真履行管党治党“第一责任人”职责，扎实开展党建工作，做到抓党建与抓业务相促进、管事与管人相统一。一是提素质。以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，结合“三会一课”“两学一做”为基础，通过支委会、党员大会和上党课等方式，抓好习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规等政治理论以及业务知识学习，不断提升党员干部思想素质。二是抓班子。应急管理工作责任重、任务多、压力大，没有一支富有战斗力、劲往一处使的班子队伍，就难以带动干部职工履职尽责。从制度、纪律、作风等方面切实加强局党组班子建设，严肃党组织政治生活，做好局领导班子和中层干部述职述廉、党员评议等工作，充分发挥党组的核心作用。三是强作风。带头与局党组成员对照党章找差距，联系实际抓整改，聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设等方面进行检视问题，建立“一台账、两清单”，及时贯彻落实县主题教育八个方面突出问题专项整治，同时还带领局党组成员开展调研x多人次，切实解决实际问题。四是解难题。带领党员干部先后深入到xx等企业开展调研，及时回应、指导和帮助企业解决实际困难；大力协助推进挂点的x镇x村、x村、xx社区乡村振兴和精准脱贫攻坚工作，支持精准扶贫和乡村振兴工作等费用x万多元；与x镇x村党支部深入开展基层党组织结对共建活动，扶持x村党建工作经费x万元。

我坚持把党风廉政建设与应急管理工作有机结合，明确班子分工，狠抓制度落实。一是抓主体责任。我始终把推进党风廉政建设作为履行主体责任的重点来抓，将党风廉政建设同业务工作同部署、同落实、同督查、同考核，任务细化到每个班子成员、每个股室负责人，做到业务到哪里，党风廉政建设就延伸到哪里。二是抓防控机制。分别与局班子成员和股室负责人签订《党风廉政责任书》，制定岗位风险管控措施，每季度开展自查自纠和面对面个别谈话，全年开展四个季度谈话提醒累计x人次，引导党员干部在思想上筑牢反腐倡廉思想防线，清白做人、干净做事，在局内营造廉政工作氛围。三是抓廉政教育。定期组织干部职工学习上级关于党风廉政建设和反腐败的文件和规定，2020年观看反腐倡廉宣教片x场次，订阅教育读本x种x多册，邀请县纪委监委有关同志开展“不忘初心、牢记使命”主题教育暨廉政讲座x场，通过警示教育，提高思想认识，强化纪律执行。

我认真落实《中国共产党廉洁自律准则》，严格执行个人有关事项报告制度。在工作中严格执行中央八项规定精神，带头执行党的纪律和局内管理制度；在工作中正确行使权力，没有利用职权为自己和亲属谋取不正当利益、利用名贵特产类特殊资源谋取私利等行为。没有超标办公用房、没有公车私用等行为。

2020年，我没有受到县纪委监委函询的情况。

我在履行职责遵守廉政建设方面做了一些工作，但也清醒地认识到与党和人民群众的要求还有很大的差距，一是政治理论学习不够深入，理解欠透彻。二是对抓班子强作风方面不够严格，有时管理力度不够。三是履行工作职责力度不够，特别是我县安全生产形势依然严峻，安全生产和防灾减灾工作任重道远。今后我将以这次述责述廉为起点，进一步增强做好应急管理工作的责任感和紧迫感，进一步贯彻落实党风廉政建设的各项规定，恪尽职守，努力工作。一是进一步提高政治站位。牢固树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，贯彻落实习近平总书记在应急管理工作会议的重要讲话精神，不断提高个人思想政治素养。二是进一步落实制度管理。以促班子强队伍为抓手，完善各项管理制度，切实做到以制度管人，不断提升良好的工作作风。三是进一步加强应急管理工作基础。积极推进遂溪县应急救援基地建设，加快应急资源、救援队伍、消防力量整合，着力打造“高、统、快、防、实”的应急管理工作格局，为建设平安xx做出应有的贡献。

有关应急局申请书怎么写二

为了进一步加强学校传染病防控工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《北京市学校传染病防控工作管理指导意见》，结合当前甲型h1n1流感等传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案：

       按照《丰台区教育系统预防与控制突发性传染性疾病应急预案》的要求，吸取预防“非典”“甲流”的工作经验，结合我校实际情况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急处理机制为根本，以保证不出现传染病疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。

1、预防为主，常抓不懈

大力宣传传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。

2、依法管理，落实责任制

在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。

认真落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作采取层层追究责任制度，防控出现一般失误，通报批评，出现重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。

3、分级控制、快速反应

根据疫情发展情况，将疫情分为三个等级进行预警，实行分级防控。按照区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。

建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。按照“四早”的要求，一旦出现疫情，快速反应，及时准确处置。

1、制定和完善有利于开展传染病预防控制工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作计划，并给予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。

2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生老师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员及时调整。领导小组具体成员和职责分工如下：

组长：王瑛琨校长(全面负责学校传染性疾病的防控工作)

副组长：协助校长负责学校传染性疾病的防控工作

组员：工会主席何萍(负责全校的教职工的思想政治工作)

(教职工预防监测组负责人)负责全校教职工的防控工作的监测。

马桂双(学生预防监测组负责人)负责全校学生的防控工作的监测及宣传工作。

吕桂红：负责学校的防控工作的信息上传下达，发现疑似疫情及时上报区防疫中心和区教委。具体负责全校信息监测及防病宣传工作、消毒工作。。

吕长明：(后勤保障、消毒处置组负责人)负责全校防控工作的物质保障工作。

1、健全各项传染病管理制度，及时汇总、分析学校传染病信息，采取必要的防控措施，做好相关工作记录。

2、信息报送制度

建立信息报送系统，保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通，要求上报程序清楚明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。

学校出现疫情上报流程

⑴在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网，凡在假期、双休日或居家观察期间，都要按照规定时间通过打电话或发短信向小组长报告。

⑵各班小组长都要按照规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。

⑶班主任接到小组长报告后，再重点了解确认新的体温异常者，核实完毕按规定时间将本班情况向年级组长报告，特殊情况第一时间直接向校医和主管校长报告(确诊的、隔离的、危重的)。

⑷年级组长按规定时间上报校医室，由校医核查登记，通报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫中心;如学生传染病超过5例，同时报给地段保健医。

三、建立学校传染病登记和复课检诊制度

1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情，要将患传染病学生情况按要求填写在《传染病疫情登记本》，并将登记本长期保存。

2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或卫生老师复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

1、坚持学校晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生的缺勤情况和健康情况，协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。

2、校医负责学生因病缺勤统计，每学期上报“因病缺课统计表”。发现传染病病人和疑似病人，校医应及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和落实各项防控措施。

1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验室、图书馆、走廊、等学生聚集场所的通风换气和校园公共设施、公共用具进行消毒，特殊时期每日一次。要作好记录。搞好校园环境卫生，消灭卫生死角。

2、医务室至少每周进行一次消毒并记录，特殊时期每日一次。

3、发现患传染病病人或疑似病人，应及时对其接触过的环境进行彻底消毒。

六、做好学生的免疫接种管理工作

1、学校应按计划免疫工作要求、配合地段保健科开展学生免疫接种工作。2、