我的疑问四年级如何写 反问问怎么写四年级(4篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

推荐我的疑问四年级如何写一

我的学校十分美丽，不！简直是十二分的美丽。请允许我来介绍一下它。

一进学校的东门，正前方是一条宽阔的柏油马路，可容纳两列路队并肩前行。它像铅笔一样直直地通到西门。两旁各有一排槐树，守卫着我们的校园，秋天一到，金色的树叶落下来，好像给柏油马路铺了一块金色的波斯地毯。

朝右边看，有一个巨大的雕塑矗立在那，下面写着四个字“知识殿堂”，上面放着三本厚厚的本，书本顶着一个球体，这个球体的周围括着半个光环，光环上还落着几只白鸽。这令我想起了高尔基说的一句话“书藉是人类通往进步的阶梯”。

绕过雕塑向右走，有一大片草坪，夏天一到，绿油油的小草便争着比个儿高，各种花儿也争相开放，急着参加选美大赛。这时时候呀，花儿们比那天边的七色彩虹也要亮丽。它们簇拥着凉亭，因为凉亭是评审团的主席。它带动着一些古典神秘色彩，穿着代表喜庆的红色旗袍，还戴着一顶花帽子，可真有品味。正式比赛那天，蜜蜂、蝴蝶也来助兴，它们这儿看看，那儿看看，渐渐地，就像喝上了美酒，都醉了。凉厅还有一肚子知识，站在它的里面，可以看到墙壁上到处都是古诗。

再看看我们的教学楼，它很有特点，从高空向下看，它像个“工”字形，方方正正的，意思是叫我们“方方正正地做人”，每天，同学们就是在这里上课，站在外面，可以听到教室里不时传出的同学们的琅琅的读书声。

教学楼的西面，是一片长方形的体育运动场，中间是一个草坪，绿油油的，好像一块巨大的橄榄石，周围是一圈橘红色的塑胶跑道，特别漂亮。

这就是我的校园，希望它越来越美丽，我爱我的校园！

推荐我的疑问四年级如何写二

渭南市中级人民法院：

根据省高级人民法院“关于加强民商事案件判后答疑和规范申请再审立案工作的意见”(试行)笫一条的规定，现就袁(以下简称袁)诉王(以下简称我)离婚纠纷一案。贵院(20xx)渭中法民一终字第00146号判决。提出如下答疑申请：

(一)关于证据：

1：证人黄(以下简称黄)的证言、证书和其提供法庭的诉前离婚协议全过程录音资料及协议第二天黄在电话中就袁在协议书中对渭南市老城街32号省军区干休所公禹楼东梯一楼东户单元房(以下简称a号房)的写入提出质疑的电话录音资料(以下统称为录音资料)。

2：出自袁手但双方当事人没有签字的诉前离婚协议书(以下简称协议书)。

3：袁在诉状中对a号房的诉求分割和对老城街向阳新村住宅院(以下简称b号院)的隐而不报(以下简称袁的诉状)。

以上三个证据是我提供法庭用以证明我之主张的一组前呼后应、自成一体、互相关联、互相印证、确凿充分、无懈可击的证据链。该组证据作为事实是无可否认的客观存在;作为证据;不但足以证明家庭夫妻共同房产的真实情况，而且足以证明袁企图利用离婚，这一民事诉讼之形式实施其刑事诈骗的阴谋、手段和目的。其中：(一)录音资料足以证明：1：当事人双方没有签字的诉前离婚协议书出自袁手。2：夫妻共同房产的真实情况。(二)袁的诉状足以证明：1：袁是不会在出自其手的协议书上签字的。2：袁虚构隐瞒房产债务、制造伪证和违约诉离的最终目的。(三)协议书不但是袁为其虚构隐瞒房产和债务制造的书面伪证，同时也是袁制造这一书面伪证的证据。只要我签字后交到袁手，让袁签字，袁制造伪证的阴谋就得逞了。 

该组证据和干休所证明书及b号院土地使用权买卖协议书可互为佐证，只要法庭审理查明双方当事人没有签字的诉前离婚协议书是否出自袁手，该案真象自然水落石出，大白天下。故一审以没有形成书面协议为理由，否定已达成口头协议之事实。以没有袁的签字为理由，否定协议书出自袁手之事实的认定是错误的。重审和终审对一审认定事实和证据之错误的维护和回避只能是知错不改，错上加错。

二)关干债务：

1：c号房首付款6万元缴于20xx年10月29日。同日在我和我父名下各取款3万元。后又于20xx年3月29日缴款10917元，同日在我父名下取款1.1万元。两次共借我父4.1万元。袁既然不承认该债务，就必须提供缴款当天所缴款额的资金来源，否则法庭无由支持袁的狡辨。但是，法庭不但支持袁的狡辨，而且在终审判决书中把我提供法庭的两张不同金额、不同银行、不同时间的取款单写成一张4.1万元