小学一年级注册申请书范文范本 小学一年级注册需要什么材料(九篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

关于小学一年级注册申请书范文范本一

男：敬爱的老师们

女：亲爱的同学们

合：大家下午好

男：满载成功与收获的20xx年即将挥手向我们告别

女：充满希望与挑战的20xx年正微笑着向我们走来：在过去的一年里，我们学校在各级领导的关心下，旧貌换新颜，发生了翻天覆地的变化。在过去的一年里，全校师生在校领导的带领下，锐意进取，教育教学质量取得了辉煌成绩。

男：回首过去，硕果累累，我们热情奔放

女：展望未来，前景灿烂，我们激情满怀 乡村学校少年宫给了我们一个展示的舞台，在竞争中我们学习，我们成长：在乡村学校少年宫活动的氛围中我们欣赏，我们赞叹 男：今天，你将在歌声荡漾、舞姿翻飞、诗歌的激情互动中，欣赏到我们班的多才多艺，

女：今天，你将在舞台上看到我校教师的风采，师生同乐，师生同庆，也能感受到社会各界对教育的大力支持。

男：出席今天演出现场的有：

让我们以热烈的掌声欢迎各位的光临。

女 ：首先请班主任为我们作新年致辞

男;感谢班主任的新年致辞

女：学校成绩的取得首先得感谢各级领导和社会、家长的关心和支持，今天我们有幸请到了领导和家长来参加我们的活动，下面让我们以热烈的掌声欢迎讲话! 谢谢的精彩讲话，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。男：首届元旦文艺汇演——

合：现在开始!

男：首先请欣赏我班的大合唱《我们是共产主义接班人》

女：我班几年来，走过了许多坎坷，历经了许多风雨，但是，我们全班师生从未退缩过，从未放弃过，时刻体现着特别能吃苦、特别能战斗、特别敬业、特别负责任的精神面貌，在今年的六一运动会上取得了优异成绩，我班得到了各位领导的充分肯定， 男：我们从胜利走向胜利，实现了跨越式发展

女：我们战胜了一个又一个困难，创造了佳绩

男：“新年好呀新年好呀”每当我们唱起这首歌，胸中就腾起波浪;每当唱起这首歌，心中就升起希望;请欣赏杜莲花等同学带给大家的歌曲《新年好》。

女：今天是激情飞扬的日子，今天是青春舞动的日子，青春的我们充满朝气活力，青春的我们充满梦想希望，请欣赏《直来直往》舞蹈让我们的心一起跳动，一起飞扬。 女：当然，成绩的取得也离不开每位家长的关心。您们的关心和爱就是我们的隐形翅膀，给了我们鼓舞和力量，在新年到来之际，请接受同学们送上的真诚祝福，祝愿您们，新年快乐，幸福安康。请欣赏《大团圆》。演唱者杜莲花同学。

男：我校强化内部管理，创新办学特色，积极拓宽渠道，多方筹集资金，大力加强基础设施建设。

男：新学期我们整合优化了教育教学环境，极大地改善了办学条件。这一系列的举措，使小学整体办学水平迅速提升，教育、教学质量也明显提高，得到了社会和家长的肯定。请欣赏女声独唱《小芳》演唱者李荣。

女：学校为我们每一个人提供了广阔的发展平台，生活在这个大家庭，我们快乐地学习，快乐地成长，在这里我们的德智体美劳等都得到了全面的发展。请欣赏话剧表演《冬天里的温暖》。表演者李秀美等人。

男：近几年来，我校在各级领导的大力支持下，开展了丰富多彩的课外活动，学生素质得以全面提高。 请欣赏《兄弟干杯》演唱者王震、张煦东。

女：中华文化，历史悠久，源远流长。

男：唐诗宋词，千古风韵，博大精深。

女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男：吟唱唐诗宋词，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

女：请欣赏古诗联唱《读唐诗》。男：表演者男生、女生学生。

男。常言道:“少年强则国强，少年富则国富”，我们应秉记先训,锻炼自己，强国富民。时时刻刻不忘“八荣八耻”，以身作则，热爱祖国，报效祖国。树立以建设强大祖国为理想，坚持不懈，努力奋斗!振我中华，扬我国威!

女：请欣赏张旭东等四人的快板《争当四个好少年》

男：母亲是伟大的，母亲是慈祥的。

女：我们用稚嫩的小手，五彩的画笔描绘我们幸福的童年!

男：请欣赏李金涛的《世上只有妈妈好》。

女：我们感谢领导，感谢老师，感谢家长，感谢朋友。当然，我们最应该感谢的是我们伟大的祖国。在新的一年到来之际，让我们祝福祖国更加繁荣富强。请欣赏李小雨、李阳合唱《拜新年》。

男：校园的绿荫道上，有我们成长的足迹，生活给了我们这个绚丽多姿的舞台，我们带着日渐成熟的羽翼，尽情的飞舞在舞台的中央。请欣赏舞蹈《大家一起来》。 女：好优雅的舞蹈，好甜美的歌声，它把我们带到了一个童话般的世界。

女：时代虽然变了，然而人的精神是不可改变的，我们要一如既往地发扬民族精神和无私奉献精神。中国工农红军在毛泽东的领导下进行了二万五千里长征，不畏艰险、英勇顽强的革命精神永远铭记在我们心中。下面请欣赏米勇等人。背诵毛泽东的诗文。 女：歌声是美妙的，让我们用心灵去感受歌声带给我们的快乐吧!请欣赏男生独唱《大笑江湖》。表演者王震。

男：父亲是伟大的，父爱如山父亲是拉车的牛，请欣赏乔日升的《父亲》 女：金风送喜来，紫荆花已开，二月大地春雷， 锣鼓敲起来，百年梦已圆，千年手相牵，中国走进新时代。请欣赏《欢乐中国年》演唱者郝星悦，杜莲花。

男：我国是一个多民族的国家，在这个大家庭里我们团结奋进，请欣赏张煦东等人《最炫民族风》

女：中国功夫有几千年的历史，他拯救了我们中华民族，让我们过上今天这幸福的生活。请欣赏李阳独唱《中国功夫》

男：接下来请欣赏李荣等人《绿旋风》

男：今朝欢歌 今朝难忘

女：难忘的是朗朗的快乐心 是浓浓的师生情

请欣赏全体同学带来的大合唱《难忘今宵》

女。告别今宵 告别今宵

男。无论新友与故交 明年春来再相邀

女：青山在人未老，共祝愿祖国好

男：美好的时光总是匆匆而过

女：依依不舍的心情还是不愿离去

男：新的一年，我们将继续深入学习实践科学发展观，深化教育教学改革，推进创先争优活动，加强质量管理，齐心协力共创和谐新校园，实现我们的梦想。在各级领导的支持下，在校委会的领导下，在全体师生的共同努力下，实现学校新的跨越。 男：五年级首届元旦文艺汇演即将落下帷幕，

女：各位领导，各位来宾，

男：老师们，同学们

合： 20xx年元旦文艺汇演到此结束

女：再次感谢各位老师各位家长的光临，感谢老师和同学们，谢谢你们，祝你们在新的一年里身体健康

全体合：万事如意!再见!

关于小学一年级注册申请书范文范本二

一个学期在匆匆中结束了，在教学中我有很多体会。现将本学期的语文教学工作总结如下：

一，多种渠道教识字

本学期的时间短任务重，一年级学生的识字量又很大，这给我们的教学带来了很大的难度，怎样让学生学得轻松学得愉快是我很头疼的问题，这就需要我们教师在教学中创设一种宽松、愉快的环境，使学生心情愉快，乐于思维，勇于探索。在课堂中，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演、等方式帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的方法，比如，形声字记忆，换偏旁记忆，同音字记忆，自编儿歌记忆。比如，在学习“苗”字时可以结合情境图，让学生说说秧苗的样子，并用会意字的知识教学“田地里长出来的草”。还可以同类记忆“笔”“休”两字。这样，抽象的字与学生的生活经验和好奇心很好地结合起来，这样学生在生趣盎然的生活情境中识字，就会取得事半功倍的识字效果。

二、生活中教识字

在学生掌握识字方法，乐于识字，善于识字后，我还有意识地引导学生在生活中识字。如1、利用广告牌、商标识字。2、让学生通过搜集资料去识字。3、认姓名，课堂中发同学的本子，记住本班小朋友的名字。4、认实物。如门、窗、讲台、黑板、电视机等。5、让学生在逛商场、超市时认字。6、平时同学之间互相做字卡识字。

多给学生展示的机会。教学中多加赞赏。这样在无形中给学生埋下一颗颗在生活中识字的种子，激励学生离开课堂后仍有识字的主动性。使学生尽快从“我”的世界跨入更广阔的世界，吸取各种信息，拓展想像的空间。

三、培养学生的朗读

我很喜欢朗读有感情的学生，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。书读出感情了，也就说明把握了文章。所以在平时的教学中我特别注意对学生读书的指导。

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。当然也注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

四、存在的不足

在摸索的一年中我的工作中也存在着许多的不足，如：教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。多上公开课，在锻炼中让自己成长起来。其次对不同学生还要有不同的教学方法，这样才能缩小学生间的差异。最后是对学生语言能力的培养还不够到位，一年级学生语言要有条理性、完整性。但我在培养学生的口语交际的能力方面还不够重视，下学期一定注意。

总的来说，这个学期的教学工作是有收获也有不足，优点我会继续发扬，不足的我会努力改正，争取以后会做得更好。相信一份耕耘一份收获，教学中我会全力以赴去做好本职工作。

关于小学一年级注册申请书范文范本三

小学一年级班级读书计划

指导思想：

拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围。引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！

活动目的：

1、 通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、 通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。

3、 通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

指导策略：

（一） 营造书香浓郁的读书氛围。

（1） 征集凡人名言的读书名言。

在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。” “书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。”

把这些优美的名言在教室里，目的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。

（2） 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

（3）记住班级读书口号：“读书快乐，快乐读书！”要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

（二）建好班级“快乐书架”，让学生有书可读。营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我给班级的图书角起名为“快乐小书架”。班级图书架的书，针对班级学生的兴趣，可以引导和鼓励每一个学生把自己喜爱的书报拿来，与他人交流，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类应有尽有。

1、要求每人选2至3本书带到学校，建立班级小书架。推选图书管理员，及时做好出借、及还书记录。

2、班级小书架定时向学生出借图书（每天中午12：30到1：30），保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。

3、“换一本书，交一个友”。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。

（三）积极开展读书活动。     

1、借助拼音，引导学生阅读《小学生语文读本》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累。

2、让学生读《小学生语文读本》中的故事、散文等，并可以推荐经典读物引导学生进行阅读。在家长会上向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。  

3、指导学生每天坚持课外阅读，每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书氛围。  

4、开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”的活动，本学期重点诵读《三字经》，班主任教师利用晨会课、读书时间等继续为学生每天朗读10分钟美文。

评价方法：低年级的孩子活泼好动、天真可爱，爱听（讲）故事，爱表演。针对他们的特点，我采取“讲”“展”、“赛”等形式，激发学生的读书兴趣。开展小小故事会、朗读比赛、每天的读书交流、读书知识竞赛等活动，评选“故事大王”、“小小书虫”、“书香之家” ……

关于小学一年级注册申请书范文范本四

你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次听算，你认真听题，细心计算，结果全对，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，只要多花时间学习，你是不会比别人差的。希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的小学生。加油！

你聪明伶俐，思维敏捷，令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为