学校双减课后服务心得体会实用 学校双减感悟(7篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于学校双减课后服务心得体会实用一

随着国家“双减”政策落地，王村镇百泉小学积极落实“五育并举”，在课堂教学中严格按照课程标准开足开齐各类课程，不断更新观念，认真落实“双减”政策；课后服务时间采取“作业辅导 特色社团”的模式，积极为学生搭建了全面发展，健康成长的平台。

“双减”政策初期，部分家长思想观念陈旧，对“双减”持怀疑和观望态度，在学区领导正确的指导下，学校高度重视，召开专题会议，制定了切实可行的“双减”工作实施方案，严格遵照上级教育部门对“双减”工作的相关文件要求，对课表和时间表进行了规范的设置。通过微信家长群和钉钉群召开线上家长会，给各位家长耐心解读了“双减”相关的政策和实施“双减”的重大意义以及学校“双减”工作的内容。同时也广泛征求了家长、学生的意见，签订了意见书。尤其和家长一起管控学生的手机使用时间，保证孩子的充足睡眠。经过我们全体老师不懈的努力，学生所有家长都在理解和自愿的基础上，支持学生参加了课后服务，使“双减”政策真正在学校落地见效。

学校要求全体教师认真落实“双减”政策措施，严格执行课程设置标准；转变教学观念，每周日下午开例会由教研组长审批老师的各科教案，要求教师多在备课环节上下功夫，教案中要有分层设计作业的痕迹。不合格教案还会限期整改，进行二次批阅，直到符合要求为止。与此同时学校还组织全体教师多次进行“双减”背景下的课堂教学集体教研活动，观看泾川县第三小学老师写的有关“双减”背景下的教学经验，教师之间互相交流心得，努力打造高效课堂。

为切实减轻学生课业负担，学校教导处狠抓学生作业管理，规范作业布置、批改、辅导环节，细化作业管理要求，落实作业审批、公示制度和作业质量评价制度，每月不定期对学生的作业当面抽查，有问题及时和科任教师沟通，限时整改。并多次开展“双减”背景下作业如何分层设计研讨活动，要求各学科教师从实际出发，根据学生个体差异，设计弹性化分层作业，严控作业时间，让学有余力学生吃好，让需要帮助的学生减量增质，轻松完成学习任务；老师们利用课后服务时间，耐心地辅导学生完成当天作业，适时答疑解惑。

学校将每天课后服务分为两个时段，第一时段为课后作业辅导，第二时段为课后社团活动。学校紧扣社团活动时段，以学生“学有所获，学有所长，学有所乐”，作为学校的办学特色，组织了丰富多彩的社团活动：有锻炼学生协调性和灵敏性，提高学生视力促进学生智力的空竹社团；有声势浩大，气势激昂的太极功夫扇社团：有缓解学习疲劳，锻炼大脑，增加肺活量的葫芦丝社团；有发展艺术魅力，培养动手能力的美工社团；有激发学生的运动兴趣，提高反应能力的篮球社团。有锻炼学生右脑，增强孩子节奏感的非洲鼓社团。

在“双减”背景下，为了进一步做好阅读推广工作，各个班级均设有读书角，各班能组织学生利用晨诵和阅读课跟进阅读推广工作，要求校长向教师推荐三本书，每位班主任老师向学生推荐三本书，定期开展读书心得成果展，进行奖励以激发师生的阅读兴趣，与此同时学校以“创城我为先，践行新风尚”为契机开展了一系列的诵读活动，学生养成了良好的读书的习惯，提高了学生的阅读能力，提升了学生的核心素养，让学生“多读书、读好书、好读书”的习惯在学校落地生根，遍地开花。

总之，学校把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大工作任务，切实强化责任，狠抓落实，家校协同、紧密配合、达成共识、形成合力，减轻学生作业负担，努力营造有利于学生德智体美劳全面发展的成长环境，还给孩子一个快乐的童年，为孩子搭建一个成就梦想的舞台。

对于学校双减课后服务心得体会实用二

尊敬的校长：

你好!

我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。

在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，假如那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。

在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。假如我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的'书，我们一定要提高警惕!菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂!希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。

以上是我提的两个意见，假如觉得好的话就希望学校能够采用。

祝

工作顺利!

对于学校双减课后服务心得体会实用三

为深入贯彻落实“双减”政策，扎实有效推进课后服务工作，太平镇三星小学自去年以来根据学校实际情况，开展了多样的社团活动，为学生搭建了自我展示与全面发展的平台。20xx年春季，学校进一步优化整合社团课程，截至目前共开设有校园乒乓、花样跳绳、创意美术，舞蹈社团、健美操社团、书法社团等6个社团，极大地丰富了学生的校园生活，提升了学生的综合素质。接下来让我们逐一走进各个社团一览社团风采吧！

“简单的一根绳子，跳出悦动的人生”。小小的跳绳，加上动听的旋律，新颖的动作，就能让它生机盎然，富有活力。看！同学们与跳绳完美搭配就能感受出跳动的生命力和旺盛的活力。一根根彩绳、一个个纯真的笑脸在阳光下闪烁着光芒，展现的是孩子们积极向上、阳光可爱的精神面貌，更展现出社团活动的精彩！

清风盈袖，裙舞飞扬。舞蹈社团根据学生实际出发进行循序渐进式训练。形体练习活动中成员们能积极完成各自的任务和计划，同时也培养了吃苦耐劳的毅力。在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。舞蹈社团承担着学校文艺活动的重要任务，是学校艺术教育成果的集中展现。

每位家长无不希望自己的孩子写一手好看的字。少年儿童正是写字的'启蒙阶段，对未来字体成形有直接影响。学生在社团课程中学会了快速提高书写水平的要点，明白了书写的正确姿势并加以纠正，在一笔一划中加深了对中华文化的理解，坚持每日练习巩固，一撇一捺中培养了自己的心性，明白了要做一个干净、认真、守规则的学生的道理。

创意美术社团主要面向低段爱好美术的儿童。课程将欣赏、绘画、手工融合贯通于一体。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，让学生掌握绘画技法，提高学生的审美能力和动手能力，也在一定程度上培