高考美术培训心得体会精选 高中美术培训心得体会(三篇)
心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
描写高考美术培训心得体会精选一
2. 有来路，没退路;留退路，是绝路。
3. 为六月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?
4. 昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。
5. 平凡是福，不思进取是罪，堕落等于罪上加罪。
6. 努力就能成功，坚持确保胜利。
7. 年的6月我誓要把高考踩在脚下!
8. 笑到最后的人才是笑的最好的人。
9. 我努力，我坚持，我一定能成功!
10. 遇难心不慌，遇易心更细
11. 今天多一份拼搏明天多几份欢笑。
12. 贵在坚持难在坚持成在坚持。
13. 把握现在就是创造未来。
14. 我高考我自信我成功!
15. 人活着要呼吸呼者，出一口气;吸者，争一口气。
16. 做一题会一题，一题决定命运。
17. 笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
描写高考美术培训心得体会精选二
1、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
2、一复习就不开心了，一不开心就不复习了
3、自信是成功的先决条件。
4、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
5、高三是集体战斗与个人成就的时期。
6、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
7、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
8、高考是汇百万人参加的一次练习。
9、有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，
10、一个连自己的缺陷都不能纠正的人，只能是失败者。
11、今天我又问，佛祖沉默半晌后说“重在参与”。
12、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
13、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
14、一个月前我问佛祖要考试了怎么办，佛祖送我四字“事在人为”，
15、考试给学生扣分是违反刑法的
16、更快更高更强。领先就是金牌。
17、生活中我们一路奔走，从坎坷伤痛中感受了艰辛，学会了坚韧。
18、世界上最遥远的距离不是别人在复习我在预习，
19、有一种考试重点叫“我讲过的都是重点”。
20、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
21、其实交学费应该用支付宝，成绩出来了再确认支付，
22、我们会从失利中慢慢走出，重拾信心，继续我们的努力与追求。
23、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。
24、一生中会遇见许多人，匆匆而过，遇见擦肩，转眼消失于人海。
25、有一种考试范围叫“整本书都要考”，
26、高考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。
27、含泪播种的人一定能含笑收获。
28、有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃，有一种挂科叫无所谓!
29、刑法规定：利用他人无知造成他人损失的行为就是欺诈罪。
30、再冷的石头，坐上三年也会暖。
31、听第一句心一下沉，听第二句泪已夺眶......
32、生活，本就得失起伏，学会理解尊重，走好这一生!
33、旁观者的姓名永远爬不到比赛的记分板上。
34、否则“不挂科比挂柯南”;单独使用科比海报亦可，因为“挂科比不挂柯南”。
35、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
36、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
37、半月前我又问佛祖，佛祖又送我四字“一切随缘”，
38、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
39、潇潇洒洒大半年，一夜回到高考前。
40、而是考试时我还在做第一题别人已经做第二面了。
41、你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心;创意乐意。
42、世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是快要考试了，别人在复习，自己在预习。
43、有高水平的集体，才有高水平的个人。
44、只要路是对的，就不怕路远。
45、好评差评看个心情，挂了科就申请退款。
46、我不想我不想不想挂科!
47、挂柯南，挂科难。如果你有科比的海报，就别挂柯南，
48、无须自卑，不要自负，坚持自信。
描写高考美术培训心得体会精选三
一、时间安排
第一轮(9月—3月)全面复习，夯实基础;第二轮(3月---5月)专题复习，查漏补缺;第三轮(5月-6月)强化训练，提高实战能力。
二、第一轮复习
(一)第一阶段( 9月3日—10月15日)
①梳理必修一至必修五文言文有关知识。②认读3500个常(次常)用字，挑出没掌握的字分散识记。③挑出易写错字和易误写的词语分散识记。④ 复习标点符号知识，并练习掌握。 ⑤复习实词、虚词，并练习掌握。
(二)第二阶段(10月16日—11月15日)
①复习词语(含熟语)，并练习掌握。②辨析并修改病句训练。③复习语用表达相关知识。
(三)第三阶段(11月16日—12月15日)
①继续复习语用表达相关知识。②复习常用的8种修辞方法，并练习掌握。 ③诗歌鉴赏训练。(内容③的复习可结合试卷讲解进行，着重方法指导)
(四)第四阶段(12月16日—1月20日)
①着重记忆名句名篇。②现代文阅读训练(包括论述类文本阅读和文学类文本阅读)。 ③作文训练(力求有针对性和系统性)。④模拟练习。
(五)第五阶段(2月25日—3月20日 )
①归纳复习18个文言虚词和200个文言实词。②文言文阅读训练(本内容的复习跨度较大，各班可根据实际情况自主安排)。③继续作文训练，强化热点素材积累和运用。
三、第二轮复习
(一)第一阶段(3月21日—4月5日)
在一轮复习的基础上，针对自己在语基、表达等考点的弱势环节复习。②注意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。
(二)第二阶段(4月6日—4月16日)
①偏重阅读古文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。
(三)第三阶段(4月17日—5月1日)
①重点是作文。②检测二轮复习总体效果。
四、第三轮复习
(一)第一阶段(5月1日—5月15日)
①研读考纲，命题依据。②大量做模拟题，准备纠错本，记录弱势环节，查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④关注新题型。
(二)第二阶段(5月16日—5月31日)
①回归真题，多做模拟题。②看纠错本，查漏补缺。
(三)第三阶段(6月1日—6月6日)
自我调节，适当看书，保持好心态。
五、部分考点具体要求
(一)语文知识和语言表达：
两点很关键——积累和留心。平时要多留心易混易错词语的读音、字形，积累下来。一常备工具书，随时查阅;二准备积累本，将常见易错字、近义词、熟语有计划地抄写下来;三要准备错题本，将每次考试中自己做错的相关试题整理出来，时常翻阅，加强记忆，避免重复错误。
高考语言表达题型较灵活，需要较强驾驭语言的能力。首先分析近两年各地高考语言运用的考查形式，从理性角度吃透各种题型的要求和应该注意的问题，并特别注意新题型的导向作用。在此基础上指导学生对各种类型的语言表达题全面训练。
(二)古诗文阅读
1.文言文阅读
高考文言文阅读考查内容紧扣《考试说明》，主要检测通过课内的学习把知识迁移到阅读课外浅易文言文的能力。文言文阅读试题与课本结合紧密，必须扎扎实实地学好课本。文言文翻译要注重落实，尤其是关键词语要落实。在文言文复习中，应以文言文翻译为切入、带动和巩固点。
文言实词复习要重视推断训练，坚持字不离词词不离句，学会推断词义语境分析、结构分析、猜读、形训等技巧;评讲不仅要讲清楚“是什么意思”，更要给学生示范“怎样推断实词词义”。
理解常见文言虚词在文中的用法和意义重在落实，从词性入手，先用法后意义。要对18个虚词进行系统整理，从课文例句入手，逐一讲解，然后归纳总结，最后选择典型语段集中训练。
2.古代诗歌鉴赏
训练的两项基本要求：一要立足课内，巩固知识，学会迁移;二要理解作品，解读内蕴，确切表达。复习的三个基本方法：一是“读”，即读典型精要的鉴赏短文;二是“写”，即写简短而完整的鉴赏文字;三是“练”，即选择适量的符合考纲要求的练习题进行训练。
(三)名句名篇的默写
要求背诵的诗文，要不折不扣背诵。对有些“名句名篇”，不仅要熟练背诵，而且要准确默写。
(四)现代文阅读
现代文阅读尤其是文学作品阅读，学生总感到无从下手，得分较低;而复习起来也往往是事倍功半。复习中要加强对学生现代文阅读技巧的指导，使学生由感性认识上升到理性分析。
答好现代文阅读试题必要前提：①明确文体特征，整体把握主旨;②掌握各种手法，构建知识体系;③指导答题技巧，总结答题模式;④分析题干内涵，明确问题指向。
(五)作文
总体要求：回归写作的本质，引导学生积极观察生活、感受生活，分析和判断生活，用独特而充满个性的文字来表现生活。
要引导学生拓宽视野，关注社会，关注人生，了解时代脉搏，注重观察生活、感悟生活、表达生活、评价生活，提高思想认识水平。此外，要多读书报时文，占有鲜活材料。生活储备丰富，知识储备充足，才能写出动人的文章，才有了创新的基础。
总体原则：由整体推进到专题突破，重积累，重感悟;练思维，练规范;促升格，促个性。
一注重文体的规范性，训练学生写规范的记叙文、议论文、散文等;二注重审题立意的准确性和深刻性，无论是“话题”还是“材料”，审读材料都是最初的关键一步。在教学和复习中，要切实提高学生审读材料的能力。审读能力以思维能力为基础，培养思维能力乃是关键中的关键。第三，要注重讲评的针对性和实用性。每次训练之后，都要将高分作文打印出来，并注上详细的评析，采用适当的方式进行展示;还要对中等作文进行提升训练，让学生明确“好作文”的标准到底是什么。质量要以数量为基础，作文训练必须达到相当的数量。
六、复习策略探讨
1.要有阶段性和层次性
第一轮全面复习(纵的复习)，要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最后穿成串，连成线，达到系统化。第二轮重点复习，要通过一系列的练习，进行限时限量的训练。这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。第三轮综合复习，除套题训练外，要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。高三复习总时间安排是前紧后松，临考前把时间完全交给学生，让他们有一个体味消化加深理解的过程。
2.要有可控性和针对性
语文复习的计划要体现定量控制、定度控制的原则。所谓定量控制，就是对课时量、课堂教学容量及训练量要进行控制。量次不足，不能完成既定的教学任务;量次过于频繁，学生不胜负担，同样也会影响教学任务的完成。提倡一周一中练，一月一大练(尽量与月考错开)。练后必讲评，练习和评讲力争都安排在语文课堂上，不占用课外时间。所谓定度控制，就是根据学生身心发展的水平和特点，适时调整训练的节奏和内容，因材施教。对于语文优生和差生，各班要心中有数，加强课外辅导。
3.要有灵活性和机动性
复习备考时间安排要与各班学生学习状况结合，可根据各班实际，灵活地加以调整，使复习发挥最大的效益，取得最佳效果。
【高考语文复习计划二】
高考美术培训心得体会精选 高中美术培训心得体会(三篇)
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