我向往的体育生活论文范文通用 体育锻炼的文章(七篇)

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推荐我向往的体育生活论文范文通用一

我向往的中学环境会很好，从走进校园开始就有数不清的树木花草，淡淡的清香熏染了整个校园。中学会有专门的大花园，里面的花花草草都标示出了各种名字。我们下课时间可以来到花园里欣赏那五彩缤纷的花朵，有些从来没见过的花草从标签就可以知道名字，我们既欣赏了美景，愉悦了心情，又学到了知识。每个教室也有数不清的盆栽，每个盆栽都是我们自由栽培，到了期末看谁的长得最好，还可以评奖。每个盆栽都是按自己喜欢的买，每天下课自己去浇浇水，这又是一种放松的方式。

老师们一个个的文质彬彬，言行举止都带着文化气息，说话不慌不忙，一字一句说得清清楚楚。声音也很好听，宛如小泉的哗哗声，宛如夜莺的鸣叫声，侵入人的心。同学们犯了错，老师也不会很生气，每次都是和颜悦色，再这和颜悦色里同学们会感受到老师的包容。当一个同学连续犯了多次错误，还不知悔改的时候，老师依然不会怒气冲冲。也是微笑着，对同学进行教导，可那里面却有着不可忽略的威严。上课不懂的老师会尽心尽力的讲懂。讲课的方式也很有趣，不会死板，而是生动形象，带着幽默感，使同学们不会走神，一个个都专心致志的听讲。

这里不仅环境好，老师好，最重要的是校风要好。那里的同学都勤奋好学。进到教室就开始自觉的温习功课，没有人会讲话，这也会使我自己养成良好的习惯。上课认真，积极发言。整个班上的同学都是志同道合的朋友。我们可以一起努力，一起奋斗。

运动场很大，运动机械也很多。树木成片成片的，夏天，同学们可以在这里尽情地打篮球，打乒乓球，打羽毛球……。树木早已帮他们遮挡住了火辣辣的太阳。

这里实验室很多，上科学课我们都可以到实验室去上，亲自实践、体验。而不是在云里雾里的学科学，那样科学知识因为有了实践，不用牢记都会明白。

中学的一切，都在我的脑海中浮现。

多么美好的中学！这是我向往的中学！在这样的中学里面我会飞得更高更高……。

推荐我向往的体育生活论文范文通用二

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流光瘦繁华，浮云吹作雪，世事煮成茶。空山人远去，回首落梅花。不流于俗、傲骨铮铮、乐于奉献，我向往，梅一样的人生。

岁末归乡，庭中梅枝已含苞，院内草木皆萧条，乃取诗卷于架上，倚梅而坐。虽寒气凛冽，然寄心于诗文，以中有足乐者，故不觉衣单。一如身侧亭亭之梅，苞有清香气自华，清幽而氤，自有一般怡人风味。抚卷倚梅，诵诗文半篇，口齿余韵，煦煦风过，不禁吟曰“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。”

我向往，不流于俗，淡然处世的梅一样的人生。

一夜风疾雪骤，恐梅伤于此大雪中，余复匆匆披衣外视，顾其凌霜傲雪，亭亭而立似美人扬眉，不折不挠于风雪中。恍惚濡润了双目，忆己往故：因畏难忧险，常是事不能尽而半途废之，又或拈轻怕重，尤患吃苦，此诚有梅之风骨哉？

赧然，立志毅然而行，无畏艰险，所谓美人在骨不在皮，学梅之傲骨，坚强亦勇敢矣！复投身题海，定心而战；亦担家中杂役，解父母之忧劳，承生命之苦，立坚毅之人格！

我向往，傲骨迎难、毅然为生的梅一样的人生。

元夕，梅已尽开，街中十里尽飘香。见梅花澄金若融融温火，蕊间几丝绛朱红，幽香缱绻，衬上廊间灯火晃晃。时暖暖而向昏兮，日杳杳而西匿，适逢邻人章媪。与之言谈，媪抚吾手好不欢喜，盛颂梅之香，道邻里皆沾此花瑞。余顾梅，若见一美人盈盈含笑，清芳四溢，赠人留香，默而不语，自有情在。

更折一枝最盛，遣以章媪，媪亦惊亦喜，轻言称谢，眼角笑意似三月温风，吹暖一夜寒冬。

梅依旧怡然身侧，脉脉寄人以清香“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”古人诚无欺我！独乐乐不如众乐乐，便邀邻里于家中，共赏月下幽梅，一碗元宵，一树月下梅，共享人生在世之雅趣，好不快哉！

舍然为人，甘于奉献，皎皎窗月，猗猗风过，来人问浮世，无言指落花。

我向往，乐于奉献，恬然待人的梅一样的人生！

向梅之人生，为如梅之人！

年幼时，我与奶奶生活在一起。在那不知名的村落一隅，一方净土伴随我度过了一小段安静快乐的时光。

奶奶的屋后是一片麦田。晨起推窗，空气中夹杂着麦穗的清香，裹挟着微凉的水汽，扑面袭来，顿时我神清气爽。

正值麦收时节，全黄的阳光将麦穗染成金黄色，二者相映成趣，熠熠生辉。我同往常一样，满分作文网https:///站在自家门前的三级台阶上，闭上眼，静静沐浴着温暖的阳光，轻嗅麦穗的清香。那朴素的人间烟火，就这般毫无征兆地将人心打动。

睁开眼，忽的看到那个熟悉的小小身影。她戴着草帽，随着身子在田垄间一起一伏，一把把麦穗伏倒在脚下。“奶奶——”我欢快地大声呼喊。奶奶回过头来，用宠溺的口吻回应：“哎哟，我的乖孙儿来寻奶奶了？”我一阵风似的飞奔过去，扑到她怀里。奶奶的脸涨得红红的，汗珠密密层层地铺在额上，可是她却笑得很璨然。

“奶奶，你不累吗？为什么不让爸爸妈妈回来帮忙？”“不累，奶奶这一辈子都在这地里，这点庄稼不算什么。再说你爸爸妈妈工作也累，不能跟他们添麻烦。”

“奶奶，这么多麦子都是我们的吗？”“是啊，你看麦子多么大方，每一株苗都都给了我们丰厚的回报呢！”

“奶奶，奶奶，为什么麦穗低着头，不挺起腰杆呢？”奶奶摸摸麦穗，略微浑浊的眼睛此时却泛着亮晶晶的光。她用宽厚的手掌摸了摸我的头，微笑着说：“只有成熟的麦穗才会弯着腰，因为它的果实太重了。而那些青涩的，不成熟的，往往挺直了睡，高傲地昂起头。人呐，也是一样。”

那时的我年纪尚小，还不能完全懂得这句话的意思，只记得那天风很大，奶奶的话随着风，飘飘悠悠闯入我的耳中，记在我的心里。

多年后，记忆中尘封已久的朦胧已散去，我已渐渐懂得这句话的含义——桀骜不驯的人常常高昂着头，却不能人们重视；而那些谦逊谨慎的人往往是弯腰低头，专注于自己眼前的事，终获人们的尊敬，一如那一垄垄成熟的麦穗，一如我那勤劳善良的奶奶，一如我那淡然质朴的乡亲。

我愿如像成熟的麦穗，不骄不躁，沉着冷静，谦虚谨慎，低头创造精彩。我向往，麦穗一样的人生！

麦浪涌动，簌簌作响，似对我誓言的回响。

“生如夏花，死如秋叶”，这是泰翁所向往的人生；“愿温一壶月光下酒”，这为林清玄先生心之所向；“我们站着，不说话，就十分美好”，此为顾城所一生追求。回首处，吾之所向，似篆章人生，方寸之间，张弛有道，以柔克刚。

初识篆章，是在一间美工室，我初学刻篆章，室内环境幽雅，有古朴之风。每张木桌上，皆朱红印泥一叠，刻石一块，刻刀一副，砂纸一张，另设有篆形文字模本。稍稍屏息端坐，大师便为我们一行初学者讲述其道。

“篆章如人，人如篆章，讲究张弛有道，以柔化刚”，这是我印象最深的一句话。

认真听了半响，我却也觉得不过如此，便悄悄在下边开始“琢磨”起来。

刚一上手，便觉生涩难当，看似温润的刻石，却是如此坚硬，本想着一道“竖”直下去，却不料其“旁逸斜出”，硬生生地“横”了走；其间间或有条“暗渠”，便也顺着沿其溜了罢。一个完整的部首尚未完成，石面却已是枝条扶疏，沟壑纵横。我心存不甘，加深力道，欲“背水一战”，最终却愈是适得其反。

“你呀，起笔太锐了”，灰心丧气间，大师已悄然踱到我身后，“再看看字形”，他又将那张篆书模本摆在我的面前。仔细琢磨，原来，在篆书的刚正背后，皆尽显着一种柔和与宛转，这恰恰是我适才所忽视之处。“记住哦，篆章贵在张弛有道，要展现‘柔’之处啊。”他提醒道。

重新摆平刻刀，重新用砂纸以“8”字形的走势磨平刻石，端正坐好，顺其字形，放拙力道，再次篆刻。想象着“翩若惊鸿、婉若游龙”的书法作品，一笔一化间，突显其力道，转承处，压低重心，尽显其宛转，一撇一捺，起承转合，张