感恩梦想心得体会精选 梦想 心得体会(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写感恩梦想心得体会精选一

走在上学的路上，总是喜欢不安分的东看看西瞧瞧。忽然，有一幅画面闯入了我的眼帘：

那是一位只剩下皮包骨的老人，只见他佝偻着身子，布满皱纹的手上拿着一只缺了口的破碗，蹒跚在拥挤的人群里。突然，我的心里好像涌进了些什么——啊!那就是一个梦想：让我拥有一颗感恩的心，让人人都有一颗感恩的心吧!此刻越来越多的人远离了自我的父母，疏离了亲情，有的人甚至抛弃了自我的父母。在这个功利浮躁的社会里，人们常常琢磨自我能得到什么，却忘了自我已经拥有了什么，更看不到别人为我们付出了什么。

阴暗的天气，今日是周末，蜷缩在沙发上，看着我喜爱的《阳光救助》节目。随着主持人的一句“下头来看短片”，荧屏上浮现了一幅幅画面：眼里充满了渴望与希冀的失学儿童，在寒冷的冬夜里拿着花到处询问路人的小女孩，衣衫褴镂攥着铅笔头在砖头上做练习的孩子

到短片放映完时，我已听不清主持人在说些什麽了，只是呆呆的愣着，脑海里翻腾着浪花。这一个个的孩子，像海浪在追赶着我，像是在启发着我：要珍惜身边的人和物，不要自艾自怜，在这个世界上，还有许多人在在挣扎着成长，要去努力，要去奋斗，要去拼搏。

我的心如同打翻了的黑咖啡，充满了苦涩。在这一夜，我明白了许多，心里也有了我追寻已久的、盼望已久的梦想与目标。

我的梦想——当一名优秀的教育家，将“知识种子”、

“爱的种子”和“梦想的种子”传播给孩子们，让他们学到知识、感受到爱、拥有梦想。并且尽其一生，去努力实现自我的梦想。

我的梦想——当一位仁爱的慈善家，要赚很多很多的钱，去帮忙那些无论现实的土壤多么贫瘠也要追逐梦想的人，让他们感受到这世界的温暖和力量，以后再去帮忙更多的人。

我的梦想——当一个出色的演说家，我要用我超凡的口才和强大的正能量，去引领那些迷失了方向的人，照亮那些在阴影里徘徊的人，让他们重新感受到生活的美妙，重新寻找属于自我的梦想。

伟大的哲学家詹·哈尼克以往说过“一切的活动家都是梦想家”。每个人来到这世界上的那一刻起，便是一个活动家，所以每一个人也是一个梦想家。一个人是渺小的，仅有当他与祖国联系起来时，就是伟大的。一个梦想是渺小的，可是当它成为祖国的梦想时，就是不可估量的。只要我们每个人敢于做梦，勇于寻梦，努力的去实现梦想，那这交织在一齐的梦便成了我们祖国的中国梦。当我们的梦想实现时，我们祖国的梦也就实现了。

让我们一齐踏上征程，都去做勇敢的寻梦的孩子吧。

描写感恩梦想心得体会精选二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

我是来自电子信息工程学院的辅导员李欣悦，今天我站在这里，内心是忐忑的，因为我所做的，是与大家一样的工作。所以今天我更想与大家一起分享我和我追寻的辅导员之梦。

当1999年我第一次踏入安大的校门时，我不会想到我与这里也许会结缘一生;当2019年我迎来自己的第一批学生时，我也不会想到他们带给我的远大于我给予他们的;当2019年我成为一位母亲后，我更不会想到，我所追寻的梦想会再一次起航，目标更明确，意志更坚定。

与其说是总结自己六年多的学生工作，不如说是回顾自己与学生一起成长的历程。这其中，有过温馨，有过紧张，有过惊喜，也有过悲伤……是酸甜苦辣之后的回味无穷与沁人心扉。学生走了一批，又来了一批，而我亦在改变，与他们同行同成长。

在与学生打交道的过程中，我们会感觉到在这个充满诱惑与物质的时代，学校不再是一方净土，社会上一些不良的风气也在我们身边悄然显现。是选择沉默放任，还是坚守公平正义?我选择了后者。曾有学生质疑我的坚持：“老师，你的思想已经过时了，现在谁不是为自己?”这一刻，我更加意识到，作为一名辅导员，如果我们不能净化自己的心灵，养心立德，又何以要求学生，更无法把学生带得更高更远。

在我追寻梦想的道路上，我也有幸遇到富有内涵、极具人格魅力、给予我前行力量的各位恩师，他们再难也会坚持，再好也会淡泊，再差也会自信，再愤青也会向学生传递正能量。这些都深深地感染着我，我也追寻着他们的足迹奋勇向前，将这份正能量扩散开去，辐射到更多的学生。

在追寻梦想的道路上，我也有过困惑——对学生是应该严还是爱?曾经我以为对学生严厉，让学生惧怕的老师才是好老师，但渐渐地我意识到严格没有错，但我忽视了亲和的重要性。记到一位恩师曾说过：“做思想政治工作要润物细无声”。我终于知道自己要做的不仅是个严师，更是一个贴近学生、关爱学生、有人格魅力的辅导员，亦师，亦友，亦父母。这样，学生才愿意走近你，爱戴你，与你分享喜悦与忧愁。

虽然“90”后被普遍认为是个性极强、对辅导员挑战极大的一个群体，但在我看来，他们身上的特性可以正向看，也可以负向看，关键在于引导。心理学的学习让我知道，性格无好坏之分;社会学专业的背景也让我懂得要尊重不同于自己的观点。在所带的三届学生中，我都遇到了个性强、有自我主张的学生，我其实非常欣赏他们的个性，即使会遭遇他们无心地“顶撞”，我也会包容，耐心引导。我也提醒自己，作为一名辅导员，既不