猴王出世评书范文怎么写 猴王出世逐字稿(五篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新猴王出世评书范文怎么写一

《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说，作者是()代的()。全书共一百回，分为三部分：一至七回写();八到十二回写();十三至一百回写()，小说重点塑了()这个大胆的、富有反抗性的英雄形象，主要人物还有()()()等。除了《猴王出世》外，我还知道有关孙悟空的故事有()、()等。

二、这篇课文是古代白话文，有许多我们不常见的生字词，试试能不能给下面括号前的字注音。

猕()猴;石窍();石碣();瞑()目;镌()刻

三、读通读顺课文，用工具书、联系上下文理解不懂的字词，并给下列词语写一句话。

迸裂

喜不自胜

天造地设

四、文中美猴王的个性特点十分鲜明，在书中勾画出描写石猴言行的重点句子，批注感受，并写出你认为石猴有什么特点。

五、名著的语言也非常有特色，把下面两个片断多读几遍，用自己喜欢的符号画出描写动作的词语，体会这样写的好处，然后写一个同学们劳动或活动的片断。

(一)他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

(二)众猴随后也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。

六、拓展练习。

(一)把从书中读到的，电影、电视剧中看到的西游记故事，讲给大家听。

(二)读《西游记》，你认为孙悟空是个什么样的神?写写读后感。

参考答案

一、《西游记》、明、吴承恩、孙悟空花果山称王和大闹天宫、取经的缘由和唐僧的身世、唐僧师徒在取经途中所经历的八十一难、孙悟空、唐三藏、猪悟能、沙悟净、孙悟空三打白骨精、孙悟空大闹天宫。

二、míqiàojiémíngjuān。

三、略。

四、那石猴在山中行走跳跃，食草木，饮涧泉……朝游峰洞之中(这几句写石猴活动，机灵可爱，语言对仗工整。)

“他瞑目蹲身，将身一纵……明明朗朗的一架桥梁。”(这一段写石猴入洞的情景，敏捷可爱。)

忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去!我进去!”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中……(勇敢无畏，毛遂自荐，身手不凡)

石猴端坐上面道：“列位呀，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”(敢作敢为，充满自信，当仁不让)

五、略。

六、略。

最新猴王出世评书范文怎么写二

小语第十册《猴王出世》这篇课文，是古代白话文，文言痕迹很重，学生不易理解，这就会给他们的学习造成一定的困难，读懂课文是教学的重点。因此，我不仅用新课标的理念来指导我的教学实际，还使用了自己加工和制作的多媒体课件。在备课时，我特意把电视连续剧《西游记》第一集《猴王初问世》的前一部分，用软件工具剪辑下来，作为课件之一，想通过这些来帮助孩子们学习。

上课伊始，我就在大屏幕上播放有关猴王出世的卡通画，同时简单地介绍猴王出世的故事，大大激发了孩子们对课文的学习兴趣。接着就让他们初读课文，以求对课文进行整体的把握。

按教学设计（教学设计）的步骤，在初读课文后，我就把电视连续剧《西游记》第一集《猴王初问世》的剪辑播放给学生看。而这个剪辑的内容，恰好与课文《猴王出世》的内容大致相同。这一下不得了，影片中那猴王的生动形象、十分有趣的故事情节，可真使孩子们看得兴致勃勃的，你瞧，有的哈哈大笑的，有