正面管心得体会和方法 教室里正面管教心得体会(三篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

描写正面管心得体会和方法一

签约时间：

一、根据中华人民共和国合同法规定，经供需双方协商一致。成交下列商品并订立本合同，需双方共同信守。

二、质量要求技术标准，供方对质量负责的条件：颜色、风格、品质以需方样为标准;国标一等品，环保要求欧洲标准：

1、禁用可分解芳香胺染料(不允许可分解出的致癌芳香胺);

2、甲醛含量≤75mg/kg 3、色牢度：水、磨、干3—4级 4、ph值4.0—7.5;每色数量允许偏差 /-3%，质量检验按需方规定的正面进行检验，供方提供相应的测试报告。颜色需方确认为准，品质要求做柔软整理，手感达到认可为准，如特殊则另定。对违反gb 18401—20xx《国家纺织品基本安全技术规范》的我司将一直追溯相关责任的赔偿。

三、交(提)货地点方式及运输费用：供方代办托运至需方，达到可以直接送货的货物量，应直送至需方仓库，运费由供方承担。

四、包装标准：长卷包装，内衬塑料袋双层包装，正面朝内，注明品号、色号、数量等。

五、验收标准，方法及提出异议时间期限：供方免费提供每色一米大货样布供需方确认，需方派人员对大货进行抽样或大货检验。供方对质量负责期限为交货后10个月。如布料已经裁剪后产生的质量问题如何进行赔偿，需方提供相应的数据与实样，并协商赔偿方法及标准。

六、结算方式及期限： 如质量，发票等异议另行处理，实际结算货款以发货数量一等品为准，二等品、另超出偏差 /-5%的数量作折扣处理。

七、如需方提供担保，另立合同担保书，作为本合同附件。

八、违约责任：任何一方违约，应向守约方支付违约金，计算方法为每单合同总价款的30%;造成经济损失的还必须赔偿另一方(包括利润)的损失。交货期延误，支付违约金，三天以内不计，超过三天，以每天扣0.5%的货款计算。超过一周交期，需方有权取消订单或提出相关损失。

九、解决合同纠纷方式：友好协商，协商不成向需方所在地法院起诉。

十、合同生效时间：双方盖章生效;附件以双方签字盖章有效，如需修改，须经双方协商一致，并以书面形式加以确认。

供方：需方：

年月日：

描写正面管心得体会和方法二

《正面管教》这本书，以前我听说过，但却一直没有看过，也不知道里面到底讲些什么。今天有幸听樊登老师讲到这本书，感到很是受益。说实在，这本书的信息量真的是太大，包含内容也非常的多。早晨，我边做饭边看了一遍视频，感到里面自己要学习的地方太多太多。于是到了中午，我又看了一遍视频，这次我还专门做了笔记。把自己认为重要的点都一一地记录下来，方便自己以后再慢慢地消化。

这本书，让我首先记住的一句话是：和善而坚定，也可以说是温柔而坚定。书中谈到了父母与孩子的互动方式有三种：

1、严厉；

2、骄纵；

3、正面管教的道路。

严厉的管教方式，易使孩子形成愤恨、报复、反叛和退缩的行为。在这方面，樊登老师还谈到了孩子的自律性与其自尊水平的关系：自尊水平低的孩子往往自律性就较差。

而骄纵的管教方式则会导致孩子操纵、依赖、缺乏责任感与价值感。这样环境下成长起来的孩子，其行为看似非常地狂妄自大，其实却非常的缺乏自信心。由于缺乏父母对其行为的必要引导，所以孩子往往不知道自己的行为边界在哪里？也感受不到父母对自己的爱。在这里还谈到了孩子与大人的最大区别就是：孩子的感知能力比成人强，而解读能力却比成人差。这样的例子生活中也会有很多，当孩子感受到自己的爱被夺走后，为了引起成人的关注，行为上往往会出现退行如：尿裤、拉裤、闹人、生病等。成人只有读懂孩子行为背后的原因，才能使教育取得成效。

而正面管教的核心便是：和善而坚定。“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重，“坚定”的重要性，则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。书中讲到判断教育行为是否有效要看：

1、是不是做到了和善而坚定。既让孩子感觉到无条件的爱，但是又有确定的边界，让孩子感受到了安全感。

2、有没有给孩子带来归属感和价值感。

3、是否长期有效。

4、是否能传递给孩子有价值的社会和生活技能，以及良好的生活品格等。

怎么做到和善而坚定呢？当孩子生气时，父母先转身离开。离开的原因是：我不能够要求你一定要学会尊重我，但我最起码可以要求我要尊重我自己。这其实是父母冷静的一个过程。一个人在情绪激动时处理问题，是无法做到和善而坚定的。只有在调整好心态后，再重新和孩子进行沟通：我很抱歉你刚才生这么大的气，我尊重你的感受，但我不能接受你刚才的做法。今后，每当你不尊重我的时候，我都会暂时走开一会儿。先给孩子确定一个规矩，然后再说我爱你，继而和孩子一起找到问题的解决方法。

书中有一句话让我印象深刻：是赢得孩子，还是赢了孩子。虽是一字之差，但对于教育效果来说，却是相差万里。你要赢，孩子便会输。试想，孩子若经常生活在一个输的环境中，又怎能滋生出自信、自尊和自爱。生活中，孩子犯错并不可怕，就看家长如何去引导，如何对待孩子的错误，是否能将每次犯错都变成一种学习的机会，让孩子从中得到成长。而不是当孩子犯错后，只是对孩子进行无休止的批评与谴责。其实，这是一种自己不成熟的表现，是自己不想承担错误带来的后果，所以，便把自己对承担错误的恐惧心理，转变成了愤怒发泄到孩子的身上。所以，要想教育好孩子，自己是需要不断地学习、成长和进步，才能更好地解读自己的行为！

真正的不良行为有四类：

1、寻求过度保护；

2、寻求权力；

3、报复；

4、自暴自弃。

面对孩子的不良行为，核心的解决方法是：与孩子建立起良好的感情，表达对孩子的欣赏，更多地关注他的优点，表扬他，让他感受到父母对他无条件的爱。然后，再根据不同的行为，采取相应的解决措施。

书中提到了几个非常独特的工具：“积极的暂停”、“鼓励和赞扬”、“肯定动机和过程，而不是肯定简单的结果”、“家庭会议”等，这些理论和事例都让我印象深刻，受益良多。相信这是一本对于教师，对于家长都非常有帮助的图书。希望大家有时间了，都能真正地去拜读一下，一定会让自己终身受益的。

描写正面管心得体会和方法三

       同志们：

这次会议的主要任务是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真落实十九届中央纪委五次全会、省纪委x届x次全会精神及全省交通运输系统、高速公路运营系统全面从严治党工作会议精神，回顾总结2020年工作，安排部署2021年全面从严治党工作任务。

2020年，我们在厅党组、局党委的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实新时代党的建设总要求，扎实开展创建“让党中央放心、让人民群众满