颐和园心得体会30精选 走进颐和园感受(八篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新颐和园心得体会30精选一

正文从走廊的景色开始。笔者首先从整体介绍中把握“龙”的特点，然后把握每个横台上彩画的特点，介绍材料，最后把握走廊两侧宜人风景的特点，介绍外部环境。之后，写下了万寿山的风景。本文从山脚上、山脚下、山脚前、山脚下、山脚下、山脚下、山脚下、山脚下、山脚下、山脚下、山脚下、山脚下、山脚下、山脚下、山脚下、山脚下、山脚下、山。最后写下昆明湖的风景。本文主要介绍十七孔桥。正文开头总结了颐和园的美，最后写到颐和园到处都是看不见的美丽风景。开头和结尾呼应，表达作者的赞美之情。教学结束后，我有以下感受：1。突出学生主体地位

新课程倡导以学生为主体，让学生成为学习的主人。在颐和园课文的教学过程中，我充分尊重学生，始终把学生放在主体地位。教师已成为学生学习的向导、组织者和良好伙伴。在整个教学过程中，师生始终是一个平等对话的过程。

教师主角的转变使我从课堂上的“独白”转变为学生学习活动中的“对话者”，从学生与文本精神对话的“权威”转变为“激活者”。教学的艺术不在于传授，而在于鼓励、觉醒和鼓励。在教授颐和园课文时，我充分受益于我们学校多媒体教学设备的优势。在新的课堂上，我展示了学生们在颐和园的照片。在教学过程中，我多次播放了《颐和园》的现场视频，先后三、四次将学生带入“情境场”，它加深了学生对文本材料的理解，激发了学生的视觉美，爱美的情感实现了学生对文本的理解和欣赏，达到了和谐的对话。

语文教学和引导学生理解每一篇课文的材料很重要，但不是最重要的。最重要的是引导学生掌握学习方法，也就是我们常说的“教他们钓鱼”。在准备这篇课文时，我提前有了一个想法。在教学中，我会首先帮助学生行走，也就是说，老师会引导学生体验走廊的长度和美丽，理解作者的写作方法。在学习万寿山部分时，我放手让学生分组学习。在充满感情的朗读之后，学生们体会到了文章的美。这样，学生们在和谐民主的氛围中讨论交流、自由发挥、自由想象、各种不同观点的碰撞交流，培养了学生团结合作的精神。最后，在昆明湖17孔大桥的学习中，让学生自主学习，更充分地体现了学生的主体作用。这种支持性的再次行走，在后来的学生中间学会行走，最终学生个体独立行走，充分体现了教学重在教人钓鱼。我认为这是我们老师在教学中应该关注的。

颐和园的文本是观光文本。它不仅美丽，而且在写作上也有自己的特点。在教学之前，我设想学生能够充分记住课文的材料，并在阅读课文的基础上练习表达。因此，在讲座中，根据本文的特点和学生喜欢旅游的特点，我学习并设计了学生可以做小导游的情境。然而，由于时间的原因，所有的学生都没有融入导游的主角，也没有真正进入文本。

新课程实施以来，许多教师注重教学方法和教学方法的转变，课堂模式增多，教学过程活跃，但一些成功的汉语教学经验也被抛弃了。例如，阅读和写作相结合的体验。阅读教学只注重材料理解而忽视写作指导的现象依然严重。针对这一现象，我在教学中确定的教学目标之一就是引导学生学习本课程的写作特点和写作方法。例如，全文首先总结，然后划分最后总结的写作方法，以及把握第二段写作特点的写作方法。我目前的经验是，如果我能进行一次小的练习，学生们将更好地掌握写游记的方法，从而提高他们的写作技能。不幸的是，没有时间练习这支笔了。

最新颐和园心得体会30精选二

大家好!我是你们的导游，我叫林荣楸，你们可以叫我林导。欢迎大家今天来我们首都参观风景如画的颐和园，同时我也在这里声明一下，对于如此迷人的风景，我们不应该在这里乱涂乱画。

大家请跟随我的脚步，不要掉队呦!

看，那就是颐和园的长廊。在穿越长廊的途中，你们将会看到成千上万、栩栩如生的人物或风景画。长廊不仅画多，这里的风也很清爽。大家可以在这里欣赏风景或者在长廊休息一会儿。

好了!休息的时间结束了，大家请尾随我来到下一个景点――万寿山。

登上万寿山，我们可以看到许多迷人的风景。不过登山的时候要小心翼翼，否则会是惨不忍睹的事故。

登上万寿山，我们就会看到宏伟的佛香阁，站在佛香阁顶上往下远眺，一大半的颐和园景色就尽收眼底，实在是美不胜收啊!在佛香阁下面还有一座金碧辉煌的排云殿。站在排云殿前面，迎着风，眺望着远方，你就会觉得这里如人间仙境一般。虽然说这里并不是人间仙境，但这里却含溢着泰山之雄、黄山之奇、桂林之秀丽。

大家欣赏我们万寿山的景色后，请协助有序的跟随我下山，不要推，不要挤，也不要大呼小叫。

下了万寿山，我们就来到昆明湖。昆明湖的湖水清澈见底，绿的像一块无瑕的翡翠，中间还立着一座壮观的十七孔桥，昆明湖就是因十七孔桥而出名，湖水清波荡漾，一条小船轻轻地划过，给那寂静的昆明湖添了一点睛之笔。

快乐的时间总是短暂的，颐和园的旅程即将结束了，能你们的导游，我林荣楸三生有幸。在这里我郑重的对所有的游客们说;“谢谢!谢谢你们对颐和园的喜爱与尊重。我希望下次我还能够当你们的导游。再见!”

最新颐和园心得体会30精选三

大家好!我是你们的导游苏小悦，很高兴能陪大家一起游览颐和园。颐和园是清代皇家园林和行宫，是我国重点文物保护单位，已列入《世界遗产名录》，游览时大家可不能随手扔垃圾呢!

我们首先来到的是颐和园最有名的长廊。看，绿漆的柱子，红漆的栏杆，多美呀!这长廊有七百多米长，分成273间，它是世界上最长的画廊，每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。你们相信吗?

现在，我们已经来到了万寿山脚下，请大家抬起头来，那座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁，下面的宫殿叫排云殿。

接下来我们去昆明湖边欣赏一下吧!它周围的堤岸长长的。看见湖中心那个小岛了吗?走过这座长石桥就可以去小岛上玩。这座石桥叫十七孔桥，桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子，没有哪两个是相同的。

好了，现在大家可以乘坐游船、画舫到湖中去尽情地欣赏周围的美景呢!不过，我可提醒大家一定要注意安全啰!最后，祝各位游客玩得开心!颐和园

我们现在在万寿山下，让我们登上万寿山吧!万寿山的顶上是佛香阁，下面是排云殿。我们就细细观赏吧!一会儿我们在昆明湖集合。

我们现在的位置是昆明湖，围着它的长长的堤岸上有好几座石桥，湖中心有一个小岛，你们可以去那里游玩，那边有个桥叫七十二孔桥，下面有七十二个桥洞，桥栏上有上百根石柱，上面雕刻着小狮子，它们姿态不一，没有两个是一样的。好了，你们可以自由的游览了。

今天真荣幸给你们当导游，希望下次还能为你们服务!

最新颐和园心得体会30精选四

各位朋友，现在我为大家介绍一下颐和园，颐和园是世界上现存规模最大的皇家园林。始建于金代，位于北京西北郊，距市区15公里，占地面积290公顷。景区主要由昆明湖和万寿山两大部分组成，其中水域面积占全园的3/4。整个园林分为三个功能不同的区域，即以仁寿殿为中心的政治区;以玉澜堂、宜芸馆及乐寿堂为中心的生活区;以长廊、昆明湖、苏州街等为主体的游览区。颐和园将全国的美景及著名建筑融为一体，集南北造园艺术之大成，达到“虽为人做，苑如天成”的艺术效果。

早在金代的时候，这处园林既不叫颐和园，也没有这么美，只是一处帝王游猎的天然园囿，当时的山叫金山，上面建有金山行宫，水域叫金海。元代改山为瓮山，水域为瓮山泊。明代时这一组山水被称为好山园，已经出现了“十里青山行画里、双飞白鸟似江南”的美景。清代是它的全盛时期，乾隆皇帝为了给其母庆贺六十大寿，不仅拓展湖面，又在山前、山后修建了不少建筑，特别是长廊的修建更是神来之笔。乾隆皇帝把昆明湖挖成寿桃形，寓意向其母献寿，又把瓮山改名为万寿山，并把此处园林称为清漪园。

凡事有兴必有衰，1860年，英法联军入京，将清漪园、圆明园在内的“三山五园”烧成一片焦土。1885年，慈禧太后挪用海军军费重修园林，并改名为颐和园，取“颐养冲和”之意。但好景不长，1920xx年八国联军又一次将颐和园付之一炬，慈禧太后于1920xx年再次重建，由于财力有限，只恢复了万寿山前的景观。解放后，人民政府多次对园林进行修缮、保护，颐和园又恢复了往日的风采。1998年联合国教科文组织将其列入了《世界文化遗产目录》，现在我们去参观一下仁寿殿。

各位，这是仁寿门，门口有两块太湖石，人称“猪猴石”，据说是孙悟空和猪八戒被派到这里来为皇家看家护院。走进人寿门，看到的并不是仁寿殿，迎面是一块高大的太湖石，它是起到一个“障景”的作用。这是我国古典园林中造景的方法之一，其目的是起到屏风的作用，